doma » Ortopedija » Družbeno pomembne teme. Kaj pomeni družbeno pomembno? Družbeno pomembni projekti

Družbeno pomembne teme. Kaj pomeni družbeno pomembno? Družbeno pomembni projekti

Poskusimo razumeti besedilo: kaj pomeni "družbeno pomembni predmeti"? Zdaj so prave arterije družbe. Brez njihove izgradnje ne more niti eno naselje pri nas.

Pomaknite se

Dejansko so družbeno pomembni predmeti predstavljeni v velikem številu. Pojavile so se takoj po nastanku človeške civilizacije, v zgodovini svojega obstoja so se posodobile in razširile. Danes so družbeno pomembni objekti:

šole;
bolnišnice;
gledališča;
knjižnice;
cirkusi;
sodišča;
templji;
muzeji;
spomeniki;
palače otroške ustvarjalnosti in športa

Prav tako jih je mogoče pripisati upravni stavbi določenega naselja.

Pomen medicine za družbo

Družbeno pomembni objekti so trenutno predvsem zdravstvene ustanove. So velikega pomena za ohranjanje zdravja prebivalstva, torej so osnova za obstoj celotne človeške družbe. Ne glede na to, ali bo šlo za regijsko bolnišnico ali manjšo zdravniško postajo, je na tak objekt pripeta s strani prebivalstva velika pozornost.

Izobraževanje

Če analiziramo družbeno pomembne predmete, izobraževalnih ustanov ne moremo pustiti brez ustrezne pozornosti. Z njihovo pomočjo ljudje pridobijo znanja, veščine in sposobnosti, ki jih potrebujejo za uspešno socializacijo.

Gradnja družbeno pomembnih objektov: vrtcev, šol, zavodov za dodatno in podiplomsko izobraževanje je pomembna naloga države. Brez dodelitve denarja za takšno gradnjo ne bo mogoče oblikovati harmonično razvitih, duhovno bogatih ljudi, zato država ne bo imela možnosti za razvoj in blaginjo.

Gradnja templja

Pri prepiranju o tem, katere družbeno pomembne objekte je treba postaviti danes, ni mogoče mimo gradnje in obnove cerkva. V zadnjih letih je v Rusiji prisotna težnja po obnovi cerkva. V cerkve vedno pogosteje prihajajo ljudje, ki razumejo, da ni pomembna le materialna, ampak tudi duhovna komponenta. Ljudje so pripravljeni vlagati v gradnjo in obnovo cerkva, saj se zavedajo, da je duhovna harmonija nujen pogoj za samorazvoj in samoizpopolnjevanje.

Varovanje družbeno pomembnih objektov je pomembna naloga, ki zahteva sodelovanje države.

Športne palače

Danes v Rusiji narašča zanimanje za Zdrav način življenjaživljenje. Danes je v modi biti športna, uspešna oseba, ki nima slabih navad.

Register družbeno pomembnih objektov vključuje ne le izobraževalne in zdravstvene ustanove, temveč tudi športne centre. K njim lahko pride vsak državljan, ki živi na ozemlju Ruske federacije, se vpiše v enega od številnih športnih odsekov. Družbeni pomen takšnih predmetov je v tem, da ljudem pomagajo ohranjati zdravje. Zdrav človek bo koristila družbi, zato državi ne bo treba porabiti denarja za njeno zdravljenje.

muzej

Kaj je ta družbeno pomemben objekt? Zakon Ruske federacije ščiti različne redkosti zgodovinske in družbene vrednosti. Predstavljeni so v razstavah muzejev, so last ljudi. Zgodovinske vrednote opravljajo družbeno funkcijo in pripovedujejo o načinu življenja prednikov. Spoznavanje mlajše generacije z muzejskimi eksponati ima pomembno vzgojno vrednost. Med pogostimi gosti muzeja so študentje osnovna šola in srednjega razreda.

Cirkusi in gledališča

Takšni družbeno pomembni objekti niso le prostor za zabavo prebivalstva. Gledališke predstave imajo vzgojno vlogo, v človeku prebudijo visoka čustva. Mladi gledalci, ki pridejo na predstavo, ujamejo vzročno-posledične povezave med določenimi dogodki, pridobijo lastno izkušnjo iz napak drugih ljudi. Nedvomno bi morala država poiskati ukrepe materialne podpore »templjem kulture« in jih ne pustiti brez pozornosti in financiranja.

socialna infrastruktura

Je niz podjetij in objektov, ki zagotavljajo funkcionalno življenje in dejavnosti prebivalstva, prispevajo k oblikovanju intelektualnega razvoja vsakega človeka.

Prav objekti družbene infrastrukture prispevajo k ustvarjanju pogojev, potrebnih za normalno delovanje različnih sfer življenja.

Običajno je družbeno infrastrukturo razdeliti na "točkovno" in "linearno".

Prva možnost so sami predmeti: srednje in visokošolske ustanove, bolnišnice in klinike, šole, zabavni centri, palače ustvarjalnosti. Linearna socialna infrastruktura se nanaša na omrežja železnic, komunikacij, daljnovodov.

Proizvodne organizacije se bolj zanašajo na točkovno infrastrukturo, medtem ko gospodarstvo potrebuje oboje.

Glavni objekti socialne infrastrukture

Vključujejo naslednje elemente:

trgovska podjetja;
kulturno-množični kompleksi;
oskrba z vodo in kanalizacija;
različne vrste potniški promet;
zdravstvene ustanove;
finančne organizacije;
stadioni, bazeni, počitniške hiše

Potni listi družbeno pomembnih objektov vsebujejo vse osnovne podatke o gradnji, vzdrževanju, virih financiranja.

Socialno infrastrukturo lahko obravnavamo glede na nivoje družbene organizacije človeške družbe.

Pri upravljanju se uporabljajo tako splošni kazalniki kot tudi izračunani parametri, ki označujejo razpoložljivost določenih infrastrukturnih objektov. Njen razvoj omogoča preučevanje povezave med materialno bazo in smiselnimi procesi v razvoju družbene družbe.

Med glavnimi zahtevami, ki veljajo zanje, je razpoložljivost infrastrukture. Proces razvoja dostopnega okolja vključuje razmišljanje o najmanjših podrobnostih, tako da je človek obkrožen s komunikacijskimi sredstvi: prevozom, organizacijami za prosti čas, potrebnimi informacijami. Trenutno se v Ruski federaciji izvaja program Dostopno okolje, ki ni namenjen le razvijanju strpnega odnosa do invalidov med zdravimi člani družbe, temveč tudi dostopu invalidov do družbeno pomembnih predmetov, vključevanju teh ljudi v družbeno in kulturno življenje.

Na področju telesne kulture, izobraževanja, socialnega varstva, informatizacije in zdravstva se izvajajo posebni državni programi.

Obstajata dve možnosti za prilagoditev objektov socialne infrastrukture življenju in dejavnosti invalidov:

Popravila;
zagotavljanje družbeno pomembnih storitev

Na primer, zdaj so s pomočjo načrtovalskih in inženirskih orodij invalidom dostopni vrtec, šola, ambulanta.

Ocena dostopnosti

Na podlagi gradbenih predpisov je bila ustvarjena tehnologija za ocenjevanje organizacij in objektov, ki imajo pravico opravljati določene socialne storitve prebivalstvu.

Predmet certificiranja je organizacija, ki izvaja določen paket socialnih storitev, se nahaja v nepremičninskem objektu ali v nekem njegovem delu. Če ima organizacija več objektov hkrati, so vsi opisani z vidika dostopnosti za invalide kot ločeni objekti socialne infrastrukture.

Trenutno obstaja šest delov takega predmeta:

območje, ki meji na stavbo;
en ali več vhodov v stavbo;
evakuacijske poti, poti gibanja okoli stavbe;
sanitarni prostori;
področja ciljnih obiskov objekta;
komunikacijski sistem v objektu

Vse zahteve so določene v SNiP iz leta 2001, ki ga je odobrilo Ministrstvo za regionalni razvoj Ruske federacije. Ozemlje, ki je neposredno v bližini mesta, je sestavljeno iz več elementov: vhodi, stopnice, rampa, načini gibanja; parkirišča in parkirišča. Za to območje obstajajo določene zahteve. Predvsem bi moralo biti več vhodov na mesto z družbeno pomembnim objektom, tako da se lahko invalidi zlahka premikajo po njem. Predpostavlja tudi prisotnost poti za pešce in prevoz, krajev za rekreacijo, lokacijo prevoza.

Družbeno pomembni objekti so pokazatelj stabilnosti družbe. So dokaz skrbi države za svoje državljane.

Država bi morala delovati kot porok za dostopnost vseh družbeno pomembnih objektov: vrtcev, šol, tehničnih šol, klinik, gledališč, muzejev, športnih šol za navadnega človeka.

Univerzalnost in dostopnost sta glavna stebra življenja vsake razvite države. Težko si je predstavljati razvito državo brez zadostnega števila kulturnih in zdravstvenih ustanov.

V evropskih državah je posebna pozornost namenjena socialnim objektom, ki ustvarjajo udobne pogoje za življenje in delo prebivalstva. Tak pristop se obrestuje. Prebivalstvo, ki ima možnost samorazvoja, skrbi za svoje zdravje, ima visoko delovno sposobnost, prinaša pomembne koristi državi.

družbeni pomen

Družbeni pomen njegovega zadovoljstva se še posebej poveča v socializmu.

Družbeni pomen in akutnost stanovanjskega problema določata resnost našega odnosa do njega. Zagotoviti vsaki družini ločeno stanovanje ali hišo do leta 2000 je sama po sebi velika naloga, vendar izvedljiva. V sedanji petletki, predvsem pa v naslednjih se bo povečal obseg stanovanjske gradnje in obnove stanovanjskega fonda. Na vsak način je treba spodbujati gradnjo zadružnih in individualnih stanovanj. Tu ležijo velike rezerve za širitev stanovanjske gradnje. Prav delajo tam, kjer podpirajo gradnjo mladinskih kompleksov. Zanimanje in energija mladih lahko pri tem naredita veliko.

Družbeni pomen in akutnost stanovanjskega problema določata resnost našega odnosa do njega. Zagotoviti vsaki družini ločeno stanovanje ali hišo do leta 2000 je sama po sebi velika naloga, vendar izvedljiva. V sedanji petletki, predvsem pa v naslednjih se bo povečal obseg stanovanjske gradnje in obnove stanovanjskega fonda. Na vsak način je treba spodbujati gradnjo zadružnih in individualnih stanovanj. Tu ležijo velike rezerve za širitev stanovanjske gradnje. Prav delajo tam, kjer podpirajo gradnjo mladinskih kompleksov. Zanimanje in energija mladih lahko pri tem naredita veliko.

Zaradi družbenega pomena problema je vloga družboslovja očitna.

Družbeni pomen ljudi je enakovreden njihovemu družbenemu dostojanstvu, omogoča jim, da se uresničijo v družbi lastne vrste in izpolnijo svojo usodo. Poznavanje sociologije kot nujen element sodobne humanitarne kulture je najpomembnejši pogoj za razvoj človeka v človeku, ki ga od ostalih črednih živali ločijo intelekt, sposobnost spoznanja in duhovnost, prioriteta vrednostnega sveta.

Družbeni pomen dela vključuje razumevanje družbenega pomena opravljenega dela. V tem primeru je pomembno, kako vodja obravnava zaposlenega, ali njegovi sodelavci opazijo njegov prispevek k skupni stvari, ali je vestno delo na splošno cenjeno v organizaciji.

Družbeni pomen izobraževanja kot kvalitativne značilnosti posameznika in prebivalstva kot celote je pripeljal do vključitve te komponente v indeks človekovega razvoja (HDI), ki ga od leta 1990 za 163 držav sveta.

Zaradi družbenega pomena problema je vloga družboslovja očitna. Problem varstva narave je tesno povezan s politiko, ideologijo, socialno sfero in predvsem z gospodarstvom.

Družbeni pomen političnega voditelja je neposredno odvisen od stopnje politične kulture in aktivnosti množic. Visoka politična kultura, obstoj stabilnih demokratičnih tradicij, prisotnost civilne družbe in politične opozicije zožujejo možnosti za nesposobno vodenje, različne vrste prostovoljstva, zlorabe moči, hkrati pa se ustvarja priložnost za manifestacijo posameznikove sposobnosti in talente v politiki.

Družbeni pomen malih podjetij je predvsem posledica dejstva, da je večina delovnih mest koncentrirana v tem sektorju.

Družbeni pomen množične tehnične ustvarjalnosti in njena ekonomska izvedljivost sta ogromna. Ta dva dejavnika sta v pogojih socialistične družbe med seboj neločljivo povezana. Tehnične inovacije prispevajo k ustvarjanju materialne in tehnične baze komunizma, neposredno sodelovanje v množični tehnični ustvarjalnosti pa pomaga oblikovati v človeku najbolj dragocene lastnosti značaja za družbo.

Družbeni pomen za prebivalstvo vsakega od dejavnikov potrošniških lastnosti stanovanjskega razvoja je določen s standardnimi ocenami na desetstopenjski lestvici. V ta namen obdelujejo podatke sociološke raziskave - naselja, in če so odsotni, jih ugotovijo strokovnjaki. To je bila prva metoda, ki je bila uporabljena pri ugotavljanju ocen pomembnosti, navedenih v tabeli 1. 8.1: selektivni kabel prebivalcev enega od okrožij, ki se nahaja v središču Moskve, je bil fauveden.

Nepomembne informacije imajo lahko tudi družbeni pomen, t.j. napačne informacije ali nepomembne (za dano stanje) resnične informacije. Če se napačne informacije širijo namerno, se to imenuje dezinformacija. Informacijski hrup (resnične, a ne bistvene informacije) in dezinformacije lahko bistveno zmanjšata pozitiven vpliv informacij kot družbeno-ekonomskega vira in prispevata tudi k preoblikovanju informacijske neenakosti v družbeno.

Posebej družbeni pomen je razširitev državnega nadzora na področje javnih storitev za prebivalstvo. Če se med inšpekcijskim pregledom ugotovi, da izdelki, izdelani, popravljeni, v vzdrževanju, čiščenju, barvanju, predelavi, ne izpolnjujejo zahtev regulativne in tehnične dokumentacije, odsotnost pogojev, potrebnih za opravljanje storitev, pa tudi vračilo izdelkov od odjemalcev za poročevalsko obdobje tekočega ali preteklega leta podjetju prepovedujejo opravljanje dokazane storitve, dokler niso odpravljene kršitve standardov in meroslovnih pravil.

Brezposelnost mladih je posebnega družbenega pomena.

1.4 Družbeni pomen.

AT sodobnih razmerah Splošni premislek o družbeno-ekonomskem pomenu izobrazbe, kvalifikacij in vloge kompleksnega dela je bolj kot druge spodbujala teorija »človeškega kapitala«, ki šteje splošno in posebno znanje zaposlenih kot najpomembnejši dejavnik rasti. učinkovitosti proizvodnje.

Oblikovanje teorije človeškega kapitala kot samostojnega toka svetovne ekonomske misli je potekalo v poznih 50. in zgodnjih 60. letih tega stoletja. Pojav in oblikovanje koncepta človeškega kapitala v svoji moderna oblika je postalo mogoče zahvaljujoč publikacijam ameriških ekonomistov, predstavnikov "čikaške šole" T. Schultza in G. Beckerja. ki imajo v znanstveni literaturi vlogo »pionirjev« tega koncepta.

Koncept "človeški kapital" je trdno uveljavljen v ekonomski literaturi in označuje določeno zalogo zdravja, znanja, veščin in sposobnosti, ki jih ima oseba, ki se uporabljajo na določenem področju družbene reprodukcije, prispevajo k rasti. njegovo delovno produktivnost in s tem vpliva na rast dohodka te osebe.

družbeni pomen

družbeni pomen. Družbeno pomembno je vse, kar izboljšuje javno zavest. Družbeno pomembnost določa občinstvo. Družbeno pomembni programi - programi, ki jih potrebujejo različni segmenti prebivalstva Družbena odgovornost - pomoč človeku pri reševanju njegovih problemov Socialno novinarstvo - razvijanje najbolj bolečih vprašanj za družbo.

Novinarstvo

"Rossiyskaya Gazeta" - Oglaševanje v ruskem časopisu "Nedelya". Distribucija ruskega časopisa. "Nedelya" - časopis za družinsko branje. Stiki oglaševalske službe Rossiyskaya Gazeta. Časovni razpored izdaje barvnih tematskih številk. Ruski poslovni časopis izhaja od marca 1995. Tehnične zahteve za reklamne materiale. Tehnične zahteve za materiale, ki vstopajo v oddelek za postavitev. Družbeno-politična publikacija "Rossiyskaya Gazeta".

"Socialno novinarstvo" - Povečala bo učinkovitost. Socialno novinarstvo. analitika. Zaprte informacijske cone. Nacionalni družbeno pomembni projekti. Pomanjkanje informacij. Identifikacija najbolj družbeno pomembnih tem. Mediji nagovarjajo družbeno pomembne teme. Družbeno pomembne teme. družbeni pomen. Participativno novinarstvo.

"Novinarstvo 18. stoletja" - Literarne revije. "Vprašanja" D.I. Fonvizin in Ekaterinini "Odgovori". "Prijatelj poštenih ljudi ali Starodum". Natikači so povsod sprejeti enako kot pošteni ljudje. Kakšen je naš nacionalni značaj. Dogodki, povezani z nastankom dnevnika. Revija "Ogledalo svetlobe". Revija News Collection. Položaj periodičnega tiska. Helikopter, teče od poldneva. "Bilten Sankt Peterburga". Gradivo Katarine II.

"Tiskanje" - Avtorski članki. Splošne značilnosti dela s tiskom. Tiskovne konference. zvočniki. Seznam distribucij materiala. Materiali za tisk. Delo s tiskom. Načini za pridobivanje pozornosti. Pisanje izdaje. Objava novic. Hitro razširjanje informacij. Specialist za tisk. Dogodki s sodelovanjem novinarjev. Objavljanje zgodb v tisku.

"Novinarstvo" - Vprašanja tiskanih medijev. Družbene značilnosti občinstva. Vsebina publikacije. Kontrolna shema. Osnove novinarstva. Konsolidirana izdaja. Kaj je pred nastankom publikacije. Novinarske zvrsti. Osnova uredniške politike. novinarsko občinstvo. Organizacija uredniškega dela. Uredniško načrtovanje. Zvrsti tiskanih medijev. Značilnosti besedila časopisov in revij. Osnovna načela postavitve. Kompozicijsko-grafični model izdaje.

"Osnove novinarstva" - Tezaver sodobnega novinarja. Različni tipi socialna komunikacija. Osnove ustvarjalne dejavnosti novinarja. Informacije. Utež. Gibanje ljudi in blaga. Komunikacija. Kaj je novinarstvo. Medijske vsebine. MNOŽIČNI MEDIJI. Medij sporočila. Sistem podjetij in načini zbiranja in posredovanja informacij. Informacije, komunikacija, socialna komunikacija. Publicizem. Socialna komunikacija. Oglaševanje. Uvod v teorijo novinarstva.

Skupaj v rubriki "Novinarstvo" 6 predstavitev

družbeni pomen.

Družbeni pomen razumemo kot sposobnost osebe, da vpliva na potek zadev v družbi.

Družbeni pomen z vidika javnega interesa je lahko tako pozitiven kot negativen. Na splošno je zaželeno, da si ljudje prizadevajo za pozitivno družbeno vrednost, kadar bi njihove dejavnosti prinesle koristne rezultate za družbo. A v praksi ni mogoče vseh izobraziti »zakonoposlušnih«.

Družbeni pomen je glavna spodbuda za delovanje ljudi kot družbenih bitij. Pomeni sposobnost vplivanja na potek dogodkov v družbi. Vsaka dejavnost, ki tako ali drugače vpliva na razvoj družbe, je družbeno pomembna.

Družbena vrednost je v:

Ustvarjanje ugodnih razmer za prebivalstvo, pridobivanje izobrazbe v interesu družbe in države, skrb za izobraževanje je prednostna naloga demokratične države, izobraževanje pozitivno vpliva na družbene procese, usposabljanje usposobljenih strokovnjakov, vpliva na spremembe v proizvodnih silah in celoten sistem proizvodnih odnosov. , vzgoja in socializacija učencev, njihova samoidentifikacija, skozi osebne in družbeno pomembne dejavnosti, družbeni in državljanski razvoj.

Razvoj vseh sektorjev gospodarstva je neposredno odvisen od stopnje izobrazbe družbe. V družbeno-ekonomskem razvoju Rusije ima srednje poklicno izobraževanje pomembno vlogo pri zagotavljanju modernizacije gospodarstva in kakovosti človeških virov, ustvarjanju pogojev za poklicno samoodločanje in zadovoljevanju izobraževalnih potreb posameznika. Sistem srednjega poklicnega izobraževanja ne igra pomembne vloge le pri usposabljanju kadrov za vse sektorje gospodarstva in socialne sfere, ampak pomaga tudi pri zadovoljevanju izobraževalnih potreb prebivalstva z omejenimi gospodarskimi možnostmi.

Na sedanji stopnji je eden najpomembnejših trendov v razvoju izobraževalnega sistema regionalizacija, katere bistvo je dosledna usmerjenost dejavnosti izobraževalnih ustanov k potrebam regije z oblikovanjem na tej podlagi enotnega , večnamenski, usklajen izobraževalni sistem kot organska sestavina regionalnega družbenoekonomskega kompleksa. Regionalizacija nastopa kot naslednja stopnja družbene institucionalizacije v sistemu srednjega poklicnega izobraževanja, ko se potrdijo določeni postopki, sistemi nadzora nad izvajanjem norm in funkcij.

Trend regionalizacije igra pomembno vlogo pri razvoju srednjih poklicnih šol, kar je po eni strani posledica velikega števila srednje specializiranih izobraževalnih ustanov in njihove razširjenosti po vsej državi, po drugi strani pa pomembnosti srednjega poklicnega izobraževanja kot enega od temeljnih elementov regionalnih družbeno-ekonomskih struktur.

Načela izobraževalne politike v Rusiji:

Splošna dostopnost (dostopnost izobraževanja brez nacionalnih in starostnih omejitev);

Prilagodljivost izobraževalnega sistema potrebam študentov;

Človekova pravica do prostega razvoja, prioriteta splošnih humanističnih vrednot;

Posvetna in ne verska narava izobraževanja;

Svoboda in pluralizem izobraževanja (svobodna izbira izobraževalnih ustanov s strani študentov);

Neodvisnost izobraževalnih ustanov.

V sodobnih razmerah je splošno premislek o družbeno-ekonomskem pomenu izobraževanja, kvalifikacij in vloge kompleksnega dela bolj kot druge spodbujala teorija »človeškega kapitala«, ki obravnava splošno in posebno znanje zaposlenih kot glavno najpomembnejši dejavnik pri povečanju učinkovitosti proizvodnje.

Oblikovanje teorije človeškega kapitala kot samostojnega toka svetovne ekonomske misli je potekalo v poznih 50. in zgodnjih 60. letih tega stoletja. Pojav in oblikovanje koncepta človeškega kapitala v njegovi sodobni obliki sta postala mogoča zahvaljujoč publikacijam ameriških ekonomistov, predstavnikov "čikaške šole" T. Schultza in G. Beckerja. ki imajo v znanstveni literaturi vlogo »pionirjev« tega koncepta.

V domači ekonomski literaturi je problem človeškega kapitala za dolgo časa ni bil deležen resne pozornosti. Šele v letih so se začele pojavljati individualne študije posvečen obravnavi nekaterih vidikov zahodne teorije človeškega kapitala in ekonomije izobraževanja. Posebnost tovrstnih študij je bila v tem, da so bile večinoma v naravi kritične analize meščanskih konceptov človeškega kapitala in ekonomije izobraževanja s stališč, ki jih določajo metodološke smernice politične ekonomije socializma. Vendar ta okoliščina ne zmanjšuje znanstvenega pomena raziskav, ki so bile izvedene na visoki znanstveni ravni. Dela avtorjev, kot je V.S. Goylo, lahko pripišemo kategoriji takšnih študij. A.V. Dainovsky R.I. Kapelyushnikov. Korčagin V. P., V. V. Kločkov, V. I. Martsinkevič.

družbeni pomen

Univerzalni rusko-angleški slovar. Akademik.ru. 2011 .

Poglejte, kaj je "družbeni pomen" v drugih slovarjih:

POMEN - POMEN, pomen, pl. ne, prim. (neol. knjiga.). Imeti pomen. družbeni pomen. Razlagalni slovar Ushakov. D.N. Ushakov. ... Pojasnjevalni slovar Ushakov

družbena dialektologija – enota. Veja sociolingvistike, katere eden glavnih problemov je problem družbene diferenciacije jezika na vseh ravneh njegove strukture. Vsem skupen jezik je ideal, vedno abstrakcija, shema, za katero se skriva tudi osebna ... Izobraževalni slovar slogovnih izrazov

Socialna psihologija in družba (revija) - Socialna psihologija in družba Specializacija: interakcije in medsebojni vplivi v sistemu "osebnost - skupina - družba" Pogostost: 4-krat na leto Jezik: ruski ... Wikipedia

POMEN - POMEN, in, žene. (knjiga). Enako kot vrednost (v 2 vrednosti). Socialna h. izobraževanje. Razlagalni slovar Ozhegova. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. ... Razlagalni slovar Ozhegova

Socialna distanca - Ta izraz je skoval slavni sociolog Georg Simmel. Socialna distanca je določen koncept, ki označuje položaj družbenih skupin in posameznikov v družbenem prostoru, njihov odnos, torej stopnjo njihove bližine ali ... ... Wikipedia

Socialna ekologija (znanost) - Obstaja več definicij socialne ekologije. Socialna ekologija je znanstvena disciplina, ki obravnava odnose v sistemu "družba-narava", proučuje interakcijo in odnose človeške družbe z naravnim okoljem ... ... Wikipedia

SOCIALNA TRAJEKTORIJA REFORMIRANJA RUSIJE - Študije Novosibirske ekonomske in sociološke šole / Ed. šteti; oz. ur. T.I. Zaslavskaya, Z.I. Kalugin. Novosibirsk: Znanost. Sib. podjetje RAN, 1999. 736 str. Monografija odraža smiseln in metodološki prispevek Novosibirske ... ... Sociologija: Enciklopedija

pomen - in; in. = vrednost. Javno, družabno h. kaj l. Opravljati delo izjemnega zgodovinskega pomena. Zavest o lastni pomembnosti. Z. aforizmi. Dobro je razumeti pomen besed ... Enciklopedični slovar

pomen - in; in. \u003d vrednost Javni, družbeni pomen tega, kar l. Opravljati delo izjemnega zgodovinskega pomena. Zavest o lastni pomembnosti. Pomen / pomen aforizmov. Dobro je razumeti pomen besed ... Slovar številnih izrazov

SOCIALNA DISTANCA - (lat. distantia distance), stopnja zaznane razlike med lastno družbeno skupino in tisto, ki ji pripadajo drugi udeleženci interakcije. V socialni psihologiji je izraz "D. Z." uporabljen za primerjavo. opisi psiholoških ... ... Filozofska enciklopedija

Problemi družbenega pomena podjetja pri upravljanju nacionalnega gospodarstva države

Članek si je ogledal: 2213-krat

Bibliografski opis:

Kuzurmanov S. V. Problemi družbenega pomena podjetja pri upravljanju nacionalnega gospodarstva države // Mladi znanstvenik. - 2011. - Št. 6. T.1. - S. - URL https://moluch.ru/archive/29/3332/ (datum dostopa: 28. 03. 2018).

Relevantnost raziskovalne teme določajo naslednje okoliščine. V kontekstu globalizacije gospodarskih procesov prehod na trajnostni razvoj gospodarstva Ruske federacije zahteva nov pristop k urejanju gospodarske in družbenih odnosov, ki vključuje postopke za izbiro in izvajanje prioritet ekonomske politike, mehanizme za spodbujanje inovativne dejavnosti, ki zagotavljajo gospodarsko rast. To potrebo določa iskanje načinov za premagovanje sistemske krize, ki je prizadela družbeno-gospodarsko strukturo Ruske federacije: v procesu reformiranja gospodarstva se je zmanjšal obseg industrijske in kmetijske proizvodnje, industrijska in proizvodnja. potencial se je zmanjšal v številnih sektorjih gospodarstva, katerih delovanje je odločilno za celotno nacionalno gospodarstvo.

Cilj pričujoče študije je splošne značilnosti družbeni pomen podjetja pri upravljanju narodnega gospodarstva države.

Ta cilj se uresniči z reševanjem naslednjih med seboj povezanih nalog:

upoštevati strukturo nacionalnega gospodarstva in dejavnike, ki vplivajo na njegov razvoj;

opisati vlogo podjetja v gospodarstvu države;

upoštevati družbeni pomen podjetja.

Struktura dela je določena z namenom in cilji študije in je sestavljena iz uvoda, treh odstavkov, zaključka in bibliografskega seznama referenc. Struktura nacionalnega gospodarstva in dejavniki, ki vplivajo na njegov razvoj

Preden razmislimo o strukturi nacionalnega gospodarstva, je treba podati njen koncept. Nacionalno gospodarstvo se trenutno obravnava kot gospodarska dejavnost po vsej državi, strukturirana v sektorskih in regionalnih prostorih, ki jo ureja institucionalni sistem, ki izpolnjuje ekonomske, politične (državne) in ideološke (družbene) ureditve 1 .

Državno gospodarstvo je kompleksen sistem, sestavljen iz številnih makroekonomskih elementov in podsistemov, ki so med seboj povezani. 2

Prej je bila uporabljena alokacija sektorske strukture nacionalnega gospodarstva. Priznanje ruskega gospodarstva kot tržnega gospodarstva in njegova integracija v svetovni gospodarski prostor sta zahtevala prehod na novo klasifikacijo gospodarskih sektorjev, ki ustreza mednarodnemu računovodstvu in statistiki. Od leta 2003 so predmet klasifikacije vrste gospodarskih dejavnosti. Funkcionalno-vrstna (panožna) struktura nacionalnega gospodarstva odraža razmerja, povezave in razmerja med velikimi skupinami gospodarskih dejavnosti. V okviru sektorske strukture se razlikujejo: področje materialne proizvodnje; področje materialnih storitev; področje socialnih storitev.

Reproduktivna struktura gospodarstva odraža delitev sestavni deli nacionalni proizvod glede na njihovo funkcionalni namen. Elementi reproduktivne strukture vključujejo poleg tega nujni in presežni proizvod ter sredstva za kompenzacijo, kopičenje in potrošnjo.

Predmetno-teritorialna struktura izraža delitev nacionalnega gospodarstva na gospodarske regije, v katerih so fiksne stabilne vezi med panogami in podjetji, viri surovin in energije s prodajnim trgom z razpoložljivostjo delovnih virov.

Institucionalna struktura nacionalnega gospodarstva združuje splošne mehanizme tržne ureditve in posebna orodja, ki se razlikujejo glede na značilnosti in faze razvoja nacionalnih gospodarskih sistemov. Je rezultat meta tekmovanja ali tekmovanja institucij 1 .

V središču nacionalnega gospodarstva so problemi gospodarske rasti. Razvoj družbe in gospodarstva vpliva na nabor dejavnikov, ki vplivajo na gospodarsko rast. Na sedanji stopnji gospodarskega razvoja imajo na gospodarsko rast velik vpliv naslednji dejavniki: naravni viri; povečanje prebivalstva, delovnih virov; povečanje stopnje koncentracije kapitala znotraj nacionalnega gospodarstva; znanstveno in tehnološko revolucijo, ki je temeljni dejavnik gospodarske rasti, saj je povezana z izstopom gospodarstva na kvalitativno drugačno stopnjo njegovega razvoja.

Glavna naloga države je čim bolj izkoristiti obstoječe gospodarske dejavnike, usmeriti gospodarsko rast v uresničevanje interesov celotnega prebivalstva. Hkrati na naravo in globino strukturnih sprememb v nacionalnem gospodarstvu ne vplivajo le gospodarski dejavniki, temveč tudi procesi, ki se odvijajo v družbeni in politični sferi družbe. Vloga podjetja v gospodarstvu države

Gospodarstvo države lahko poenostavljeno obravnavamo kot skupek vseh vrst podjetij, ki so med seboj in državo v tesnih proizvodnih, zadružnih, trgovskih in drugih odnosih.

Podjetništvo je močan dejavnik rasti tržnega gospodarstva in posledično rasti BDP in plačil davkov, kar posledično zagotavlja plačilno sposobnost države kot investitorja in izvajalca obsežnih socialnih programov. V tržnem gospodarstvu kot določenem organizacijskem mehanizmu zavzemajo podjetniški odnosi in podjetniško vedenje posebno mesto in niso identični tržnim razmerjem. Podjetniki so posebni subjekti trga, o katerih je J. Schumpeter dejal, da se od rutinskih subjektov trga razlikujejo po inovativnem vedenju, zahvaljujoč katerem se tržno gospodarstvo razvija, raste in je intenzivno, kvalitativno in ne le ekstenzivno, kvantitativno. . Bistvo podjetništva je inventivnost, nove ideje, v tem, da podjetniki ustvarjajo novo kakovost gospodarske rasti, ki je več dolga novim tehnologijam in učinkovitemu upravljanju kot zgolj vestnemu izvajanju tržnih dogovorov 1 .

Danes se v razvitih in dinamično razvijajočih se državah priznava posebna vloga podjetništva pri doseganju socialno-ekonomske učinkovitosti države.

Z makroekonomskega vidika so podjetja osnova za:

povečanje nacionalnega dohodka, BDP, bruto nacionalnega proizvoda;

možnost obstoja celotne države in opravljanja njenih funkcij. To je posledica dejstva, da se pomemben del državnega proračuna oblikuje na račun davkov in pristojbin podjetij;

zagotavljanje obrambne sposobnosti države;

preprosto in razširjeno razmnoževanje;

razvoj nacionalne znanosti in pospeševanje znanstvenega in tehničnega napredka;

izboljšanje materialne blaginje vseh slojev državljanov države;

razvoj medicine, izobraževanja in kulture;

reševanje problema zaposlitve;

rešitve mnogih drugih družbenih problemov.

Podjetja bodo socialne probleme reševala le, če bodo delovala učinkovito. Ni naključje, da se podjetniška zavest in vedenje, značilno predvsem za sektor malih in srednjih podjetij, skrbno goji in brani v sodobni gospodarski politiki.

Danes je na ravni vlade prepoznano razumevanje podjetniške kulture kot dejavnika trajnostne družbeno-ekonomske rasti države. Zato je v sodobnem svetu, za katerega je značilna družbena dinamika brez primere, vključno z dinamiko tržnega gospodarstva, ki je močno povečalo svojo dovzetnost za tehnološki napredek in inovativni razvoj, pomembna zaščita podjetniške kulture, zaradi česar je podjetništvo lahko izpolni svoje poslanstvo ustvarjanja trajnostnega zagona za kvalitativno rast nacionalnega gospodarstva. Družbeni pomen podjetja

Družbeni pomen podjetja v državnem gospodarstvu je posledica dejstva, da vsako učinkovito delujoče podjetje zagotavlja delovna mesta in dostojno bivalno okolje, pravočasno dopolnjevanje proračuna z davki, dobavo izdelkov na trg, gradnjo socialnih objektov. V zvezi s tem pojav gospodarskih težav v gospodarskem subjektu vpliva predvsem na socialno sfero. Primer so dogodki v Pikalevem poleti 2009.

Od konca leta 2008 so bile v Pikalevu ustavljene dejavnosti treh obratov: Pikalevsky Cement, BaselCement-Pikalevo in Metakhim. Vsa tri podjetja so zasnovana kot en sam tehnološki kompleks in so odvisna od predelave glinice v Rafineriji glinice Pikalevsky, ki je del BaselCementa. Od 22 tisoč prebivalcev Pikaleva v tem proizvodnem kompleksu dela 4,5 tisoč ljudi. Tako obstaja velik družbeni pomen kompleksa podjetij, od katerih so odvisni tako mestni proračun kot dohodki prebivalstva.

Z zaprtjem tovarn je okoli 4000 delavcev ostalo brez sredstev za preživetje. Maja 2009 je zaradi težkih gospodarskih razmer predložitev vroča voda. Posledično ima mesto kritično situacijo, kar je povzročilo neposredno pritožbo prebivalcev Pikaleva na predsednika Rusije D. Medvedjeva.

Kot rezultat intervencije premierja V. Putina junija 2009 je vodja holdinga Basic Element podpisal načelni dogovor s PhosAgro o dobavi surovin, lokalne oblasti pa so delavcem nemudoma poplačale vse zaostale plače. Državni dumi je bil v obravnavo predložen predlog zakona, ki predvideva nacionalizacijo in združitev Pikalevovih podjetij. Protikrizna komisija vlade je potrdila seznam enoindustrijskih mest, kjer bo program državne podpore deloval v letu 2010.

Za to stanje je več razlogov:

Izhodišče kritičnega preobrata v zgodovini kombinata Pikalevsky je bilo leto 2004, ko je prenehal obstajati kot en sam kompleks. "Prerazporeditev lastnine" in konflikti, povezani s finančnimi dejavnostmi podjetij, so jeseni 2008 privedli do zaustavitve proizvodnje, kar je povzročilo družbeno eksplozijo v Pikalevem;

prisotnost šibkih členov v upravljalnem aparatu: odsotnost mehanizma povratnih informacij; pomanjkanje realnih terenskih socioloških podatkov; podatki različnih monitoringov ne dajejo popolne slike; lokalne oblasti pogosto ne poročajo zveznim oblastem o problemih konfliktov, ki jih sami ne zmorejo;

aparat državne uprave in lokalne oblasti se je izkazal za nepripravljenega za reševanje problema enoindustrijskih mest. Ta problem lahko razdelimo na dvoje: problem virov in problem kompetenc;

politični sistem v širšem smislu ni sposoben reševati posebnih problemov. Sistema za diagnosticiranje družbenih razpoloženj ni, povratne informacije niso zgrajene;

nizka pravna zavest in pravni nihilizem družbe. Nezmožnost zaposlenih, da zaščitijo svoje pravice iz poslovanja, je v veliki meri navdihnila država. Delavci pogosto ne gredo na sodišče, težave pa raje rešujejo na zborovanju.

Treba je opozoriti, da lahko neposredno upravljanje razmer z ravni vodje vlade, reševanje vprašanj izplačila zaostalih plač, izzove brezvestne menedžerje, da ustvarijo podobne situacije v drugih podjetjih. Posledice tega so lahko destabilizacija domačih gospodarskih razmer v državi.

Tako posamezen primer obravnavanega enoindustrijskega mesta kaže več patologij hkrati v razvoju ruske družbe, moči in sistema upravljanja.

Za premagovanje teh težav in preprečevanje razvoja podobnih situacij v drugih enoindustrijskih mestih je priporočljivo sprejeti naslednje ukrepe:

uravnava globino predelave apatitnega koncentrata. Če se uvede pravilo o obvezni predelavi 90 % koncentrata, bodo lastniki podjetij, ki ga uporabljajo, prisiljeni iskati možnosti za njegovo predelavo. Takšna podjetja so ponavadi koncentrirana v majhnih mestih, kot je Pikalevo;

obnoviti (preoblikovati) druga, poleg nasprotujočih si, podjetja, ki so lahko dobavitelji za tovarno Pikalevsky. Zlasti lahko govorimo o razvoju novega polja na polotoku Kola;

sprejeti ukrepe za diverzifikacijo in posodobitev gospodarstva enoindustrijskih mest. Ustvarjati in razvijati je treba panoge, v katerih ni nihanj. Za to je najprej potrebno kompleksna analiza viri, ki so na voljo mestu;

zavezati lokalne oblasti naselij, na ozemlju katerih se nahajajo podjetja, ki tvorijo mesta, da razvijejo in letno predložijo vladi Ruske federacije posodobljene načrte za razvoj takšnih podjetij ter poročanje o njih (donosnost, prisotnost ali odsotnost zaostalih plač, drugih dolgov itd.);

uvesti poseben postopek za sklenitev civilnopravnih poslov z mestnimi podjetji (izdaja dovoljenja za posel s strani pristojnega organa, če za posel obstaja ekonomsko utemeljenost);

prehod na ciljno financiranje družbeno pomembnih projektov in podjetij.

Zaključek

V procesu preučevanja te teme se pojavijo naslednji glavni zaključki.

Nacionalno gospodarstvo je celosten gospodarski, družbeni, organizacijski sistem, ki ima kumulativni gospodarski potencial, vključno z naravnim in okoljskim, je zgodovinsko uveljavljen sistem družbene reprodukcije države, medsebojno povezan sistem panog in vrst proizvodnje, ki zajema vse uveljavljene oblike. socialnega dela. Struktura nacionalnega gospodarstva se nenehno spreminja in preoblikuje. Na to močno vpliva znanstveni in tehnološki napredek, ki spreminja naravo proizvodnje, prispeva k nastanku novih industrij in sektorjev gospodarstva.

Gospodarstvo države lahko preprosto obravnavamo kot niz podjetij, ki so med seboj in državo v tesnih proizvodnih, zadružnih, trgovskih in drugih odnosih. Stanje gospodarstva in industrijska moč države sta odvisna od tega, kako učinkovito delujejo podjetja in kakšno je njihovo finančno stanje.

Reševanje socialnih problemov je glavna naloga države. Hkrati je vzrok za kakršno koli povezano krizo, vključno s pomanjkanjem rešitev na socialnem področju, nepopolnost nadzorne strukture vertikale moči. Glede na to, da socialnih problemov ni mogoče rešiti brez neposredne udeležbe države, menimo, da kljub temu ne bi smeli vplivati na nacionalno gospodarstvo. Rešitev tega problema je povečanje družbene odgovornosti in družbenega pomena podjetij.

Gradov, A.P. Narodno gospodarstvo: Učbenik [Besedilo] / A.P. Gradov. - Sankt Peterburg: Peter, 2007.str.

Kapelyushnikov, R.N. Ekonomska teorija lastninskih pravic (metodologija, osnovni pojmi, obseg problemov) [Besedilo] / R.N. Kapeljušnikov. - M.: IMEMO RAN, 1991. - Str. 78.

Petrosyan, D. Socialna pravičnost v gospodarskih odnosih: institucionalni vidiki [Besedilo] / D. Petrosyan // Issues of Economics.. - No. 2. - S..

Stenkin, S.I. Značilnosti Inštituta za podjetništvo in ekonomsko politiko države [Besedilo] / S.I. Stenkin // Bilten Ruske akademije za javno upravo pri predsedniku Ruske federacije. - 2007. - Št. 3. - S..

Yuriev, V.M., Babayan, V.G., Dyuba, S.M. Vzorci in antientropijski mehanizem rastnih faktorjev v gospodarstvu [Besedilo] / V.M. Yuriev, V.G. Babayan, S.M. Dyuba // Bilten tambovske univerze. Ser. naravno in tech. znanost. T. 9. Izd. 3. - Tambov, 2004. - S. 334 - 336.

2 Yuriev V.M., Babayan V.G., Dyuba S.M. Vzorci in antientropijski mehanizem rastnih faktorjev v gospodarstvu / V.M. Yuriev, V.G. Babayan, S.M. Dyuba // Bilten tambovske univerze. Ser. naravno in tech. znanost. T. 9. Izd. 3. - Tambov, 2004. - Str. 335.

1 Kapeljušnikov R.N. Ekonomska teorija lastninskih pravic (metodologija, osnovni pojmi, obseg problemov) / R.N. Kapeljušnikov. - M.: IMEMO RAN, 1991. - Str. 78.

1 Stenkin S.I. Značilnosti Inštituta za podjetništvo in ekonomsko politiko države / S.I. Stenkin // Bilten Ruske akademije za javno upravo pri predsedniku Ruske federacije. - 2007. - Št. 3. - Str. 94.

Kakšen je družbeni pomen projekta?

Kot že 6 let predsednik strokovnega sveta kluba investitorjev, se je v merilih za ocenjevanje projektov državnih uradnikov v zahtevah za natečaje in nepovratna sredstva z državnimi sredstvi nenehno srečeval z "družbenim pomenom". Na podlagi tega uradniki zelo pogosto zavračajo projekte ali zahtevajo, da se njihovo bistvo sprevrže v skladu z njihovimi interesi. Ali kdo pozna definicijo družbenega pomena?

Predlagajte svoje besedilo.

Naloga je ustvariti definicijo in jo vsiliti uradnikom prek medijev, Wikipedije in prakse strokovnih svetov.

V razdelku za razpravo sem začel razpravo na to temo, pridruži se.

Relevantnost, pomen družbenega projekta

Relevantnost, pomen družbenega projekta.

učitelj zgodovine in družboslovja

MBOU Srednja šola št. 2 poim. Heroj Sovjetske zveze

I. Socialni projekt. Ena izmed interaktivnih metod pri poučevanju je metoda socialnih projektov. Še enkrat želim povedati o prednostih interaktivnih metod pri poučevanju. Pasivne metode, ko učitelj pri pouku vzame vse v svoje roke in kot »diver na toku« spregovori vso lekcijo, so daleč v preteklosti. Otroci danes živijo v poplavi informacijske preobremenjenosti. AT sodobnega izobraževanja interaktivne metode izpodrivajo pasivne metode in celo aktivne. Primerjajmo naslednje kazalnike asimilacije znanja (shema »Piramida učenja«). To vodi do zaključka, da lahko z interaktivnimi metodami dosežemo dobre rezultate. Tukaj je zelo dobra motivacija (to počnem, ker je zanimivo). Učenci zavzamejo zelo aktivno pozicijo, učitelj pa deluje kot vodja in organizator procesa.

Oblikovanje otroka opremi z veščinami, najbolj racionalnimi načini reševanja kompleksnih življenjskih problemov, zato je treba projektno učenje vsekakor aktivno podpirati in upoštevati.

Socialni projekt temelji na družbenem problemu in načinih za njegovo reševanje.

"Ni problema, od katerega ne bi mogel pobegniti"

Začetek projektne dejavnosti je povezan z odkrivanjem težav, neprijetnih občutkov. Težavnost razumemo kot neposredno neprijetnost, nezadovoljstvo, nekaj, kar človeku (otroku) v njegovem družbenem življenju ne ustreza.

Socialni projekt lahko torej razumemo kot dejavnost za preoblikovanje družbene realnosti.

Trenutno se tekmovanja socialnih projektov zelo pogosto izvajajo tako med mladimi študenti kot odraslimi. Postali so pravi mehanizem interakcije med družbo in vlado.

II. Razvoj in izvedba projekta "Problem mladoletniškega prestopništva"

Želim vam povedati o razvoju in izvajanju projekta "Problem mladoletniškega prestopništva".

Glavne faze dela na projektu.

Brez preučevanja zmogljivosti ekipe, ki neposredno prevzame izvajanje projekta, je nemogoče začeti z delom.

Ki kriči o svojih dejanjih

vse brez težav

To res nima veliko smisla...

Samo velik človek

glasno v poslu

In trdo misli

Na projektu so sodelovali dijaki 11-B razreda humanitarnega profila:

pet srednješolcev, ki zavzamejo aktivno življenjsko pozicijo. Odlikovali so se z dobrim študijem, bili so člani okrožne mladinske organizacije "Mlada garda". Tehnično in informacijsko podporo projektu je izvajal osmošolec Maxim Zamolotskikh.

Zberem udeležence in jih povabim k sodelovanju v regionalni etapi vseruske akcije "Jaz sem državljan Rusije." Analizirali smo različna področja. Otroke je zanimala mladinska politika. Jasno je zakaj, saj so vodje, pripadniki Mlade garde. Večkrat so bili udeleženci vseruskih akcij, posvečenih dnevu neodvisnosti Rusije, dnevu ustave.

Odločili smo se tudi za temo projekta “Problem mladoletniškega prestopništva”. "Prestopništvo, naraščajoče mladoletniško prestopništvo ... S tem zlom se je treba boriti!" pravijo udeleženci projekta. (in iskra se pojavi v očeh)

Kako ne prestopiti meje zakona?

Kako se izogniti kriminalu?

Problematizacija je prva faza projekta – treba je oceniti obstoječe okoliščine in problem formulirati. Na tej stopnji se pojavi primarni motiv dejavnosti, saj prisotnost problema povzroča občutek neharmonije in željo po njenem premagovanju. Obstaja nekakšna "dodelitev problema".

In zdaj je treba opredeliti in oblikovati namen dejavnosti.

Naslednja faza dela je postavljanje ciljev. Na tej stopnji se problem preoblikuje v osebno pomemben cilj, kar dodatno krepi motiv za aktivnost.

Oblikovanje ustreznega znanja o pravu, pravnih normah kot regulatorjih človekovega vedenja v družbi in odnosih med posameznikom in državo, ki zahtevajo samostojno zavestno izbiro vedenja in odgovornost zanj.

Oblikovanje pravne kulture študentov

Oblikovanje aktivnega državljanstva

Zmanjševanje števila prekrškov - pozitiven trend

Prisotnost začetnega problema in razumevanje končnega cilja dela zahteva začetek aktivnosti. Skupaj sva začela načrtovati. Načrtovanje je najpomembnejša faza dela na projektu, zaradi česar ne le oddaljeni cilj, ampak tudi naslednji koraki dobijo jasen oris.

a) Postavljanje ciljev na podlagi ciljev:

Oblikovanje pravne kulture študentov, svobodno in odgovorno samoodločanje na področju pravnih razmerij z družbo;

Oblikovanje humanističnega svetovnega nazora, sposobnega uresničevanja lastnih pravic in pravic drugega, sposobnost moralnega samorazvoja;

Reševanje problemov pravne vzgoje, povezanih s problemom moralnega samorazvoja in samoizpopolnjevanja

b) Določitev zaporedja prihajajočih korakov– Udeleženci sami ponujajo:

Preučiti problem prekrškov v regiji Lipetsk, našem mestu, naši šoli;

Preučiti regulativni okvir;

Uporaba javnih sredstev;

Izvajanje dejavnosti za oblikovanje pravne kulture.

c) Izbira delovnih metod(tehnologija):

Srečanje z načelnikom PDN, policijskim majorjem;

Ugotavljanje dinamike prekrškov, sestavljanje diagramov;

Sociološka raziskava med odraslimi;

Pogovor z vodjo mladinskega oddelka

Razvoj projekta v treh smereh;

Izbira oblik dogodkov.

· Učenci so najprej preučevali pravne norme, zakone, kar je dodatno olajšalo razumevanje problema.

Preučevanje problema kaznivih dejanj v regiji Lipetsk, ugotavljanje vzrokov kaznivih dejanj (objektivnih in subjektivnih)

· Sestanek z vodjo PDN. Informacije so omogočile predstaviti resnično sliko, razumeti, da je problem resen. Skupaj z udeleženci projekta smo ocenili dinamiko za 3 leta

· Intervju z. Predstavil je program "Mladi regije Usman", povedal, kaj se dela v regiji, mestu za rešitev tega problema.

· Izvedba sociološke raziskave med prebivalstvom, starim od 20 do 45 let. Sociološka raziskava je pokazala, da je treba otroke vzgajati na zaupanju, vzgajati temelje pravne kulture, da otroci v prihodnosti ne bodo v konfliktu z zakonom.

Vprašalnik med študenti, starimi 15 let

· Prihaja pomembna točka - razvoj sistema ukrepov, ki so prispevali k rešitvi tega problema. Za šolo sta sprejemljiva dva pristopa k preprečevanju prekrškov: informacijski in socialno-pedagoški. Učenci izbirajo informacije. Projekt je bil razvit na 3 področjih: "Država", "Družina", "Šola". Za otroke je bilo najbolj zanimivo izvajanje njihovega načrta v smeri »Šola«. Tu so se pokazale njihove vodstvene lastnosti, kreativnost njihovega mišljenja, odrske sposobnosti in organizacijske lastnosti. Govoriti želim le o nekaterih zanimivih dogodkih, katerih namen je bil oblikovanje pravne kulture:

Igra vlog "Naše pravice";

Šolska akcija »Spoštuj zakon«.

To je zadnja faza dela. Udeleženci projekta primerjajo rezultat s svojimi načrti. To je faza refleksije, analize storjenih napak, poskusov uvida v perspektivo dela, ocene svojih dosežkov, občutkov, čustev in osebnih sprememb, ki so se pojavile med delom in po njem. Čustev je veliko, otroci so začeli govoriti o tem, kaj je šlo dobro. Na poti so naredili prilagoditve in predlagali spremembe. Potem pa so imeli udeleženci tudi žalostno noto, spomnili so se, da bodo kmalu končali šolanje. Obžalujem, da je malo časa: "Lahko bi naredili veliko." Vnašam svoje popravke in pojasnjujem, da ima šola program preprečevanja kriminala in je v okviru tega programa možna nadaljnja izvedba projekta. Otroci so bili zadovoljni, da se bo začeto delo nadaljevalo.

Problem kriminala je danes aktualen. Prekršitve se zgodijo iz različnih razlogov. Očitno šola ne more ostati stran od tega problema.

Prednostna usmeritev državne politike na področju izobraževanja je uvajanje novosti, ki prispevajo k oblikovanju človeškega državljana.

Izvedba projekta je družbeno pomembna, prinesla bo koristi, ki bodo omogočila uresničevanje nalog civilne in pravne vzgoje mladih državljanov.

Uvrščam se v regionalno stopnjo vseruske akcije "Jaz sem državljan Rusije"

Udeleženci projekta so izboljšali svoje organizacijske, splošne intelektualne, komunikacijske sposobnosti

Projekt je namenjen izvajanju šolskega razvojnega programa »Socializacija osebnosti dijaka«, prispeval je k civilnopravni socializaciji

Ta projekt je le del velikega dela na resnem problemu, ki ga skupaj izvajamo. Udeleženci projekta so pravilno opredelili rešitev: šola in družina z aktivno podporo države. Obstajajo določeni pozitivni premiki. Ampak ne moreš se ustaviti tam. Potrebno je več truda.

IV. Povzetek. domači zadek

Če povzamem, bi rad povedal, da je socialni projekt zelo koristen, zanimiv in učinkovita metoda. Uporabite ga pri svojem delu. Predlagam delo na naslednjih temah:

2. Demografski problem

3. Usoda mesta je v naših rokah

4. Povezovanje generacij

5. Vse barve življenja (preprečevanje asocialnih pojavov)

Naredite algoritem projekta:

Kako dolgo bi trajalo dokončanje tega projekta?

Kaj bo študent zmogel sam in kako mu boste vi pomagali?

Kakšne vire ima študent (kaj že zna in zmore, česa še ne zna in ne zna, kako lahko pridobi potrebna znanja, veščine in sposobnosti)?

Kakšne prirastke predmetnega znanja bo študent pridobil?

Katere splošne izobraževalne veščine se bodo razvile med tem projektom?

Kaj je družbeni pomen

Sinonimi za "družbeni pomen"

Skupaj naredimo besedni zemljevid boljši

Zdravo! Moje ime je Lampobot, sem računalniški program, ki pomaga pri izdelavi Word Map. Zelo dobro znam računati, a zaenkrat slabo razumem, kako deluje vaš svet. Pomagaj mi ugotoviti!

Hvala vam! Malo bolje sem začel razumeti svet čustev.

Vprašanje: negovan - je to nekaj pozitivnega, negativnega ali nevtralnega?

Sinonimi za besedo "družbeni pomen":

Izrazi, ki vsebujejo "družbeni pomen":

Torej je bil morda družbeni pomen teh nekaj dogodkov tako velik, da pred njimi bledijo vsi drugi dogodki?
Najprej je to posledica razširjenosti bolezni in družbenega pomena glavkoma.
Šele pred kratkim so se znanstveniki začeli zavedati družbenega pomena arheoloških raziskav.
(vse ponudbe)

Družbeni pomen razumemo kot sposobnost osebe, da vpliva na potek zadev v družbi.

Družbena vrednost je v:

Načela izobraževalne politike v Rusiji:

Splošna dostopnost (dostopnost izobraževanja brez nacionalnih in starostnih omejitev);

Prilagodljivost izobraževalnega sistema potrebam študentov;

Človekova pravica do prostega razvoja, prioriteta splošnih humanističnih vrednot;

Posvetna in ne verska narava izobraževanja;

Svoboda in pluralizem izobraževanja (svobodna izbira izobraževalnih ustanov s strani študentov);

Neodvisnost izobraževalnih ustanov.

Oblikovanje teorije človeškega kapitala kot samostojnega toka svetovne ekonomske misli je potekalo v poznih 50. in zgodnjih 60. letih tega stoletja. Pojav in oblikovanje koncepta človeškega kapitala v njegovi sodobni obliki sta postala mogoča zahvaljujoč publikacijam ameriških ekonomistov, predstavnikov "čikaške šole" T. Schultza in G. Beckerja. ki imajo v znanstveni literaturi vlogo »pionirjev« tega koncepta.

V domači ekonomski literaturi se problemu človeškega kapitala že dolgo ne posveča resne pozornosti. Šele v sedemdesetih in osemdesetih letih prejšnjega stoletja so se začele pojavljati ločene študije, posvečene obravnavanju nekaterih vidikov zahodne teorije človeškega kapitala in ekonomije izobraževanja. Posebnost tovrstnih študij je bila v tem, da so bile večinoma v naravi kritične analize meščanskih konceptov človeškega kapitala in ekonomije izobraževanja s stališč, ki jih določajo metodološke smernice politične ekonomije socializma. Vendar ta okoliščina ne zmanjšuje znanstvenega pomena raziskav, ki so bile izvedene na visoki znanstveni ravni. Dela avtorjev, kot je V.S. Goylo, lahko pripišemo kategoriji takšnih študij. A.V. Dainovsky R.I. Kapelyushnikov. Korčagin V. P., V. V. Kločkov, V. I. Martsinkevič.

Tretji del.

Družbeni pomen ljudi.
Triki tehnologije - prestoli za uradnike.

Želim vam pokazati v primerjavi, v kaj se je spremenila človeška skupnost, v kaj so v zadnjih 25 letih postali različni strukturni deli družbene družbe, na primer naši uradniki in navadni ljudje.

Neverjetno mi je, da se ljudje s pomočjo tehnologije tako zlahka spremenijo in ne postanejo sami. Včasih sem mislil, da je vsak človek edinstven in da ima svoj en in edini program za svoj razvoj. Vsega pa sem meril sam.

Sodobne tehnologije za upravljanje družbenih struktur družbe imajo neverjetno moč in z njihovo pomočjo je mogoče ljudi popolnoma spremeniti, do neprepoznavnosti. In nekdo se je odločil spremeniti družbo. Mislim, da so bili morda zasledovani pozitivni cilji, vendar je vsaka tehnologija vložena v egoizem ene ali druge strukture, ki tehnologijo naroča, sama tehnologija pa izstopa popačena in izkrivlja družbo.

Če ste spremljali procese uvajanja določenih tehnologij upravljanja, ki potekajo pri nas, če ne postanete udeleženec eksperimenta, lahko pa analizirate, kaj se dogaja, ste verjetno opazili strašne stvari, ki so pri meni povzročile stanje nerazumevanja. In do zdaj sem presenečen nad našimi vodstvenimi strukturami, uradniki in preučevanjem razvoja procesov, saj lahko le v teh razmerah dobim tako neverjetno izkušnjo.

Kadar koli je tako žalostno, bi bilo zelo smešno gledati, kako najbolj navadni ljudje, tisti, ki se imenujejo zakonodajalci, znanstveniki, z drugimi besedami, razumni ljudje, zagrešijo nerazumna otročja nerazumna dejanja. Če od njih pričakujete racionalnost in iščete racionalnost, lahko znorite s svojim umom. Če pa razumete, da so preprosto zboleli za takšnimi duševnimi boleznimi, kot so pohlep, pohlep, ponos, potem takoj razumete, da ti ljudje zmorejo vse, saj pri tako bolnih ljudeh izginejo Vrline, z njimi pa odide tudi um.

Tukaj je moje prvo opazovanje, ki je precej radovedno. Verjetno ste opazili, da so se uradniki lotili reševanja tako imenovanih družbeno pomembnih problemov družbe. Mislite, no, hvala bogu, končno so se ljudje dvignili za glavo. Če ste uradnik, se imenujete nakladalec, se povzpnite zadaj, dragi. Zdaj ste odgovorni za reševanje družbenih problemov pred vesoljem in prostorom, kar pomeni, da je odgovornost odvzeta z ljudi, nanjo pa pade uradnik in njegovo spremstvo.

Navsezadnje so naši ljudje precej majhni, so otroci, ki verjamejo pravljicam na televiziji in znanstvenikom s svojimi tehnologijami, poslušajo pa tudi pesmi naših umetnikov na angleški jezik in to imajo radi. No, kaj boš vzel! Otroci!

In tako uradniki, ki naj bi se ukvarjali z ljudmi, ljudje, ki jim je zaupana dolžnost nadzora nad umom ljudi, sami nočejo in ne morejo izpolnjevati svojih dolžnosti, vendar nočejo zapustiti kraja, kjer so zasedeti.

Zgradili so si prestol, namesto da bi reševali družbene probleme, našli znanstvenike lažnivce, zagovarjali so disertacije, za velik denar vseh istih uradnikov, družbeno pomembne probleme družbe pa zamenjali z nekaterimi tehničnimi rešitvami. In prav te tehnične rešitve so pripeljali na raven družbenega pomena.

Takšne odločitve vključujejo EG in posamezne karte ter različne tehnične trike, ki nadomeščajo osebo, in prav na te igrače uradniki prelagajo odgovornost s sebe.

Zdaj pa poglejmo, kaj bo iz tega. Uradniki so prosti. Prestol je z njimi, ukvarjajo se lahko le s pranjem in žaganjem denarja iz državnega proračuna, tehnologija pa spreminja konfiguracijo človekove osebnosti po svojem programu, ki so ga ustvarili nesrečni sistemski znanstveniki.

Sistem ali tehnologija po svojem vzorcu preoblikuje vse ljudi, ki sodijo pod te škarje. Preoblikuje in prevarantske lene uradnike. Dobila je moč in ona kosi, kosi, kot je bila programirana. Potem ji začne spodleteti in vse gre nepredvidljivo. Bolezni duha in telesa, nesreče rastejo. In izkaže se nov tip ljudi, ki niso več ljudje. Sistem, vsak sistem se nagiba k razpadu, ljudje pa bodo umrli skupaj s sistemom in tehnologijami.

Podal bom katastrofalen primer smrti celotnega sistema, saj ima vsaka tehnologija svoje omejitve. Na primer, svet ima končno po strastni želji nekoga eno samo kartico in vsi ljudje so čipirani. V čelo in roke imajo všiti žetone in stojijo v piramidah gibanja k blaginji in blaginji, ki jih je zgradil nekdo. Tisti na vrhu piramide so lastniki vsega, tisti na dnu so skoraj berači. Morajo se potruditi in se povzpeti navzgor, potiskati sosede.

In v neki eni piramidi je nekdo uspel iti gor in dobil dostop do velike moči in neodgovornosti do celega sveta. Želi razširiti meje svoje moči. Denar je v računalniku ves v obliki številk, vsi človeški sistemi ne obstajajo več, nadomestili so jih tehnološki elektronski sistemi, morda še višje kot danes.

In potem ena figura pritisne gumb in leti jedrsko orožje na stran nekoga. Ta bomba je eksplodirala v zraku in zdi se, da je nevarnost preprečena. Toda vsi čipi, kartice, vsi elektronski mediji se nenadoma izbrišejo in ponastavijo na nič. Prav to je želel novi vladar – začeti svojo vladavino na novo, iz nič. In vse, kar je bilo pridobljeno, je izgubljeno. Kaj potem??? Kje se bo začelo? Samo predstavljajte si takšen izid! Oh, to je gotovo in povsem mogoče, kajne?

Vsak ustvarjen sistem ali tehnologija ima skrite in eksplicitne omejitve. Znanstveniki poznajo očitne omejitve, ne poznajo pa skritih meja, ki jih ni mogoče prestopiti, ker je ta meja nevidna. Poseg v naravo in zamenjava živega človeškega uma, njegovih občutkov z umetnim sistemom bo v vsakem primeru pripeljalo do konca tega sistema.

"Družbeno pomembni projekti", ki v resnici niso projekti, ampak zamenjava tehnologij, za katere so bile namenjene milijarde dolarjev, v resnici niso bili družbeno pomembni projekti. Denar se porabi za stvari, ki so na splošno nepotrebne in nevarne. In ta spolzka pot že vodi človeštvo v brezno.

Ustvaril sem več kot štirideset družbeno pomembnih projektov za svojo državo in druge države, mnogi uradniki so vedeli za te projekte, a se zdi, da jih niso opazili. In drugi ljudje so imeli enake družbeno pomembne projekte, vendar se niti en tak projekt ni začel, verjemite. Natančneje, zaradi eksperimenta in zanimanja, sem svoje projekte nekoč objavil na tista mesta, kjer so domnevno dajali nepovratna sredstva.

Predvideval sem, da so vse te organizacije za donacije ustvarjene za odvračanje oči, vendar sem se spraševal, kako je mogoče spremeniti svetovni nazor uradnikov, tudi v majhnih odmerkih. Napišem pravi vroč in plapolajoč projekt, kot pito iz pečice, in ga vržem v brlog tistih, ki so bolni z anomalijami pohlepa in pohlepa. Če ga sploh poberejo in ga ne preberejo, moja miselna energija že vstopi v njihove poškodovane glavne računalnike.

In potem sem opazoval spremembe v sistemu različnih organizacij in struktur. To so moja opažanja kot raziskovalca in naravoslovca, ki so mi dala neverjetne izkušnje ter zelo radovedna odkritja in odkritja. Svet je vedno zanimiv in neverjeten v svojem prefinjenem razvoju. Glavna stvar, ki pomaga živeti z zanimanjem, je odsotnost strahu. Toda vsi uradniki in številne različne strukture z njimi živijo v neverjetnem strahu in od tega se njihove bolezni samo še poslabšajo.

In ti strahovi dohitijo uradnike s tehnologijami, ustvarjenimi skupaj z znanstveniki. Tehnologija je bila ustvarjena kot za udobje in udobje ljudi. Ljudje za tehnologijo so bili naravnani na porabo z udobjem, kajne? Rezultat je bila neverjetna ukrivljenost in se je pojavila v človeško družboživalski zakoni. Nisem proti udobju in udobju, a poglejmo, kaj se je zgodilo s tistimi, ki so prevzeli odgovornost za izvajanje družbeno pomembnih projektov in kdo bo za ta dejanja odškodnino.

Se nadaljuje...

2.1. Družbeni pomen projekta Učinkovitost in učinkovitost projekta

Družba je dolžna skrbeti za gibalno ovirane, tudi invalide, ne le z vidika »donosno – nedonosno«. So državljani, tako kot vsi drugi. Vsi državljani si zaslužijo spoštovanje. In SPOŠTOVANJE predpostavlja ENAKOST. Invalidi bi morali imeti enake možnosti za sodelovanje v družbi. Invalidnost ni v ljudeh, ampak v okolju. Invalidom se ni treba prilagajati življenju, mora pa se spremeniti okolje, ki se prilagaja njihovim potrebam.

maja 2012 Ruska federacija je ratificirala Konvencijo ZN o pravicah invalidov. Ta dokument govori o potrebi po popolni in učinkoviti vključenosti invalidov v družbo, od držav sodelujočih zahteva, da odpravijo diskriminacijo na podlagi invalidnosti, vsebuje pa tudi pomembne določbe na področju ustvarjanja dostopnega okolja. Učinkovitost izvajanja določb konvencije je v veliki meri odvisna od učinkovitosti delovanja organov in predstavnikov javnih združenj invalidov na terenu.

Pomen projekta se izraža predvsem v tem, da je njegova izvedba prispevala k aktiviranju civilnega nadzora nad ustvarjanjem dostopnega okolja na terenu z vključevanjem zainteresiranih predstavnikov civilne družbe (javnih združenj invalidov) v to dejavnost. To bo pomagalo preprečiti številne napake v procesu ustvarjanja dostopnega okolja, zaradi česar se bo izboljšalo življenje invalidov, povečala pa se bo učinkovitost porabe proračunskih sredstev, namenjenih ustvarjanju dostopnega okolja. Poleg tega so bili v izvedbo projekta vključeni ljudje z aktivno življenjsko pozicijo, ki nujno potrebujejo te spremembe. Njihovo znanje in praktične izkušnje, nabrane v letih premagovanja različnih ovir, so uporabili pri pripravi učnih gradiv projekta. To je bilo v celoti skladno z načelom »Nič za nas brez našega sodelovanja«, ki so ga v prejšnjem stoletju oblikovali zagovorniki pravic invalidov in zapisano v Konvenciji o pravicah invalidov.

Zahvaljujoč nepovratnim sredstvi so bili rekonstruirani pisarniški prostori za izvajanje pouka za dijake z različnimi oblikami invalidnosti.

Elektronski informacijsko-referenčni sistem Garant se je posodabljal mesečno. Z njegovo redno uporabo je pravnik projekta spremljal zakonodajo, ki ureja različne vidike ustvarjanja in delovanja neovirnega okolja. Na podlagi rezultatov tega dela je bil sestavljen seznam mednarodnih, zveznih in regionalnih predpisov na tem področju. To gradivo je bilo uporabljeno pri pripravi in izvedbi predavanj in seminarjev v okviru projekta (seminarji šole javnega strokovnjaka, seminarji za študente univerz v Nižnjem Novgorodu itd.), natisnjeno za izročke in objavljeno na projektu. Spletna stran. Poleg tega so bili pridobljeni rezultati pogosto uporabljeni pri svetovanju državljanom o različnih vprašanjih ustvarjanja dostopnega okolja.

Pripravili smo program in smernice za specialni tečaj "Univerzalno oblikovanje". Program je prejel pozitivne ocene od vodilnih strokovnjakov Fakultete za arhitekturo in oblikovanje Državne univerze za arhitekturo in gradbeništvo Nižni Novgorod. Organizacija je predlagala preučitev možnosti uporabe programa za študij študentov po izbiri v ciklu posebnih disciplin državnega standarda za usposabljanje strokovnjakov na specialnosti "Oblikovanje". Program je namenjen usposabljanju specialistov projektantov, gradbincev in projektantov, ki se ukvarjajo z reševanjem problemov invalidov in invalidov. To pomeni: preučevanje glavnih pristopov in načel pri izvajanju aktivnosti za zagotavljanje nemotenega dostopa invalidov do mestnih objektov, pridobivanje znanj in praktičnih veščin pri razvoju projektov za gradnjo in rekonstrukcijo, preučevanje regulativnih okvir na tem področju. V okviru projekta so bili uporabljeni načrt in metodološka navodila tega programa v skrajšani 24-urni različici.

Od 29. maja do 31. maja je NROOI "Invatur" organiziral javno strokovno šolo o ustvarjanju okolja brez ovir za strokovnjake iz socialno usmerjenih nevladnih organizacij. To je glavni in najpomembnejši dogodek projekta. Njen pomen je bil posledica dejstva, da resna prizadevanja državnih in lokalnih oblasti za ustvarjanje dostopnega okolja v zadnjih letih zahtevajo široko strokovno podporo in kompetenten nadzor civilne družbe.

Šola je zasledovala cilj, da strokovnjakom socialno usmerjenih nevladnih organizacij v regiji omogoči znanje in praktične veščine na področju ustvarjanja okolja brez ovir za invalide. različne oblike invalidov in drugih gibalno oviranih oseb. Pri delu šole je sodelovalo 31 ljudi. Najprej so to invalidi, ki so specialisti in aktivisti socialno usmerjenih nevladnih organizacij v regiji, ki združujejo ljudi z različnimi oblikami invalidnosti iz Vyksa, Kulebaka, Balakhne in okrožij mesta Nižni Novgorod, ter predstavnik tožilstva regije Nižni Novgorod Denis Andrejevič Tarakanov.

Udeleženci šole so dobili osnovna znanja o različnih pristopih k ustvarjanju dostopnega okolja, o pravnih mehanizmih za njegovo oblikovanje in delovanje ter o dostopnosti informacij in metodologiji certificiranja objektov socialne infrastrukture. Kot strokovnjakinja je sodelovala vodja javne organizacije za invalide "Svobodno gibanje" v Jekaterinburgu Elena Leontieva, ki je priznana strokovnjakinja na področju ustvarjanja dostopnosti, avtorica številnih znanih del na to temo. pri delu šole. Šola javnega strokovnjaka je poleg teorije vključevala tudi praktični del. Vključeval je pregled specifičnih objektov socialne infrastrukture, sestavljanje njihovih potnih listov in oblikovanje priporočil za povečanje njihove dostopnosti za invalide in druge osebe z omejeno mobilnostjo. Ob koncu šole so njenim maturantom podelili spričevala.

Udeleženci šole bodo lahko pridobljeno znanje v prihodnje uporabili pri izvajanju anketiranja objektov socialne infrastrukture, sestavljanju njihovih potnih listov in oblikovanju priporočil za povečanje stopnje dostopnosti teh objektov za invalide različnih kategorij in druge gibalno ovirane osebe. . Zahvaljujoč takšnemu javnemu nadzoru se bo povečala učinkovitost izvajanja zvezne zakonodaje, določb Konvencije ZN o pravicah invalidov, pa tudi državnih programov in programov lokalnih vlad za ustvarjanje dostopnega okolja. Pomen aktivnosti, ki jih izvaja projekt, je tudi v tem, da se je povečala družbena aktivnost in državljanska odgovornost udeležencev šole. To potrjujejo vpisi v ocenjevalne vprašalnike in povratne informacije povabljenega strokovnjaka ter informacije, prejete iz mesta Vyksa, regija Nižnji Novgorod, da je bil udeleženec šole imenovan za člana občinske komisije za spremljanje in preverjanje socialne objekte okrožja za dostopnost za osebe z omejeno mobilnostjo.

Med potekom projekta je odvetnik organizacije izvajal načrtovana individualna in skupinska pravna posvetovanja. Skupno je bilo izvedenih več kot 140 posvetovanj in odgovorov na 300 vprašanj. Ker so ovire, s katerimi se srečujejo invalidi, drugačne narave, so bile teme vprašanj zelo raznolike. Posvetovanja so potekala v pisarni organizacije Invatur, pa tudi po telefonu, e-pošti in preko programi Skype. Poleg tega so bila v obdobju projekta skupaj s partnerji organizirana terenska pravna posvetovanja v mestih regije Nižnji Novgorod: Lyskovo, Arzamas in Vyksa. Prejeta vprašanja so bila razporejena po temah takole: - vprašanja o pravici do okolja brez ovir 40 %, ovire pri uresničevanju pravic invalidov na področju izobraževanja 30 %, uresničevanje stanovanjske pravice 18 % ovire pri uresničevanju pravice do dela, težave pri pridobivanju potrebnih zdravil, težave pri pridobivanju zdraviliškega zdravljenja itd. - 12 %.

Enemu od pomembnih rezultatov projekta pripisujemo rezultat pravne podpore v primeru kršitve stanovanjskih pravic Tatjane K., invalidne uporabnike invalidskega vozička, zaradi česar je prejela pravico do stanovanja izven reda. .

Spletno mesto www.invadostup.ru je bilo razvito za informacijsko podporo projekta. Vsebuje brezplačen dostop do gradiva tečaja, ki vam omogoča, da se samostojno seznanite z metodologijo raziskovanja družbenih objektov in sodobnimi tehnologijami za zagotavljanje arhitekturne in informacijske dostopnosti ter postavljate vprašanja.

Strokovnjake organizacije, ki so opravili šolo, povabijo izvršilni organi, lokalne samouprave, lastniki socialnih objektov na posvetovanja, pregled rekonstruiranih objektov glede njihove dostopnosti za invalide, sodelovanje na dogodkih, namenjenih arhitekturnemu razvoju mesta. .

Izšlo v 1000 izvodih. referenčno-informativni priročnik "Preverjanje dostopnosti", ki bo pomagal pri raziskovanju družbeno pomembnih objektov, razvil priporočila za njihovo prilagajanje. Priročnik je namenjen strokovnjakom in članom delovnih skupin za izpolnjevanje in preverjanje potnih listov stavb in objektov, aktivistom socialno usmerjenih neprofitnih organizacij, pa tudi lastnikom stavb.

2.3. Rezultati izvedbe projekta

Ta projekt je enkratna naloga. Hkrati se bo nadaljevalo delo na različnih vidikih ustvarjanja dostopnega okolja naše organizacije, tudi v okviru drugih družbeno pomembnih projektov. Vključeval bo obveščanje javnosti, predstavnikov oblasti in strokovnjakov o različnih vidikih ustvarjanja dostopnega okolja, pripravo in oddajo predlogov za izboljšanje zakonodaje, svetovanje državljanom in organizacijam, svetovanje javnim strokovnjakom.

2.4. Ponovljivost pridobljenih izkušenj in rezultatov projekta

Po našem mnenju je treba izkušnje in razvoj, pridobljene med izvajanjem projekta, ponoviti. To je posledica nizke stopnje ozaveščenosti o različnih vidikih ustvarjanja in delovanja dostopnega okolja. Projekt ni zajel celotnega kroga zainteresiranih, tako ali drugače vključenih v to dejavnost. V ta namen bomo razdelili referenčni priročnik z informacijami o različnih vidikih ustvarjanja dostopnega okolja. Poleg tega, če obstajajo zahteve zainteresiranih strani (organov in javne organizacije invalidov iz okrožja regije in drugih regij), če ima naša organizacija finančna in druga sredstva ali pod pogojem povračila stroškov s strani zainteresiranih, se lahko razmisli o možnosti izvajanja podobnih seminarjev v okrajih regije ali drugih regijah.

NAČRTOVANJE IN IZVAJANJE PROJEKTA

3.1. Urnik projekta

Dokončano v prvotno načrtovanem obsegu v času izvajanja projekta.

Ocena projekta

Predračun je v celoti izdelan.

3.3. Sofinanciranje projekta

Soinvestitorji ob začetku projekta niso bili objavljeni. Iz lastnih sredstev organizacije je bil izplačan del plače udeležencev projekta, nakup opreme in posodobitev referenčno-pravnega informacijskega sistema, prilagoditev prostorov za pouk, stroški najema in komunalnih storitev ter nakup pisalne potrebščine.

Deliti: