Prezentacija na temu vođenja u organizaciji. Prezentacija o psihologiji na temu "liderstvo"

Vodstvo i Rukovodstvo

Predavač: Kunitsyna S.N.

Upravljanje - može se definirati kao mentalna i tjelesna aktivnost, čija je svrha izvođenje od strane podređenih radnji koje su im propisali i rješavanje određenih zadataka.

Stilovi vodiči

Rukovodstvo je proces kojim jedna osoba utječe na drugu osobu ili grupu. Vođa inspirira ljude i ulijeva entuzijazam zaposlenicima, prenoseći im svoju viziju budućnosti i pomažući im da se prilagode novome, prođu kroz fazu promjena.

Zaključak : Upravljanje je aktivnost, vođa ima određene službene ovlasti, koristi se ovlastima koje mu je dala organizacija. Vođa, s druge strane, može utjecati na ljude bez ikakvih službenih ovlasti. Da bi učinkovito upravljao podređenima, vođa mora imati utjecaj na vodstvo. Za lidera nije dovoljna samo pozicija s odgovarajućim autoritetom.

• Veličina: 897,5 Kb
• Broj slajdova: 21

Opis prezentacije Prezentacija 1 Priroda i bit Slide Leadershipa

22PLAN 1. Fenomen vodstva 2. Vodstvo i upravljanje 3. Vrste, funkcije i stilovi vodstva 4. Glavne komponente vodstva

331. Fenomen liderstva “Put lidera je put iskušenja. Ljudi ove vrste se dosađuju bez rizika - vole okus pobjede. To su urođene kvalitete i ne mogu se naučiti." Elena Evgrafova, urednica časopisa Harvard Business Review Russia “Znam da će odgovornost pasti na mene, ali ja se žrtvujem za dobro Otadžbine…” . Feldmaršal M. Kutuzov "Vođe ne reagiraju na događaje, već su ispred njih: oni sami stvaraju ideje, a ne asimiliraju druge." Abraham Zaleznik, uvaženi profesor na Harvard Business School

441. Leadership Phenomenon LEADERSHIP (eng.)

551. Fenomen vodstva NACIONALNA PSIHOLOGIJA VOĐA - član grupe koji je u značajnim situacijama sposoban značajno utjecati na ponašanje ostalih sudionika VOĐENJE - odnosi dominacije i podređenosti, utjecaja i praćenja u sustavu međuljudskih odnosa Vođa ≠ Autoritet

661. Fenomen vodstva ZAPADNA PSIHOLOGIJA VOĐA je pojedinac u grupi koji ima zadatak usmjeravati i koordinirati grupne aktivnosti ili koji je, u nedostatku imenovanog vođe, prvenstveno odgovoran za obavljanje posla. (F. Fiedler) Vođa (KAKO učiniti) = Menadžer-vođa (ŠTO učiniti) VOĐENJE je sposobnost prisiljavanja ljudi da rade ono što ne žele, bez izazivanja mržnje ni prema sebi ni prema poslu koji rade.

772. Vodstvo i menadžment RAZLIKE IZMEĐU MENADŽERA I VOĐA MENADŽER VOĐA Menadžer, administrator Inovator Delegatira, daje upute Nadahnjuje Radi na ciljevima drugih Radi na vlastitim ciljevima Plan – osnova djelovanja Vizija – osnova djelovanja Oslanja se na sustav Oslanja se na ljude Koristi razum Koristi emocije Kontrolira Vjeruje Podržava kretanje Daje poticaj kretanju Profesionalni entuzijast Donosi odluke Pretvara odluke u stvarnost Čini pravu stvar Čini pravu stvar Poštuj Obožavaj

882. Vodstvo i menadžment Karakteristike menadžera Karakteristike lidera Um Duša Racionalizam Vizionarstvo (sposobnost viđenja budućnosti) Savjetovanje, davanje savjeta Kreativna sposobnost Upornost Fleksibilnost Sposobnost rješavanja problema Sposobnost nadahnuća Pamet Hrabrost Sposobnost strukturiranja Bogata mašta Promišljenost, oprez Želja za eksperimentiranje Službenost, oslanjanje na propise Strastvena Stabilizacija situacije Sposobnost iniciranja promjena Službena moć Osobna moć

992. Vodstvo i menadžment Liderstvo se razlikuje od menadžmenta (menadžmenta) ili uprave po tome što lideri stvaraju i mijenjaju kulture, dok menadžeri i administratori u njima funkcioniraju. (E. Shane). Glavna razlika između menadžera i vođa je njihovo duboko razumijevanje kaosa i reda. Vođe se lako mire s nedostatkom reda. Menadžeri, s druge strane, traže stabilnost i kontrolu. (Abraham Zaleznik)

10103. Vrste, funkcije i stilovi vodstva Vrste lidera Lider – organizator; Vođa je kreator; Vođa je borac; Vođa je diplomat; Vođa je tješitelj;

11113. Vrste, funkcije i stilovi vodstva Negativni neformalni lideri Lider-organizator; Vođa je komunikator; Neformalni lideri; poslovni voditelj; informacijski voditelj; emocionalni vođa.

12123. Tipovi, funkcije i stilovi vodstva Tipovi lidera prema O. V. Bukharkovoj i E. G. Gorškovoj Karizmatični: prezentacijske vještine, komunikacija; Transformacijski "mastermind": govornik, introvert, oblikovalac organizacijske kulture, komunikacijske vještine

13133. Vrste, funkcije i stilovi vođenja Funkcije vođe kontrola ponašanja; planiranje sredstava; izrada pravilnika; provedba stručnih funkcija; djelovanje kao predstavnik grupe; arbitar; referenca; simbol grupe; nositelj odgovornosti; izvođenje "očinske uloge";

15153. Vrste, funkcije i stilovi vođenja Demokratski stil "+" "-" zajedničko odlučivanje ispravne odluke aktivnost, inicijativa zaposlenika kohezija uvažavanje interesa i potreba članova grupe Visoka intelektualna, organizacijska. psihološke i komunikativne osobine vođe

16163. Tipovi, funkcije i stilovi vodstva Permisivni stil "+" "-" "maksimalna demokratičnost" "minimalna kontrola" niska učinkovitost nezadovoljstvo poslom nezadovoljstvo voditeljem Nezadovoljstvo IPC-om

17173. Vrste, funkcije i stilovi vodstva 6 stilova vodstva Daniela Golemana: Diktatorski stil Autoritativan stil Partnerski stil Metoda rada Moto stila Osnovne karakteristike „emocionalne inteligencije“ Optimalni uvjeti za primjenu Opći utjecaj na klimu Zahtijeva potpuno i trenutno izvršenje Inspirira podređene na rad iznošenjem vlastitih ideja Stvara atmosferu mira i harmonije, uspostavlja prijateljske odnose „Učini kako ti kažem! " " Svuda po meni! » « Najvažniji su ljudi! » Želja za postizanjem rezultata, inicijativa, samokontrola Samopouzdanje, empatija, želja za promjenom Empatija, komunikacija, stav Krizno stanje, potreba za drastičnim promjenama, interakcija s "teškim" podređenima Kada su potrebne nove ideje za promjena, kada treba promijeniti opći kurs Kada je potrebno popraviti " pukotine u momčadi ili pronaći novu motivaciju Negativno Jako pozitivno Pozitivno

18183. Vrste, funkcije i stilovi vođenja 6 stilova vođenja Daniela Golemana: Demokratski stil Uzorni stil Mentorski stil Metoda rada Moto stila Glavne karakteristike "emocionalne inteligencije" Optimalni uvjeti za primjenu Opći utjecaj na klimu Postiže dogovor, uključujući sve u proces rada Postavlja visoke standarde produktivnosti Razvija, priprema zaposlenike za budućnost « Što kažete? “ „Radi kao ja! Sada! " " Probaj! » Suradnja, timsko vodstvo, komunikacija Svijest, želja za rezultatima, inicijativa Poticanje razvoja drugih, empatija, introspekcija Kada trebate postići konsenzus, stvoriti osjećaj vlasništva ili dobiti prave informacije od vrijednih zaposlenika Kada trebate brzo postići rezultate od visoko motiviranog, kompetentnog tima Kada trebate pomoći zaposleniku da poveća produktivnost, razvije vještine i individualne kvalitete Pozitivno. negativan

19194. Glavne komponente vodstva Žarišta utjecaja prema S. Coveyu: Proaktivni fokus - - pozitivna energija povećava krug utjecaja Reaktivni fokus - - negativna energija smanjuje krug utjecaja.

20204. Ključne komponente vođenja. Tehnike aktivnog vođenja: svjesnost kroz jasnoću. Značaj zbog sugestije njihovih ideja. Povjerenje kroz držanje svoje linije. Samopotvrđivanje kroz pozitivan način razmišljanja.

21214. Glavne komponente liderstva Komponente ponašanja lidera: Vizija. Entuzijazam. Potraga za istinom. Fleksibilnost. Rizik. Timski duh. Akcijski. Planiranje vremena i određivanje prioriteta. Samoorganizacija.

Ministarstvo obrazovanja i znanosti

Tambovsko državno sveučilište GR. Deržavin

Akademija poslovne ekonomije

Sažetak na temu: "Vodstvo u društvenoj skupini."

Izvodi student grupe 203:
Prokhorova D.D.

Učitelj, nastavnik, profesor:
Belinskaya D.V.

Tambov 2010

Uvod

1. Pojam i sadržaj vođenja.

2. Opće teorije vodstva.

3. Osobine svojstvene vođi.

5. Okruženje voditelja.

6. Vođenje u malim grupama.

7. Političko vodstvo.

8. Liderstvo i modernost.

Zaključak

Bibliografija

Uvod.

Vodstvo je bitna komponenta učinkovitog vodstva. Nalazi se svugdje gdje postoji stabilna zajednica ljudi. Sama riječ "lider" znači "vođa", "vođa". Unatoč prividnoj jednostavnosti ovog koncepta, u suvremenoj znanosti, u prisutnosti zajedništva početnih pozicija različitih autora, vodstvo se karakterizira dvosmisleno.

Liderstvo se razlikuje od liderstva koje podrazumijeva prilično rigidan i formaliziran sustav odnosa dominacije i podređenosti. Vođa je simbol zajednice i model grupnog ponašanja. Postavlja se, u pravilu, odozdo, uglavnom spontano i prihvaća ga sljedbenici.

Važnost vođenja za upravljanje organizacijom otvara pitanje utjecaja na ovaj fenomen. Liderstvom se mora upravljati, odnosno potrebno je izdvajati lidere, razvijati konstruktivne i eliminirati destruktivne lidere.

Učinkovitost vodstva izravno je povezana sa sposobnošću lidera da upravljaju organizacijskom i međuljudskom komunikacijom, utječući na njen karakter.

Uloga vođe u upravljanju osobljem određena je njegovim naporima da odabere dostojne kandidate za članstvo u radnoj skupini, on mora usmjeriti grupnu energiju na postizanje organizacijskih ciljeva. Liderstvo dolazi do izražaja iu utjecaju na članove grupe, potiče ih da pokažu svoje jake osobne kvalitete i obuzdaju ispoljavanje slabih karakternih osobina. Učinkovitost rada vođe očituje se u njegovoj sposobnosti upravljanja društvenim sukobima. Upravljanje društvenim sukobom sastoji se od dosljedne aktivnosti vođe, koji nastoji konstruktivno utjecati na situaciju koja je uzrokovala sukob, sudionike u sukobu i prirodu interakcije svih zainteresiranih subjekata. Ovisno o prirodi sukoba i karakteristikama njegovih sudionika, vođa koji pokušava upravljati sukobom može izabrati ulogu posrednika ili suca.

Neizostavna uloga lidera u provođenju promjena je određivanje ideje inovacije, formiranje ciljeva na temelju nje, zajedničke vizije i strategije promjene.

U svom eseju pokušao sam dati ideju o tome što je uopće liderstvo, koje osobine treba imati pravi lider, kako se lider ponaša u maloj grupi, njegov značaj i utjecaj na grupu.

1. Pojam i sadržaj vođenja.

Praksa pokazuje da niti jedan čimbenik ne donosi veću korist i korist organizaciji od učinkovitog vodstva. Lideri su potrebni da bi odredili ciljeve i ciljeve, organizirali, koordinirali, osigurali međuljudske kontakte s podređenima i odabrali najbolje, najučinkovitije načine rješavanja određenih problema. Jasno je da organizacije s vođama mogu sve ovo postići puno brže od organizacija bez vođa.

Riječ vođa dolazi od engleskog lead (voditi). Dakle, vođa je vođa koji ide naprijed. Lider je član organizacije s visokim osobnim statusom, koji ima snažan utjecaj na mišljenje i ponašanje ljudi oko sebe, članova udruge, organizacije, te obavlja niz funkcija.

Vodstvo se definira kao proces društvenog utjecaja u kojem vođa traži dobrovoljno sudjelovanje podređenih u aktivnostima za postizanje organizacijskih ciljeva; ili kao proces utjecanja na grupnu aktivnost, koji je usmjeren na postizanje ciljeva.

Problem vodstva tradicionalni je problem socijalne filozofije od antike do danas. Samo ako su ranije veliki povijesni vođe bili u središtu proučavanja, sada se problem vodstva proučava uglavnom u malim grupama.

Lider je osoba koja je sposobna ujediniti ljude radi postizanja određenog cilja. Tip vođe povezan je s prirodom društvenog poretka, prirodom grupe i specifičnom situacijom. U okviru weberijanske tradicije istraživanja vodstva razlikuju se tri tipa lidera koji odgovaraju različitim oblicima autoriteta (karizmatski, tradicionalni i pravni). U sklopu proučavanja vodstva u malim grupama razlikuje se formalno i neformalno vodstvo. Formalni voditelj se imenuje ili bira, čime stječe status voditelja. Neformalni vođa je član grupe koji je sposoban ujediniti grupu na temelju osobnog utjecaja. Odnosi u formalnom i neformalnom vodstvu grade se prema dva tipa: vođa – podređeni ili vođa – sljedbenici. Ove vrste vodstva ili se međusobno nadopunjuju (u osobi autoritativnog vođe) ili se sukobljavaju, što dovodi do smanjenja učinkovitosti organizacije.

Stil razlikuje između: autoritarnog vodstva, koje uključuje isključivo upravljanje aktivnostima grupe; demokratski, koji uključuje članove grupe u upravljanje, i anarhični, kada je grupa prepuštena sama sebi. NA različiti tipovi U organizacijama različite vrste vodstva mogu biti učinkovite u različitim stupnjevima.

U pogledu prirode vodstva u sociologiji postoji nekoliko gledišta. Jedna od najranijih bila je "teorija osobina", temeljena na potrebi za određenim kvalitetama da bi se ispunila uloga vođe. Štoviše, pokazalo se da je skup tih kvaliteta različit za različite autore i gotovo beskrajan. "Situacijska teorija" polazi od određujuće uloge onih specifičnih uvjeta u kojima vođa djeluje. Suvremeni pristupi pokušavaju spojiti postignuća obiju teorija. Usredotočuju se na sposobnost vođe da stvori novu viziju za rješavanje problema i koristi svoj autoritet da nadahne sljedbenike da poduzmu akciju kako bi postigli ciljeve.

Fenomen vodstva je ukorijenjen u samoj prirodi čovjeka i društva. Fenomeni, u mnogočemu slični vodstvu, nalaze se u okruženju životinja koje vode kolektivni, stadni način života. Ovdje se uvijek ističe najjača, najpametnija, tvrdoglava i odlučna jedinka - vođa, koji vodi krdo (jato) u skladu sa svojim nepisanim zakonima, koji su diktirani odnosima s okolinom i biološki su programirani.

Vodstvo se temelji na specifičnim potrebama složenih sustava. To uključuje, prije svega, potrebu za samoorganizacijom, racionalizacijom ponašanja pojedinih elemenata sustava kako bi se osigurala njegova vitalna i funkcionalna sposobnost. Takva se uređenost postiže zahvaljujući vertikalnoj (upravljanje - subordinacija) i horizontalnoj (korelativne jednorazinske veze, npr. podjela rada i suradnja) raspodjeli funkcija i uloga, a prije svega raspodjeli upravljačke funkcije i struktura koji ga provode, a koji za svoju učinkovitost obično zahtijevaju hijerarhijsku, piramidalnu organizaciju. Vrh takve upravljačke piramide je vođa.

Jasnoća raspodjele vodećih pozicija ovisi o vrsti zajednice koja čini sustav i njezinom odnosu s okolinom. U sustavima koje karakterizira niska grupna integracija i visok stupanj autonomije i slobode različitih elemenata i razina organizacije, funkcije vođe su slabo izražene. Kako rastu potrebe sustava, samih ljudi u složenim organiziranim kolektivnim akcijama, tako raste i svijest o tim potrebama u obliku kolektivnih ciljeva, specifikacije funkcija vođe i njegove strukturne, institucionalne izolacije.

U malim grupama koje se temelje na izravnim kontaktima njihovih članova ne može doći do institucionalizacije vodećih pozicija. Ovdje do izražaja dolaze individualne kvalitete pojedinca, njezina sposobnost da ujedini grupu, da je vodi. U velikim udrugama, čija učinkovitost kolektivnog djelovanja zahtijeva jasnu funkcionalno-ulognu diferencijaciju i specijalizaciju, kao i učinkovitost upravljanja i krutost subordinacije, institucionaliziranje i formaliziranje (službeno učvršćivanje) vodećih pozicija, dajući im relativno velike ovlasti su obavezni.

Ovoj vrsti asocijacija pripada moderna proizvodnja. Slijedi određene, prilično stabilne ciljeve, čija provedba zahtijeva koherentnost djelovanja mnogih ljudi, njihovu koordinaciju i regulaciju na temelju podjele rada. Zbog toga je u radničkim organizacijama obavezna institucionalizacija vodstva, njegovo konstituiranje u rukovodstvo koje, oslanjajući se na pozicije moći, dolazi u prvi plan upravljanja.

Analiza prirode vodstva pokazuje da ono proizlazi iz određenih potreba ljudi i njihovih udruga koje su vođe pozvane zadovoljiti.

2. Opće teorije vodstva.

Vodstvo nije novi stil vodstvo, već način organiziranja vlasti u građanskom društvu s razvijenom političkom sviješću svih ili većine njegovih društvenih slojeva. Takvo je društvo nastalo relativno nedavno ili se još uvijek oblikuje, pa čak i ne posvuda. Ali to je perspektiva i nužnost povijesti i politike. Pripadnici civilnog društva misleći su sudionici političkog života pa imaju mogućnost svjesnog izbora svog lidera. Ponašanje vođe treba ih uvjeriti da su njegovi postupci ispravni i korisni, a ne diktirani vlastitim interesom ili požudom za moći. Društvo, sa svoje strane, ne može manipulirati vođom. Društveno i političko partnerstvo, međusobno razumijevanje vođe i njegovih sljedbenika temelj su nove moderne politike.

Dakle, vodstvo je jedna od manifestacija moći, posebnost političkog djelovanja, pravo imenovanja vođe koji ga provodi. Ovaj fenomen je također svojstven drugim vrstama aktivnosti - proizvodnji stvari i ideja, znanosti, sportu itd.

Preduvjet za vodstvo je posjedovanje moći u određenim formalnim ili neformalnim organizacijama različitih razina i razmjera – od države, pa čak i skupine država do vladinih agencija, lokalnih samouprava ili popularnih i javnih grupa i pokreta. Formalizirana moć vođe sadržana je u zakonu. Ali u svim slučajevima vođa ima socijalnu i psihološku, emocionalnu podršku u društvu ili u skupinama ljudi koje ga slijede.

Sasvim je jasno da je shvaćanje vodstva prihvaćeno u socijalnoj psihologiji kao svojstveno samo maloj skupini rezultat ne toliko teorijskih pozicija raznih istraživača, koliko ideoloških i političkih naredbi i zabrana nedavne prošlosti, kada je bilo neprihvatljivo čak i teoretski pretpostaviti da čelnici stranke i države nisu lideri. Desetljećima su na čelu države čelnici koji se imenuju na tu dužnost i ne prolaze kroz kompliciranu izbornu proceduru svojstvenu fenomenu političkog vodstva.

Dakle, možemo ustvrditi da je u našoj psihologiji pitanje političkog vodstva, tj. o vodstvu na razini velikih društvenih grupa, uopće se nije govorilo, osim stidljivih pokušaja razmatranja fenomena vodstva. U zapadnoj literaturi prevladavaju tendencije izravnog, mehaničkog prijenosa osobnih karakteristika i mehanizama vođenja u malim grupama na osobnost političkog, državnika i mehanizama vođenja u velikim sustavima.

U teoriji socijalne psihologije koja se kod nas razvijala (kao i ja u drugim područjima psihologije), pristup aktivnosti koji je predložio A.N. postat će lider, a kakav će stil vođenja biti najučinkovitiji.

U određenoj se mjeri ovaj pristup preklapa s američkim teorijama situacijskog vodstva. Zajedničko im je to što su oba pristupa usmjerena na otkrivanje povezanosti i ovisnosti između fenomena i institucije vodstva, s jedne strane, i okruženja u kojem se to vodstvo ostvaruje. Razlika je u tome što situacijske teorije uzimaju u obzir značajke karakteristične za okruženje vodstva: vrijeme, mjesto, okolnosti grupnih akcija, tj. vanjski parametri koji se odnose i na voditelja i na skupinu koju vodi kao cjelinu.

Pristup aktivnosti usmjeren je na unutarnje karakteristike grupe kao što su ciljevi, ciljevi i sastav.

Naravno, u sovjetskom razdoblju istraživanja fenomena vodstva su se provodila isključivo sa stajališta djelatnog pristupa iu skladu s problemima malih grupa. Glavni naglasak u tim studijama bio je stvaranje metoda za prepoznavanje vođe u grupi, određivanje njegovog stila. Međutim, jedno od najvažnijih pitanja koja se postavljaju u analizi problema, pitanje porijekla fenomena liderstva, naravno, nije postavljeno.

3. Osobine svojstvene vođi.

Razvoj organizacijskih, menadžerskih kvaliteta lidera već je problem njegove vlastite obuke i obrazovanja. Sposobnost formiranja grupe, njezino okupljanje, definiranje ciljeva, postavljanje potrebnih zadataka društvu (ili instituciji, vladi), formuliranje programa koji okuplja društvo - to su moderni zahtjevi za politiku.

U maloj grupi (to može biti elita na razinama moći i jezgra bilo kojeg drugog vodstva), uloga vođe je okupiti članove i usmjeravati njihove aktivnosti. Zahtijeva blisku osobnu komunikaciju s neposrednom okolinom. Istodobno se otkrivaju njegove osobne kvalitete i igraju ulogu organizatora.

Sposobnost kontroliranja situacije, donošenja odluka, preuzimanja odgovornosti, donošenja ispravnog političkog izbora (ljudi, problemi, prioriteti).

U isto vrijeme, vođa mora biti u stanju zadovoljiti interese grupe ne izlazeći izvan granica zakona i građanskih normi i ne čineći svoju okolinu ovisnom o svojim dobročinstvima. Na odnos prema grupi i autoritet vođe značajno utječe osobni stil ponašanja (autoritaran, čvrst ili demokratski).

Vođa ne samo da mora željeti voditi ljude, već mora posjedovati i potrebne kvalitete za to. Sljedbenici moraju biti spremni slijediti ga i provoditi program koji je zacrtao. Jedan od uvjeta vodstva je dobivanje maksimalnih informacija u minimalnom vremenu. Suvremena tehnička sredstva komunikacije i informiranja zadovoljavaju ovaj zahtjev.

Među najčešće spominjanim osobnim kvalitetama učinkovitih vođa od strane istraživača su: inteligencija, želja za znanjem, dominantnost, samopouzdanje, emocionalna uravnoteženost, otpornost na stres, kreativnost, želja za postignućem, poduzetnost, pouzdanost, odgovornost, neovisnost, društvenost.

Odnos između vođe i njegovog tima važan aspekt nova organizacija vodstva. Svrhovitost, principijelnost, svijest o odgovornosti prema društvu (ili instituciji kojom upravlja), razumijevanje njegovih zadataka i zahtjeva sastavne su osobine lidera. Moraju biti u njegovom okruženju. Te ih osobine ujedinjuju na isti način kao i opća sposobnost vođenja rasprave, spajanja želje za samopotvrđivanjem s interesima tima i kolega te pozitivnog odnosa prema njihovim zaslugama. Lider mora znati razumno, razumno i pravovremeno pokrenuti svoje zaposlenike i stvoriti uvjete za njihov profesionalni razvoj, iskoristiti njihove sposobnosti i mogućnosti.

Upravljanje različitim programima i procesima toliko je povezano s upravljanjem osobljem da je duboko poznavanje sposobnosti i psihologije podređenih i okruženja za vođu ponekad važnije od vlastitog iskustva. Mora imati jasnu predodžbu o problemima koji muče njegove zaposlenike i računati s njihovim raspoloženjem.

4. Prirodna svojstva i izbor vođa.

Mnoge tisuće, čak deseci tisuća ljudi aktivno su uključeni u političke aktivnosti u svakoj zemlji. Dolaze iz svih društvenih slojeva.

Velika većina njih svjesna je goleme odgovornosti. Ali malo je vjerojatno da će to preuzeti na sebe samo radi moguće moći, slave i bogatstva, jer. nabaviti ih nije uvijek lako. Ali ako neki ljudi odluče, to znači da su nekako drugačiji od svih ostalih. Po čemu se razlikuju od drugih i što im je zajedničko?

Navodno im je zajednička strastvenost, pa L. Gumiljov izdvaja osobe koje imaju višak biokemijske energije. Njihova želja za promjenom okoline nadilazi instinkt samoodržanja. Iako pasionari čine vrlo mali postotak rušenja, oni se promoviraju u svim sferama društva.

Međutim, pravac energije mnogih pasionara pokazuje se na krivom mjestu u krivo vrijeme, i oni umiru kao visokokvalitetno sjeme koje je palo na nepovoljno tlo. To se događa mnogima u politici. Ali oni čije usmjerenje energije ima odjeka u društvu i zadovoljava njegove trenutne potrebe postaju politički vođe.

Svaki lider je jedinstven kao politički fenomen. Ali uz svu raznolikost političkih vođa, jedan se može naći važnim opća svojstva.

Prvo, inicijativa ili preuzimanje odgovornosti za inicijativu političkog djelovanja, usmjeravanje i mobilizacija političke snage. Istodobno, ne može se tvrditi da lidere karakterizira duboko, pa čak i dijalektički materijalističko razumijevanje razvoja društva. Povijest je dokazala da ga čak ni V. Lenjin nije posjedovao. A mnogi vođe nisu bili ni najpametniji ni najobrazovaniji od svojih suvremenika. Nisu svi od njih bili u stanju predvidjeti posljedice svojih postupaka i shvatiti svoju ulogu. Neki su bili avanturisti.

Drugo, spremnost da snose odgovornost za svoje sljedbenike, za svoju organizaciju, njenu političku snagu, za cijelo društvo. I ovdje, kao i u prvom svojstvu, mnoge se mogu objasniti samo strastvenošću.

Treće, posjedovanje određene političke intuicije. Omogućuje vam da shvatite ono što se ne može vidjeti ili izračunati. Intuicija je puno važnija od znanstvenih spoznaja, teoretske obuke. Istaknuti politički lideri nisu bili znanstvenici, politolozi, makar ih nazivali "svjetlima svih znanosti".

Četvrto, - sposobnost uvjeravanja, bolje rečeno - očarati ljude. Ovo je, vjerojatno, također dar strastvenosti.

Naravno, vođe su obdarene tim svojstvima u različitim omjerima. Osim toga, svojstva vođe se umnožavaju ili slabe ovisno o tome kakva mu je neposredna okolina, na kakvu se organizaciju oslanja, ima li i u kojoj mjeri moć, posebice državnu.

Postoje lideri koji nadilaze stvarne mogućnosti svog okruženja i pridonose njihovom rastu. To su F. Mitterrand u Francuskoj socijalističkoj stranci, B. Craxi u Talijanskoj socijalističkoj stranci i GD Genscher u Slobodnoj demokratskoj stranci Njemačke. U isto vrijeme postoje lideri koji su ispod stvarnih mogućnosti svoje okoline i koče njihov rast. Primjer je HJ Vogel u njemačkoj socijaldemokraciji. Ali sve se to otkriva tijekom najstrože selekcije ne od strane bilo kakvih kadrovika, nego od same politike. Prvi korak u izboru političkog lidera je djelovanje u vlastitoj političkoj organizaciji. Ako uspije, postaje mu podrška, tribina, a ponekad i odskočna daska.

Druga faza odabira je provjera ideološke i političke orijentacije i programa vođe u skladu s težnjama društva u određenoj situaciji. U isto vrijeme, čak i apsolutno fantastične orijentacije i nekoherentni programi su uspješni u nekim situacijama. Uostalom, ne sude učeni ljudi, nego često zbunjene ili očajne mase sugrađana. Da, i autorstvo programa češće se pripisuje vođama nego što ih oni sami pišu. Ali u svakom slučaju, uspjeh se može postići samo ako je vođa sposoban uvjeriti, privući i usmjeriti političku masu dovoljnu za uspjeh.

Ali i zahtjevi za političke lidere i načini njihova odabira bitno se razlikuju. Svaki tip političkog sustava – liberalno-demokratski, nacionalno-demokratski, nacionalno-autoritarni, teokratsko-autoritarni i totalitarno-socijalistički – ima svoje zahtjeve i vlastite metode odabira političkih vođa. Zato imaju vođe različite vrste.

No izbor političkih lidera odvija se na sasvim drugačiji način u uvjetima krize, raspada političkog sustava i revolucije. U takvim uvjetima političke mase igraju posebnu ulogu u imenovanju vođe. Dovoljno je prisjetiti se imenovanja L. Walese u Poljskoj.

Međutim, izbor političkih lidera nigdje nema obvezne instance, pisana pravila i standarde.

Pojava mnogih od njih bila je nepredvidiva. Vođe pučista - od V. Lenjina i A. Hitlera do C. de Goshe, L. Walese i M. Gorbačova - istaknuti su nevjerojatno brzo. Postupno se oblikovalo vodstvo reformatora, npr. W. Churchill, F. Mitterrand, G. Kohl. I. Staljinov krvavi put do vodstva bio je neobičan.

Mnogi prave političke karijere, zauzimaju čelne položaje. Ali nisu svi sposobni postati politički lideri. Bez obzira na to kako je CPSU svim silama pokušavao podariti L. Brežnjevu vodstvo, o njegovom autoritetu među ljudima govorili su: "Kult bez osobnosti". S druge strane, koliko god su se čelnici KPSS-a trudili “držati B. Jeljcina izvan politike” nakon neslaganja s njim, događaji su ga doveli u vodstvo, unatoč činjenici da je ponekad čak i komplicirao taj proces.

5. Okruženje voditelja.

Liderstvo pretpostavlja određeni karakter neposredne okoline. Treba ga odabrati na poslovnoj, profesionalnoj osnovi. Osobna lojalnost važna je kvaliteta sredine, ali nedovoljna za modernu politiku. Jednoglasnost, uzajamno razumijevanje, interes za stvar, uzajamno povjerenje, povjerenje u ispravnost izbora, moralna stabilnost, uvjerenje također daju pravo da se zauzme mjesto u timu koji okružuje "vođu. Prestiž mjesta, prilike za karijeru, priznanje u timu i izvan njega, u sferama vlasti i uprave, u društvu i državi. Ali važno je da sve to bude na visokoj razini profesionalna kompetencija. Suborac mora imati jasnu predodžbu o općem stanju stvari u kojem se nalazi pod vodstvom vođe, o svojoj ulozi, dužnostima u grupi, te imati analitičke, kreativne sposobnosti za političku raditi. Čini se da su kvalitete njegovih sljedbenika koncentrirane u vođi. Stoga bi trebao biti zainteresiran za odabir ljudi koji su mu na neki način superiorniji.

Odnos između vođe i njegovog tima važan je aspekt nove liderske organizacije moći. Svrhovitost, principijelnost, svijest o odgovornosti prema društvu (ili instituciji kojom upravlja), razumijevanje njegovih zadataka i zahtjeva sastavne su osobine lidera. Moraju biti u njegovom okruženju. Te ih osobine ujedinjuju na isti način kao i opća sposobnost vođenja rasprave, spajanja želje za samopotvrđivanjem s interesima tima i kolega te pozitivnog odnosa prema njihovim zaslugama. Lider mora znati razumno, razumno i pravovremeno pokrenuti svoje zaposlenike i stvoriti uvjete za njihov profesionalni razvoj, iskoristiti njihove sposobnosti i mogućnosti.

Upravljanje političkim procesima toliko je povezano s upravljanjem kadrovima da je za vođu ponekad važnije duboko poznavanje sposobnosti i psihologije podređenih i okruženja od vlastitog iskustva. Mora imati jasnu predodžbu o problemima koji muče njegove zaposlenike i računati s njihovim raspoloženjem.

Dobro je ako vođa uspije u svom okruženju stvoriti "think tank" - vijeće najkvalificiranijih stručnjaka za najvažnija pitanja politike. Tada vlasti imaju kompetentne preporuke i konzultacije, rezultate takozvanog "brainstorminga" - hitnog i intenzivnog zajedničkog rada užeg ili šireg kruga stručnjaka na rješavanju nekog hitnog problema. Suvremeni državnici i političari obično stvaraju stožere savjetnika i profesionalnih stručnjaka u centrima moći. Oni su uvijek postojali pod suverenima u obliku raznih državnih ili tajnih vijeća. Novost je u tome što se takve institucije raznih vrsta (vijeća sigurnosti, odbora i komisija) ne popunjavaju uglednicima, već stručnjacima. Na taj se način ne rješavaju samo pojedinačni politički problemi, nego i problem znanstvene politike, koji u našem stoljeću svi pokušavaju riješiti na ovaj ili onaj način.

6. Vođenje u malim grupama.

Pri karakterizaciji dinamičkih procesa u malim grupama prirodno se postavlja pitanje kako je grupa organizirana, tko preuzima funkcije njezine organizacije i kakav je psihološki obrazac aktivnosti upravljanja grupom. Problem vođenja i upravljanja jedan je od kardinalnih problema socijalne psihologije, jer se oba ova procesa ne odnose samo na problem integracije grupne aktivnosti, već psihološki opisuju subjekt te integracije. Kada se o problemu govori kao o "problemu vodstva", onda se time samo odaje počast socio-psihološkoj tradiciji koja je povezana s proučavanjem ovog fenomena. U suvremenim uvjetima problem treba postaviti puno šire, kao problem vodstva grupe. Stoga je iznimno važno napraviti, prije svega, terminološka pojašnjenja i razdvojiti pojmove „vođa“ i „menadžer“. U ruskom jeziku postoje dva posebna izraza za označavanje ove dvije različite pojave (isto, međutim, kao u njemačkom, ali ne i u engleskom, gdje se u oba slučaja koristi "vođa") i utvrđuju se razlike u sadržaju ovih pojmova. Pritom se ne razmatra upotreba pojma "vođa" u političkoj terminologiji. B. D. Parygin navodi sljedeće razlike između vođe i vođe: 1) vođa je uglavnom pozvan regulirati međuljudske odnose u grupi, dok vođa regulira službene odnose grupe kao vrste društvene organizacije; 2) vodstvo se može konstatirati u uvjetima mikrookruženja (a to je mala grupa), vodstvo je element makrookruženja, tj. povezana je s cijelim sustavom društvenih odnosa; 3) vodstvo nastaje spontano, šef bilo koje stvarne društvene skupine se imenuje ili bira, ali na ovaj ili onaj način ovaj proces nije spontan, već, naprotiv, svrhovit, provodi se pod kontrolom različitih elemenata društvene strukture ; 4) fenomen liderstva je manje stabilan, imenovanje lidera uvelike ovisi o raspoloženju grupe, dok je liderstvo stabilniji fenomen; 5) upravljanje podređenima, za razliku od vođenja, ima mnogo specifičniji sustav raznih sankcija, koje nisu u rukama vođe; 6) proces donošenja odluka vođe (i općenito u sustavu upravljanja) puno je složeniji i posredovan mnogim različitim okolnostima i razmatranjima, koja nisu nužno ukorijenjena u ovoj skupini, dok vođa donosi izravnije odluke u vezi s aktivnostima grupe; 7) djelokrug djelovanja vođe je u osnovi mala skupina, gdje je on vođa, djelokrug vođe je širi, budući da on predstavlja malu skupinu u širem društvenom sustavu. Te razlike (uz neke varijacije) spominju i drugi autori.

Kao što je vidljivo iz navedenih razmatranja, vođa i vođa se, međutim, bave istim redom problema, naime, pozvani su poticati skupinu, usmjeravati je na rješenje određenih problema, brinuti se o sredstvima kojim se ti problemi mogu riješiti.

Liderstvo je čisto psihološka karakteristika ponašanja pojedinih članova grupe, liderstvo je u većoj mjeri socijalna karakteristika odnosa u grupi, prvenstveno u smislu raspodjele rukovodećih i podređenih uloga. Redoslijed u analizi ovog problema trebao bi biti upravo ovaj: prvo, identificiranje opće karakteristike mehanizam vođenja, a potom i tumačenje tog mehanizma u okviru konkretne aktivnosti voditelja.

Vođa je takav član male grupe, koji je imenovan kao rezultat interakcije članova grupe da organizira grupu u rješavanju određenog problema. On pokazuje višu razinu aktivnosti, sudjelovanja, utjecaja u rješavanju ovog problema od ostalih članova grupe.

Dakle, lider se postavlja u specifičnu situaciju, preuzimajući određene funkcije. Preostali članovi grupe preuzimaju vodstvo, tj. s vođom grade odnos koji pretpostavlja da će on voditi, a oni biti sljedbenici. Liderstvo treba promatrati kao grupni fenomen: lider je nezamisliv sam, on je uvijek dan kao element grupne strukture, a liderstvo je sustav odnosa u toj strukturi. Stoga se fenomen vodstva odnosi na dinamičke procese male grupe. Taj proces može biti prilično kontradiktoran: mjera vođenih tvrdnji i mjera spremnosti ostalih članova grupe da prihvate njegovu vodeću ulogu ne moraju se podudarati.

Saznati stvarne sposobnosti vođe znači saznati kako ga drugi članovi grupe doživljavaju. Mjera utjecaja vođe na grupu također nije konstantna vrijednost; pod određenim okolnostima mogućnosti vođenja mogu se povećati, dok se pod drugim, naprotiv, mogu smanjiti. Ponekad se pojam vođe poistovjećuje s pojmom „autoriteta“, što nije sasvim točno: naravno, vođa djeluje kao autoritet za grupu, ali ne znači svaki autoritet nužno i liderske sposobnosti njegovog nositelja. Lider mora organizirati rješavanje nekog problema, autoritet ne obavlja takvu funkciju, on može jednostavno djelovati kao primjer, kao ideal, ali nikako ne preuzeti rješenje problema. Stoga je fenomen liderstva vrlo specifičan fenomen koji se ne može opisati nikakvim drugim pojmovima.

Liderstvo u maloj grupi je pojava utjecaja ili utjecaja pojedinca na mišljenja, procjene, stavove i ponašanje grupe kao cjeline ili njenih pojedinih članova. Liderstvo se temelji na kvalitetama vođe i socio-psihološkim odnosima koji se razvijaju u grupi. Dakle, vodstvo kao fenomen koji se temelji na socio-psihološkim mehanizmima treba razlikovati od vodstva koje se temelji na korištenju ekonomskih, organizacijskih i zapovjedno-administrativnih metoda utjecaja.

Glavni referenti (obilježja) vođenja su: veća aktivnost i inicijativa pojedinca u rješavanju zajedničkih zadataka grupe, veća svijest o zadatku koji se rješava, članovima grupe i situaciji u cjelini, izraženija sposobnost utjecaja. drugih članova skupine, veća usklađenost ponašanja s društvenim stavovima, vrijednostima i normama usvojenim u ovoj skupini, veća ozbiljnost osobnih kvaliteta koje su standardne za ovu skupinu.

Glavne funkcije vođe su: organizacija zajedničke životne aktivnosti u njenim različitim sferama, razvoj i održavanje grupnih normi, vanjsko predstavljanje grupe u odnosima s drugim grupama, preuzimanje odgovornosti za rezultate grupnih aktivnosti, uspostavljanje i održavanje povoljnih socio -psihološki odnosi u grupi.

U skladu s raspodjelom dva glavna područja života male grupe: poslovnog, povezanog s provedbom zajedničkih aktivnosti i rješavanjem grupnih problema, i emocionalnog, povezanog s procesom komunikacije i razvojem psiholoških odnosa između članova grupe, postoje dvije glavne vrste vodstva: vodstvo u poslovnoj sferi (ponekad zvano "instrumentalno vodstvo") i vodstvo u emocionalna sfera(“izrazito vodstvo”). Ove dvije vrste vodstva mogu biti personificirane u jednoj osobi, ali češće su raspoređene među različitim članovima grupe. Ovisno o težini usmjerenosti na pojedino područje života grupe, razlikuju se tipovi lidera usmjerenih na rješavanje grupnih problema, lidera usmjerenih na komunikaciju i odnose u grupi te univerzalnih lidera. Unutar svake od sfera grupnog života mogu se razlikovati više diferenciranih uloga: vođa – organizator, vođa – specijalist, vođa – motivator, vođa – generator emocionalnog raspoloženja itd.

Predstavnici bihevioralnog pristupa proučavanju vodstva smatraju da vođa postaje osoba koja ima željeni oblik ponašanja. U sklopu ovog pristupa provedena su brojna istraživanja stilova vođenja te su razvijene njihove klasifikacije. Najpoznatije su klasifikacije stilova vođenja K. Lewina, koji je opisao i proučavao autokratske, demokratske i liberalne stilove vođenja, te R. Likerta, koji je izdvojio stil vođenja usmjeren na zadatke i stil vođenja usmjeren na osobu. Rezultati empirijskih istraživanja ukazuju na nepostojanje jednoznačne veze između karakteristika stila vođenja i njegove učinkovitosti.

7. Političko vodstvo.

Među različitim aspektima vodstva posebno mjesto zauzima političko vodstvo. Njegovo Posebnost- neraskidiva veza s fenomenom moći. Političko vodstvo svakako je šire od bilo kojeg drugog oblika vodstva, te je stoga ono posebna vrsta moći. To je jedan od najviših i "najprihvatljivijih" oblika moći. Moć je glavni sastojak vodstva jer se sastoji od sposobnosti jedne ili više osoba na vrhu da navedu druge da čine stvari, pozitivne ili negativne, koje oni vjerojatno uopće ne bi učinili.

Uz formalno, postoji i neformalno političko vodstvo. Lider ne može biti na visokim državnim ili stranačkim dužnostima, ali istovremeno ima značajan utjecaj na politička zbivanja.

Dakle, jasno je da politički lideri igraju bitnu ulogu u svakom društvu. Zato ovaj fenomen zaslužuje pažljivo proučavanje. J. Blondel je napisao da je “potrebno analizirati veliku grupu lidera sa značajnim utjecajem, uzimajući u obzir njihovu početnu poziciju i vanjske uvjete. U tom smislu, važno je znati više, prije svega, o psihološkim kvalitetama lidera u odnosu na ovu situaciju. Također je važno identificirati institucionalne mehanizme koji orkestriraju potencijalni utjecaj lidera, pomažući prevođenje ciljeva u političke akcije, poboljšavajući povezanost lidera sa stanovništvom i obrnuto. Zato je detaljno proučavanje utjecaja političkih vođa, njihovih kvaliteta, nešto više od zadovoljenja obične znatiželje o ponašanju ljudi koji vladaju svijetom. Ta je zadaća izravno i neraskidivo povezana s pokušajem stvaranja uvjeta u kojima će se političko vodstvo usavršavati iz generacije u generaciju.

8. Liderstvo i modernost.

Obrazovanje vođe i njegovo samoobrazovanje uključuje osposobljavanje sposobnosti vođenja ljudi, uspostavljanja odnosa s njima i organiziranja političkog upravljanja na toj osnovi. Vođu ne odlikuje ambicija, želja ili sposobnost da se istakne i stvarna nadmoć, već istinsko prirodno pravo snažne, voljne i istovremeno intelektualne ličnosti da vodi ljude.

Lider mora odgovarati zahtjevima vremena, i ne samo on, nego i njegova okolina koja ga je u stanju razumjeti i podržati. Mnogi reformski vođe nisu se uspjeli dokazati bez podrške. Vođa mora biti glava svoje grupe, dirigent ideje koja može zavladati umovima društva ili njegovim značajnim, vodećim dijelom. Ali društvo mora pripremiti lidere za sebe. Obrazovanje elite važna je društvena zadaća. Obrazovanjem za gospodarsko upravljanje (menadžment) stvaraju se uvjeti za pripremu ljudi koji su sposobni zauzeti istaknuta politička mjesta u državi. To je prijenos znanja, iskustva u analiziranju situacija, te razvoj menadžerskih vještina i kvaliteta, te odgoj odgovornosti, te osposobljavanje za različite stilove upravljanja, komunikaciju s ljudima, sposobnost mijenjanja stilova i metoda vođenja. Lider (ili budući lider) mora naučiti donositi odluke, izbjegavati ekstremne, bezizlazne situacije ili, naprotiv, stvoriti neizbježan, ali koristan splet okolnosti. Mora biti sposoban, kako je rekao W. Churchill, iskoristiti najnepovoljnije situacije. Posebna je umjetnost vođe pretvoriti skrivene, pa čak i otvorene protivnike u saveznike.

Lider se ne može i ne treba bojati riskirati, čekati zajamčeni uspjeh ili se, naprotiv, oslanjati na slučajnu pobjedu. Budući da je politika lanac iznenađenja, morat će prevladavati nepredviđene komplikacije, manevrirati, biti spreman na privremene zastoje, ali stalno biti usmjeren prema naprijed. Naše vrijeme i naša zemlja prijeko trebaju novu generaciju lidera – sa strateškim razmišljanjem, izvanrednom vizijom situacije, povjerenjem u uspjeh. Takvi su lideri potrebni i u politici i u gospodarstvu. Inovativni lideri pozvani su učinkovito rješavati i nove i stare probleme, ali koristeći različite metode. Njihova vještina sugerira opsežne veze s drugim inovatorima. Proaktivni su i spremni na inicijativu drugih. Takvi vođe, uza svu svoju upornost, ne potiskuju.

Splet objektivnih sila, političkih okolnosti i tradicija političkog djelovanja koje su se razvile u društvu stvaraju vođu, ali samo ako ima poseban temperament, inače ostaje vođa, zaposlenik, iako visokorangirani. No, moguća je i druga evolucija političara.

ZAKLJUČAK.

U socijalnoj psihologiji postoji nekoliko stajališta o prirodi i suštini vodstva. Jedna od njih - "teorija osobina" - razumno definira lidere prema njihovim osobnim kvalitetama. Druga - "situacijska teorija" potkrepljuje inicijativno ponašanje pojedinca potrebama trenutne društvene situacije.

U skladu s raspodjelom dvaju glavnih područja života male skupine - poslovnog, povezanog s provedbom zajedničkih aktivnosti i rješavanjem grupnih problema, i emocionalnog, povezanog s procesom komunikacije i razvojem psiholoških odnosa između članova skupine - Postoje dvije glavne vrste vodstva - vodstvo u poslovnoj sferi i emocionalno vodstvo. Ove dvije vrste vodstva mogu biti personificirane u jednoj osobi, ali češće su raspoređene među članovima grupe. Ovisno o težini fokusa na određeno područje života grupe, možemo razlikovati tipove vođa usmjerenih na rješavanje grupnih problema; o komunikaciji i odnosima u grupi; univerzalne vođe.

Postoji nekoliko teorija "stilova vodstva" - sustava metoda utjecaja vođe na grupu. Najčešća u domaćoj psihološkoj znanosti je teorija K. Levina, koji razlikuje tri stila vodstva - autoritarni, demokratski, povlađujući.

Fenomen vodstva određen je međudjelovanjem niza varijabli, od kojih su glavne psihološke karakteristike članova male grupe, priroda zadataka koji se rješavaju i karakteristike situacije u kojoj se grupa nalazi. sebe.

Bibliografija:

1. Život na vrhu. Umijeće biti vođa, 1996

2. Lideri (Strategija donošenja samostalnih odluka). Warren Bennis, Burt Nanus, 2000

3. Parygin B.D. Socijalna psihologija - St. Petersburg, 1999

4. Petrovsky A.V., Shpalinsky V.V. Socijalna psihologija kolektiva.-M .: Prosvjeta, 1978

5. Shikharev P.N. Moderna socijalna psihologija.- M.: IP RAM, 2000

slajd 1

slajd 2

Englesko vodstvo. lider - vođenje] - odnosi dominacije i podređenosti, utjecaja i praćenja u sustavu međuljudskih odnosa u grupi. Tijekom proučavanja vodstva identificirani su različiti stilovi vodstva, razvijene su brojne teorije o nastanku vodstva. Potonje se može uvjetno podijeliti u četiri glavna područja.

slajd 3

Sa stajališta I.P. Volkova, vodstvo je proces unutarnje socio-psihološke organizacije i upravljanja komunikacijom i aktivnostima članova male grupe i kolektiva, koji provodi vođa kao subjekt grupnih normi i očekivanja. koji se spontano stvaraju u međuljudskim odnosima

slajd 4

VOĐA JE OSOBA KOJA PRIMA ODREĐENE POJEDINCE OD ROĐENJA. VOĐA JE SUBJEKT GRUPNE INTERAKCIJE ČIJE SE AKTIVIRANJE KVALITETA LIČNOSTI PONAVLJA ODREĐENOM FREKVENCIJOM U TIPIČNIM SITUACIJAMA

slajd 5

Probleme vođenja proučavaju razne znanosti. Psihologija i psihijatrija istražuju karakteristike ličnosti vođe. Sociologija razmatra L. sa stajališta društvenog sustava. Socijalna psihologija proučava L. kao proces interakcije između društvenih i psiholoških čimbenika, istražuje njegove mehanizme i razvija metode za odabir, obuku i promicanje pojedinaca na vodeće položaje, ovisno o prirodi grupe i organizacije.

slajd 6

FUNKCIJE VOĐE Organiziranje grupe za postizanje zajedničkih ciljeva, zajedničkih zadataka, zajedničkih aktivnosti; Razvijanje i održavanje grupnih normi, pravila ponašanja, uzoraka, standarda kroz osudu, pohvalu, ismijavanje;

Slajd 7

Funkcija vanjskog predstavljanja; Preuzimanje odgovornosti za grupu. Postoji preuzimanje odgovornosti za ukupne rezultate, a najviša funkcija je preuzimanje odgovornosti za negativne rezultate; Psihoterapijsko održavanje povoljne klime u skupini. To su funkcije za stvaranje psihološke ugode za članove grupe.

Tko je takav vođa? VOĐA (eng. leader - vođa, vođa) - najautoritativniji član grupe Lider Liderom se smatra osoba koja ima najveći autoritet i priznanje u svojoj grupi, sposobna voditi druge ljude. Voditelj se ne imenuje, on se sam imenuje zbog svojih osobnih kvaliteta. vođa

Početkom 20. stoljeća američki sociolog Emory Stephen Bogardus naveo je osobine koje bi lider trebao posjedovati: smisao za humor, takt, sposobnost predviđanja, sposobnost privlačenja pažnje, sposobnost ugađanja ljudima, spremnost da preuzeti odgovornost itd. Vjerovao je da osobine kao što su inteligencija, energija i karakter čine osobu vođom. Njegov sunarodnjak R. Stogdill je 1948. mnoga istraživanja pokušao dokazati da je vođa inteligentniji od onih koji ga okružuju, sažimajući podatke za 124 osobine lidera. Mora posjedovati velike svoje ljude.

Popis osobina potrebnih za vođu stalno se širio, ali pravo objašnjenje za ovaj fenomen nikada nije pronađeno. Neki ljudi još uvijek misle da je vodstvo kvaliteta koja ili postoji od rođenja, ili je nema uopće. Ali to nije tako, jer se umijeće biti vođa može naučiti. Naravno, naučiti tajne majstorstva ne znači da ćemo postati vođe poput Napoleona, Cezara... Proučivši ih, naučit ćemo kako učinkovito djelovati i donositi ispravne odluke.

Mašta Ako nešto treba stvoriti, izgraditi, premjestiti ili organizirati, osoba mora imati jasnu predodžbu o tome što će biti rezultat. Za to je potrebna sposobnost zamišljanja nepostojećeg. Taj prikaz, mentalna slika, sastoji se od stvarnih stvari koje smo negdje vidjeli, ali promijenjene i prilagođene na nov način.

Talent Potrebno je točno razlikovati talent od sposobnosti. Sposobna osoba je ona koja s relativnom lakoćom čini ono što drugima teško pada. To može biti sviranje violončela, jahanje ili nogomet. Ali da bi se uzdigao iznad sposobnosti, organizirajući rad drugih, bilo da se radi o dirigiranju orkestrom, vođenju trupa u borbi, potreban je talent. Talentirana osoba drži situaciju pod kontrolom.

Odlučnost Ovo je više od same snažne želje za uspjehom. Određivanje ima tri komponente. Prvo, vođa zna da je dodijeljeni zadatak unutar ljudskih granica. Drugo, vjeruje da će se učiniti što god treba. Treće, on mora prenijeti svoje uvjerenje drugima. Njegovo mirno samopouzdanje dat će snagu ostatku momčadi.

Ukočenost Možda je danas malo tko to spreman prihvatiti, ali iskustvo pokazuje da se može uspjeti samo ako ste nemilosrdni prema nedobronamjernicima, besposličarima i lijenčinama. Postoje lideri koji su i voljeni i poštovani, ali to ne znači, ali to ne znači da nikada nisu bili tvrdi.

Privlačnost Vođa mora biti magnet, središnja figura kojoj su svi ostali privučeni. Snaga privlačnosti je veća što ste češće na vidiku. Naravno, u velikoj tvrtki prilično je teško biti u javnosti, ali tamo se stalno govori o vođi u njegovoj odsutnosti. On mora postati legenda, junak priča, stvarnih ili izmišljenih. Ne okružuje se obožavateljima, tražeći slavu i pažnju, jer ih vođa već ima. Ne treba da demonstrira svoju važnost. Ona je očita.