Dom » Vaskularne bolesti » Sinopsis GCD-a u starijoj grupi „Putovanje u zemlju pristojnih riječi. Spoznaja III

Sinopsis GCD-a u starijoj grupi „Putovanje u zemlju pristojnih riječi. Spoznaja III

"Preko zemlje uljudnih riječi" |

(Radionica igre)

Ciljevi i zadaci lekcije:

učvršćivanje znanja školaraca o pravilima pozdravljanja, metodama pozdravljanja s vršnjacima, starijima i mlađima;

odgoj etičkih standarda ponašanja i opće kulture ličnosti mlađeg učenika.

Opis lekcije

Učitelj, nastavnik, profesor: Ljudi, markiz bontona danas nas poziva da pođemo s njim u tajanstvenu Zemlju pristojnih riječi. Ali doći tamo nije lako, morate dobiti propusnicu. Dakle, svatko od vas bi trebao razmisliti i naizmjenično izgovoriti jednu uljudnu riječ. Onaj tko kaže uljudnu riječ dobiva "propusnicu" u Zemlju uljudnih riječi.

Djeca naizmjence izgovaraju uljudne riječi, poput "hvala", "molim" itd.

Učitelj, nastavnik, profesor: Netko ga je izmislio

Jednostavno i mudro

Pozdravite pri susretu:

Dobro jutro!

Sunce i ptice.

Dobro jutro!

Nasmiješene ptice.

I svi postaju

Ljubazni, pouzdani...

Svibanj dobro jutro

Traje do večeri.

(N. Krasilnikov "Dobro jutro")

A sada budi pažljiviji, ja ću pročitati katren, a ti ćeš ga završiti u refrenu. Pripremite se, počnimo!

Stari će panj pozelenjeti kad čuje: “Dobro...(dan.)

Dječak, pristojan i razvijen, govori pri susretu ...("Zdravo!"")

I blok leda će se otopiti od tople riječi...("Hvala!")

Kad nas grde zbog šale, kažemo: "Žao mi je ...(Molim")

Ako više ne budemo mogli jesti, reći ćemo mami...("Hvala!")

I u Francuskoj i u Danskoj kažu zbogom...("Doviđenja!")

Želimo vam svima jako...(zdravlje.)

Učitelj čita pjesmu A. Kondratieva o pristojnim riječima:

Ljubazan dan

Dobar dan! - rečeno vam je.

Dobar dan! - odgovorila si.

Kako su bile vezane dvije žice -

Toplina i ljubaznost.

zdravo

Zdravo! - kažete osobi.

Zdravo! uzvraća osmijeh

I, vjerojatno, neće ići u ljekarnu,

I bit će zdravi dugi niz godina.

Hvala

Zašto kažemo "hvala"?

Za sve što čine za nas.

I nismo se mogli sjetiti

Kome je koliko puta rečeno.

Dobre riječi

Ove su riječi svima poznate dugo vremena,

Vidite, oboje su jednostavni i nisu novi.

Ali svejedno ću ponoviti:

- Dobri ljudi, ostanite zdravi!

Molim

Otkaži, ili što, riječ "molim"?

Ponavljamo to svake minute.

Ne, možda to bez "molim"

Postaje nam neugodno.

Oprosti

Žao mi je, neću

Slučajno udario posuđe

I prekidati odrasle

A što je obećao – zaboraviti.

Ali ako ipak zaboravim -

Žao mi je, neću to ponoviti.

Igra Impromptu

"Zdravo nije mudro, ali osvaja srca"

Improvizacija igre o poznavanju poslovica i izreka o pozdravima, sastancima i gostoprimstvu. Učitelj naziva početak poslovice, dečki - njen nastavak.

Dočekuje ih odjeća...(prema umu.)

Za praznim stolom...(gosti se ne sade).

Dragi gost...(i vlasnik je sretan).

Kakav pozdrav...(ovo je odgovor).

Crveni gost...(crvena mrlja).

Ne budi fin prema ljudima...(a biti prijateljski raspoložen).

Uspjela sam nazvati...(znati upoznati goste).

Riječ dobrodošlice...(ljutnja pobjeđuje).

Počasni gost...(svaka čast vlasniku).

Dobra riječ...(i lijepa mačka).

Ručak nije skup...(dragi pozdrav).

Ako nitko ne pogodi poslovicu, tada učitelj pomaže djeci i traži od njih da je zapamte. Improviz se ponavlja dvaput ili triput kako bi djeca zapamtila sve poslovice.

Učitelj, nastavnik, profesor: Probudi se, molim te!

Skočite kao ranoranioci!

Izgladimo vrtloge

I obucite kikice u vrpce.

Gomila djece s cvijećem

Jutarnja hladnoća juri.

Molim te budi vesela

Skupljanje bilježnica u portfelj!

Početkom jeseni,

Molim vas budite ljubazni

Ne spavaj u pokretu, kao tetrijeb,

Škola četka perje!

Uostalom, batalili smo se u rijeku,

Pečeno u solarnoj pećnici, -

Molim te budi vesela

Početkom jeseni!

Početkom jeseni

Uzimam kuglice u boji

I letim u školu

Pišem i čitam,

Molim te budi tiho!

Naoštri balustre u razredu

šaliti se

praviti grimase,

Glupirati se,

Odgovor sa stropa -

Ne oklijevajte, molim vas!

Napunite svoje olovke tintom

Molim vas budite ljubazni!

Pažnja! Ulazi učiteljica

Sanjar,

Također mislilac.

Svima -

Držite uši na vrhu!

Molim vas, budite veseli!

(Yu. Moritz "Prvi rujan").

Radionica igre "Životinjski pozdravi"

Učitelj, nastavnik, profesor: Vrlo ispravno, vrlo mudro

Neka lijenost ne bude prepreka,

Ujutro se pozdravi sa svima...(djeca kažu u glas "jutro"),

Pa, popodne reci "Dobar ... (dan"),

I nema se tu što razbijati o glavu,

Samo moraš biti jako ljubazan.

Navečer ćemo reći "Dobro ... (večer"),

Poželimo za noć "Laku ... (noći").

Ljudi, mislite li da se životinje pozdravljaju?.. Mislim da da.

Učitelj, nastavnik, profesor: Kako pozdravljaju, na primjer, svinje?

Dečki: Hranje-hranje!

Učitelj, nastavnik, profesor: Kako se psi pozdravljaju?(WOF WOF!).

A pijetlovi?(Ku-ka-re-ku!)

kukavice?(Ku-ku!)

A žabe?(Quakwa!)

Vrane?(Kar-kar!)

Pa, što je s vukovima?(Vau!)

Šaljiva igra "Na veseloj čistini"

Učitelj, nastavnik, profesor: Ti i ja smo se sjetili kako se neke životinje i ptice pozdravljaju, prisjetimo se kako se ponašaju i zaigrajmo komičnu igru.

Reći ću vam ljudi

Vrlo slatke zagonetke.

šumski bubnjar,

dugouha kukavica,

Voli mrkvu. Tko je to?..(Zeka.)

Tako je, zeko. Pokušajmo bubnjati na koljenima kao zečići ... Tra-ta-ta! Tra-ta-ta! Bravo momci! Još jedna misterija.

Cijelu zimu je spavao u jazbini

Da slatka šapa sisana

U proljeće je gazio budan.

Ljudi, tko je ovo?(Plišani medvjedić.)

Tako je, medo. Gazimo kao mladi Toptygini... Top-top-top! Top-top-top! Dobro nam ide. Sljedeća zagonetka.

U dvorištu u kadi

Prijateljice su graktale

Onda skoči iz kade...

Tko je to?..(Žabe.)

Doista, žabe. Čučnemo i krekećemo kao žabe. Kva-kva-kva! Kva-kva-kva! I posljednja zagonetka.

Oblaci su nebom trčali

Otvorit ću kišobran, D

kapi su plesale.

To znači...(Kiša.)

Ovo je kiša. Kako to pokazati?.. I ovako. Pljesnimo rukama i recimo: "Kap-kap-kap!"

Radionica igre „Shake! Zdravo!"

Učitelj, nastavnik, profesor: Sada igrajmo drugu igru.

Bok dečki!

Dečki i cure!

Drage bebe,

Igrajmo od srca

Pozdravimo se:

"Zdravo prijatelju", "Zdravo prijatelju!"

Mogući bojažljivi pozdravi momci.

Što je tako neprijateljski?

Ni vruće ni hladno

Ni mokro ni suho

Ni gorko ni slatko

Ne kotrlja se i ne klima?

Pozdravimo se

Malo neobično:

Prvo, u zboru - momci,

Cure, šutite!

Zatim - djevojke u zboru

Odgovorite na pozdrave.

Ali da bude zabavno

Gle, ne spavaj!

Pa kad kažem "Bok ljudi!" - viknuće svi momci iz prvog reda: "Pozdrav!" i maši mi. Pokušajmo: "Zdravo!"(Momci iz prvog reda s prozora pozdravljaju.)

Učitelj, nastavnik, profesor: Djevojke iz prvog reda, pozdravljam vas "Zdravo, cure!" odgovori na francuskom, ovako: "Bonjour!" i pošalji mi poljubac. Dakle, vježbamo: "Zdravo, djevojke!"(Djevojke iz prvog reda s prozora pozdravljaju.)

Učitelj, nastavnik, profesor: Dragi dečki iz srednjeg reda, molim vas da vas pozdravimo na istočnjački način. Na moje riječi: "Lijep pozdrav!", potrebno je sklopiti dlanove ispred grudi, napraviti mali naklon i reći: "Salam alejkum!" Dakle: "Pozdrav!"(Momci u srednjem redu pozdravljaju.)

Učitelj, nastavnik, profesor: I svi momci u trećem redu na moj pozdrav: "Zdravo, momci!" oni će jednoglasno odgovoriti: "Shake!" i dvaput pljesnuti po glavi. Hoćemo li probati? "Bok dečki!"(Učenici u trećem redu odgovaraju na pozdrav.) Sjećate li se svojih odgovora na moje pozdrave? Budite oprezni, igra počinje:

Bok dečki!

Lijep pozdrav!

Bok cure!

Učitelj ponavlja pozdrave nekoliko puta različitim redoslijedom.

Sažimajući. Učitelj zaključuje da su pozdravi potrebni u svim situacijama, ali u isto vrijeme zapamtite norme pozdrava u raznim situacijama. Susret završava stihovima koje čita učiteljica:

Lijepo smo te pozdravili

I oni su se odlično zabavili.

Hodali smo zajedno po zemlji,

Je li netko sjeo?

Vi ste u zemlji lijepih riječi

Uvijek spreman za udarac!

Samo se trebamo pozdraviti

I vrati se natrag.

Napokon su se svi vratili

Ovo je kraj posla!

Posjetit ćemo sutra

U ovoj bajnoj zemlji

Možda ćemo saznati

Kako svugdje biti pristojan.

Šalimo se i igrajmo

I, naravno, ples.

Samo uljudne riječi

Primijenite svugdje, uvijek.

Nastavni sat u 1. razredu „Putovanje zemljom uljudnosti“

Tema: Putovanje kroz zemlju Uljudnosti.

Cilj: Edukacija etičkih standarda ponašanja.

Zadaci:

Uvesti etičke standarde ponašanja;

Dati ideju o pristojnoj komunikaciji;

Razvijte naviku korištenja uljudnih riječi.

Oprema: fonogram pjesme "Osmijeh" iz filma "Mali rakun", magnetofon, pune kuće s nazivima postaja, pune kuće s pravilima pristojnosti, crtež - sunce sa zrakama.

Napredak događaja

Vrijeme organiziranja:

- Dečki, dobrodošli na sunce. Poželimo mu dobrodošlicu.

Ruke podignute poput zraka. Recimo svi zajedno:

- Sunce, sunce, mi smo tvoje zrake,

Biti dobri ljudi - učite nas vi!

Svi, nasmiješite se jedni drugima i tiho sjednite!

Formuliranje teme nastavnog sata.

I sunce vam daje svoj osmijeh, daje vam svoje zrake, na kojima su pitanja za vas.

Saznat ćemo što sunce želi znati od vas. (uklonite zrake s pitanjima)

1. Koju riječ izgovaramo kad se sretnemo prijatelju sa prijateljem? ( Odgovor: zdravo).

2. Koju riječ koristimo da uputimo zahtjev? (Odgovori molim te).

3. Koju riječ kažemo kad se rastajemo? (Doviđenja)

4. Što kažemo kada tražimo oprost? (Oprosti)

Što ujedinjuje ove riječi? (ovo su ljubazne, čarobne, uljudne riječi)

Odredite temu našeg razgovora. (pristojne riječi)

Učitelj: - Tako je. Govorit ćemo o uljudnosti, najvažnijoj osobini dobro odgojene osobe.

Putovanje u odsutnosti kroz stanice

Otputovat ćemo u odsutnost u Zemlju uljudnosti.

Da biste došli do ove zemlje, morate znati pravila ove zemlje ... Pronađite ih u uredu i pročitajte naglas, onda ćemo doći do ove zemlje.

1. Pozdravite se kad se sretnete.

2. Ne budi nepristojan, čak i ako si ljut.

3. Budite ljubazni prema ljudima.

4. Poštuj druge.

Dobro napravljeno. A ovdje je zemlja Uljudnosti. Što mislite kakvi su stanovnici ove zemlje?

Učitelj, nastavnik, profesor - Istinski, pristojni, obrazovani."Pristojan " - starorusko "vezha" - znalac, ljubazan.

U zemlji uljudnosti žive samo obrazovani ljudi. Uvijek su ljubazni, pristojni, susretljivi, nasmijani. Čarobne riječi čuju se posvuda u ovoj zemlji. Poznaješ li ih?

1 postaja "Živjeli" -Stanovnici ove stanice znaju puno o pozdravima.

Poslušajte pjesmu.

Što je "zdravo"?

Najbolje riječi

Jer "zdravo"

To znači "biti zdrav".

Upamtite pravilo.

Znaš, ponovi.

Prvo recite ovu riječ starijima.

Navečer rastavljeni

Sreli smo se ujutro.

Dakle, riječ "zdravo"

Vrijeme je da progovorimo.

Što znači riječ "zdravo"? (Tako je - zdravi bili, dobro vam želim)

Koje riječi pozdrava znaš? Kako se inače možete pozdraviti?

(odgovori djece)

Učitelj: - Vitezovi su podigli vizir teških kaciga i skinuli s ruku borbene rukavice. - Dame iz visokog društva čučnule su u dubokom naklonu. - Vojnici pozdravljaju jedni druge. -Mušketir skida šešir i klanja se. - Stanovnici otoka Gvineje trljaju nos)- Nekada je u Rusiji u selu bio običaj pozdravljati čak i strance.

Učitelj: - Sve ove pozdrave ujedinjuje jedna stvar - "želja za dobro i prosperitet".

Blitz-anketa: - Znate li pozdraviti u različitim situacijama? Tko te prvi pozdravlja ako se sretneš:

A) - Junior i senior? - dečko i cura? - dva dječaka? - učenik i učitelj B) - Šetaš ulicom s prijateljem. Pozdravio ti je stranca, zastao. Trebam li i ja tebe pozdraviti? - Je li potrebno pozdraviti učitelja koji vam ne predaje?

C) 21. studenoga je međunarodni dan pozdrava! Ideja o ovom prazniku pripada dvojici američkih mladića, braći McCormick, koji su 1973. godine predložili da se slavi dan prijateljstva i razumijevanja između naroda svih zemalja svijeta.

Učitelj, nastavnik, profesor: - Tako smo stigli do druge stanice.

2. postaja "Pristojne riječi i dobra djela"

Na ovoj postaji ćemo provjeriti što znate o čarobnim riječima i dobrim djelima.

Zadatak "Reci mi riječ"

Recite lijepu riječ u zboruzagonetke o pristojnosti:

Nije previše lijeno reći prijateljima, Nasmiješeni: "ljubazan .... dan"!

Jedni drugima na rastanku reći ćemo ... "zbogom".

Prijatelja ne treba kriviti što je uvrijeđen, Bolje mu je uskoro oprostiti .... oprosti.

Kako je lijepo, riječ je ljubazna ... "hvala".

Kako je riječ "vladati" slična prijateljskom ... "zdravo".

Kad si kriv, požuri reći: "Molim te, molim te ... oprosti"

Nikad se ne uplitaj u tuđi razgovor, I bolje ti je da ne prekidaš odrasle!

Ako više ne možete jestiRecimo mami da ... .. (hvala).

Treba znati kako je dvaput dva Sve ... (čarobne riječi)

Bravo djeco!

- Izgovarajte čarobne riječi češće!

Učitelj, nastavnik, profesor: - Ne samo riječi, nego i djela moraju biti pristojna. Uostalom, ne kaže uzalud poslovica – „Ne čini čovjeka odjeća, već njegova dobra djela“. Kako to razumiješ?

Igra "Pristojno - nepristojno."

(Ako pristojno pljesnuti dva puta, nepristojno - jednom).

Pozdravi na sastanku - 2 pljeska

Pomozite ustati - 2 pljeska

Guraj i ne ispričavaj se -1 pljesak

Uzmi kartu u autobusu -2 pljeska

Uđite u zgradu i skinite šešir -1 pljesak

Pokupiti pale stvari - 2 pljeska

Ne ustupajte svoje mjesto u prijevozu - 1 pljesak

Ne primijetite nezadovoljstvo majke - 1 pljesak

Vik u razredu - 1 pljesak

Bravo djeco!

Učiteljica: - Znate li činiti dobra djela? Pričajte o njima. (odgovori djece)- Činite dobra djela!

- SlušatiPriča G. Yudina "Svinja je daleko". Jednom je pas pozvao svog susjeda svinju na večeru. Postavila je stol u vrtu, prostrla prekrasan stolnjak. Priprema sve vrste hrane. Došla je svinja, nije ni rekla "zdravo", popela se na stol i sve pojela. Zatim je legla na stolnjak i rekla:

- Dosadno ti je, psu! Trebao bi čitati poeziju. Pas se naljutio i kako laje! Svinja je od straha pala na zemlju i pobjegla.

Učitelj: - Mislite li da je teško biti obrazovan? (odgovori djece) Tako je, za ovo treba imati dobro srce, biti vrlo pažljiv prema ljudima oko sebe.- Jesi li pažljiv? Sada provjerimo.

Igra "Pažnja, molim." Upućivat ću vam zahtjeve, ali trebate ispuniti samo one u kojima zvuči riječ "molim". Budite oprezni tijekom igre.

Učitelj se obraćastudentima sa sljedećim zahtjevima:

- Podigni desnu ruku...

- povisiti lijeva ruka, molim te…

- Dodirni vrh nosa, molim te...

- zatvori oči...

- skoči...

- sjedni molim te...

- molim nasmijte se...

- Nastavimo put uz veselu pjesmu "Osmijeh"Zvuči soundtrack pjesme "Osmijeh".

O čemu govori pjesma? (Slušaju se izjave djece.)

Koja je moć osmijeha? (popravlja se raspoloženje, ljudi postaju ljubazniji, ...)

Nasmiješite se momci, poklonite osmijeh jedni drugima, našim gostima, suncu.

Nasmiješi se poput sunca. Nasmiješio se i odmah mi je bilo toplije u duši ...

-Poklonite ljudima osmijeh!

Učitelj, nastavnik, profesor: - Evo dolazimo do zadnje postaje u zemlji Uljudnosti.

3 Postaja "Važna pravila". Učenici čitaju poeziju.

Dečki nas čekaju na ovoj stanici. Znaju važna pravila ljubaznost je vrlo dobra.

1. Susret s prijateljima i poznanicima,Gledam ih u oči s osmijehomBiti pristojan za mene je vrlo lakoPrvo ću te pozdraviti.

2. Ne zadirkuj, ne budi bahat
Pokušajte pomoći svima u školi.

Ne mrštite se uzalud, budite hrabri

I naći ćeš svoje prijatelje!

3. Lijepo je netko dizajniraoHvala na pomoćiUobičajena riječ "hvala"Ne smijemo zaboraviti govoriti.

4. " Vidimo se! Doviđenja!"

Pozdravi se sa svima

Sutra opet s osmijehom pozdravljamo novi dan!

5. Poštujte ljude oko sebe, starije, mlađe također.

Tada ćeš se, prijatelju moj, zvati dobrim.

Hvala momci na važnim pravilima.

Upoznajte pravila pristojnosti i uvijek ih se pridržavajte!

Ishod.

– Naše putovanje je privedeno kraju.. - Što ste novo naučili tijekom putovanja, što vam je ostalo u posebnom sjećanju?

Zašto u životu trebate biti pristojni i dobri ljudi? (Da svi ljudi žive mirno, zajedno, veselo, poštuju jedni druge; da bude mir na zemlji)

Odraz.

Pljesnite rukama ako ste uživali u putovanju...

Hvala vam na točnim odgovorima, predstavljam slatkiš uljudnosti i ljubaznosti.

Sažetak lekcije o bontonu učitelja-psihologa u 2 juniorska grupa"Putovanje u zemlju uljudnih riječi"

Cilj: Formiranje ideja kod djece o razne forme uljudna komunikacija.

Programski zadaci:

Razvijati emocionalnu inteligenciju kod djece predškolske dobi.
Razvijte sposobnost procjene svog stava prema pozitivnim i negativnim postupcima.
Razviti koherentan, dijaloški, intonacijski, izražajan govor, učvrstiti sposobnost korištenja pristojnih riječi.
Razvijte umjetnost.

Pripremni radovi.

Društveni i komunikacijski razvoj: Sastavljanje priče na temu: "Uljudno štene.", "Naša dobra djela." Čitanje V. Oseeva "Čarobne riječi"; S. Marshak "Lekcija pristojnosti"; Bajka "Dva pohlepna medvjedića".

Kognitivni razvoj:

Didaktička igra: "Kutija dobrih djela"

Razgovor na temu: "O dobrim i lošim djelima."

Gledali smo plakate: "Budi pristojan.", "Bonton za malene."

Zemljište- igre uloga: "Prodavnica", "Bolnica", "I mi imamo goste."

Razvoj govora:

Rad na rječniku (bonton, ujedno i čarobne riječi.)

Učenje poslovica napamet, pogađanje zagonetki.

Umjetnički i estetski razvoj:

Crtež: "Poklon za mamu" (salveta); "Sunce se veseli, sunce je tužno."; bojanje bojanke.

Aplikacija: "Sunshine"

Modelarstvo: "Izložba posuđa" (postavljanje stola)

Dizajn: "Namještaj za goste."

Fizički razvoj:

Igre na otvorenom: "Pomozi prijatelju", "More je zabrinuto", "Uhvati se - reci pristojnu riječ."

Oprema: kuća, 2 drveta, maska (krava), igračke (mačka, jež, prase, pijetao, kokoš, vjeverica, tele, krava). Šal za djevojčicu.

Napredak tečaja.

Psiholog: Zdravo! Dečki pozdravite naše goste. Danas ćemo se prisjetiti i reći gostima o čarobnim riječima koje pomažu ljudima da žive zajedno.

Djeco, jeste li ikada bili u zemlji pristojnih riječi?

djeca: Ne.

P:Želite li tamo posjetiti?

djeca: Da.

P: Idemo u zemlju pristojnih riječi.

djeca: Hajdemo.

P: Okrenite se prema prozoru. Zatvori oči.

(Zvuči glazba iz bajke, učiteljica oblači kostim vile.)

P: Otvori oči.

Vila: Pozdrav djeco. Vi ste u zemlji pristojnih riječi. A ja sam vila ove divne zemlje.

Znaju i odrasli i djeca

Mnogo riječi na svijetu!

I čarobnim riječima

S tobom svijetom hodamo!

Reci mi, koje su to čarobne riječi?

Djeca odgovaraju: Hvala, oprostite, oprostite, zdravo, doviđenja itd.

I svaka riječ ima svoje mjesto.

Vila: Hvala vam, ljudi!

Zašto ljudi uljudne riječi nazivaju čarobnim riječima?

djeca: Jer uljudne riječi čine ljude ljubaznijima.

Vila: Ispravno!

Pristojne riječi su poput malih čarobnjaka. Lica se ozare na ove riječi. Ljudi se počinju bolje odnositi prema onome tko izgovara ove riječi. Pristojne riječi pomažu ljudima da komuniciraju jedni s drugima, bolje se odnose jedni prema drugima.

Sjetite se kojom riječju pozdravljamo i želimo zdravlje?

djeca: Zdravo!

Vila: Pravo! Ljubazni ljudi, osobito djeca, rado pozdravljaju sve na svijetu. Pozdravljamo se i činimo da sijemo dobro. Dobro, koje nam se onda vraća.

Takav je mala tajna, morate to znati. (Istakni glasom.)

Djeco, pogledajte tko to sjedi ispod drveta. Da vidimo.

djeca: Jež.

Vila:Što reći ježu?

djeca: Pozdrav ježiću.

Vila: Dečki, da vam pročitam dvije pjesme, kako dečki komuniciraju s ježom. A ti mi reci koji ti se razgovor više svidio. I zašto?

Slušajte pažljivo.

(ljubazno)

Zdravo, ježu kraj staze!

Ti si u travi, a ja u prašini.

pružam ruke prema tebi

Ne bockaj me.

(okrenuti se ježu glasnije nego što je potrebno, s izazovom.)

Čuj, ježu kraj puta!

Ti si u travi, a ja u prašini.

Podignite noge brže

I nemoj me bockati!

U kojem ste razgovoru najviše uživali?

Djeca odgovaraju.

Vila: Dobro napravljeno. A pustimo ježa, neka trči dalje. Zbogom ježiću.

Zamislite da i životinje u mojoj zemlji mogu razgovarati s nama. Slušajte djevojku kako razgovara s kravom.

Djevojčica: Gdje je bila krava?

Krava: Daleko.

Djevojčica: Kravo, što si donijela?

Krava: Mlijeko.

Djevojčica: Hvala što si donio toliko toga!

Krava: Nećete naći ukusnije mlijeko od mog mlijeka!

Djevojčica: Volim svježe mlijeko, kravlje!

Krava: Molim te, draga, pij u svoje zdravlje!

Vila: Koje su ovdje bile čarobne riječi?

djeca:"Hvala" i "Molim"

Vila: A bila je tu i čarobna želja "U tvoje zdravlje!" Onome tko je jeo, pio i rekao "hvala", mi odgovaramo.

djeca:"molim"

Vila: Možete li umjesto toga reći "molim"?

djeca:"Za zdravlje"

Vila: Joj! Tko plače. Da vidimo. (Tanja, vidi tko tamo plače.)

Tanja: Ovo je mačić.

Vila: Dečki pitaju mačića. Zašto plače?

Mače: Djevojka me uvrijedila.

Vila: Ljudi, ako netko slučajno nekoga uvrijedi, što treba učiniti?

djeca: Tražiti oprost, ispričati se itd.

Vila: Da, bravo!

A tko će tražiti oprost od mačića? I ispričat će nam pjesmicu s čarobnom riječi "Oprosti."

Žao mi je, maco

Što te otjeralo!

Vjerojatno sam budan

Ništa razumio!

Bio sam budan

Ne ljuti se maco!

Vila: Dobro napravljeno. Gle, mačić je sretan. Tebe mačkice više ne vrijeđa djevojka.

Mače: Ne.

Vila: Pozdravimo se s mačićem.

djeca: Doviđenja.

Vila: Priča s mačićem dogodila se djevojčicama i dječacima koji su bili kod bake i djeda. A kad su se vratili kući, kojom su se čarobnom riječi oprostili od svojih prijatelja, ptica i životinja?

djeca:" Doviđenja."

Vila: Sada slušajte kako je bilo divno.

1. dijete.

Zbogom, guščići!

I smiješne svinje!

Zbogom, pijetlu!

I pahuljastu piletinu!

2. dijete.

Zbogom, sto pjesama

Po kojoj jež tumara!

Šteta što se ne vidi iza bora

Crvena vjeverica nestašna!

3. dijete.

Pozdravljam se s mačićem.

I to s kravom. I to s teletom.

Idem u grad, idem kući!

Doći ću k tebi zimi!

Vila: Bravo momci! Sa svima smo se pozdravili i nikoga nismo zaboravili.

Ali kad su se dječaci i djevojčice vratili kući, rekli su svim svojim rođacima i prijateljima ...

djeca:" Zdravo!"

Vila: A kad su sjeli za stol, poželjeli su svima ...

djeca: Uživajte u jelu!

Vila: A kad su jeli, rekli su...

djeca: Hvala vam!

Vila: A navečer su dečki otišli do svojih igračaka i tiho rekli ...

djeca: Laku noć, ugodni snovi.

Vila: Super, bravo momci. Svi tako dobro znate čarobne riječi. Zaista vjerujem i nadam se da će te čarobne riječi uvijek biti s tobom!

Vaše putovanje kroz zemlju uljudnih riječi završava, vrijeme je da se vratite u vrtić.

Dok ste na putu, zapjevajte pjesmu "Što je bonton?"

Što je bonton?

Sada ćemo odgovoriti:

Ovo su pravila.

Treba ih poznavati od malih nogu!

Što reći kada ući

Kako se ponašati na zabavi

Što je s čarobnim riječima
Radite kod kuće i u pokretu.

Ako postanete pristojni

I biti obrazovan

Tako će uvijek i svugdje biti

Poštuj te i voli!

Evo nas Dječji vrtić. Dečki se opraštaju od naših gostiju.

Cilj: formiranje moralnih stavova među učenicima, razvoj vještina komuniciranja sa svojim vršnjacima, odraslima.

1. Organizacijski trenutak

2.Stvaranje problemske situacije

Ljudi, želim započeti naše putovanje jednom pričom.

“Aljoša je sjedio u tramvaju. Sve vrijeme se vrtio, klateći nogama. Njegov susjed se odselio. Bojala se da joj dječak ne zamrlja kaput.

Dječače, sjedi mirno, molim te. Ne možeš se tako ponašati - primijetila je Aljoša starica koja je sjedila nasuprot.

Što sam učinio? - usprotivi se Aljoša.- Razmislite samo! Molim te, sjedit ću mirno.

A on je, napućen, počeo gledati kroz prozor.

Recite mi, ljudi, koja je riječ koju ste čuli u ovoj priči. I dječak i starica rekli su riječ "molim". Može li se Aljošina riječ nazvati pristojnom? Zašto? U takvim je slučajevima prikladno prisjetiti se izreke: "Bila bi riječ, ali ne tako rečeno!" Uostalom, ista se riječ može reći na različite načine, a dobro, dobra riječ može postati ljut i nepristojan.

Anja, Aljošina prijateljica, pozvala ga je na putovanje u zemlju uljudnih riječi. Ali njihovo će putovanje započeti tek kada smislite važne riječi. (Rad u grupi ili u paru. Zadatak - treba sakupiti riječi od slova - p, a, b, f, y, d; -o, b, o, d, p, t, a; c, g, l, a , i, s, e, o.) koje ste riječi sastavili? Zašto su ove riječi tako važne?

Pridružimo se tebi i Anji i Aljoši. (slajd 1, 2).

3. Timski rad

Naši su junaci hodali dugo, dugo, a sada se ispred njih pojavio veličanstveni dvorac, nad kojim se vijorila svijetla duga. Približavajući se, čule su čarobne riječi: "Dobro došli u našu kuću!" (slajd 3).

Aljoša i Anja prešli su most i završili u dvorcu. U dvorani je bilo tiho, mirno, sve je bilo ugodno: i igračke, i nježna svjetlost, i red koji je vladao posvuda. Djeca su bila jako iznenađena: "Tko ovdje živi?" (slajd 4). I odjednom su se začule čarobne riječi. Aljoša, slušaj kako ih treba izgovarati.

Hajde, dečki, i mi ćemo te riječi izgovarati nježno, gledajući se (rad u parovima). Bilo vam je ugodno izgovarati ih, ali čuti? Aljoša je shvatio u čemu je njegova pogreška. Odlučio je vratiti se kući s Anyom i uvijek izgovarati ljubazne riječi nježno, nježno.

4. Igra "Čarobne riječi"

Djeca su izašla iz dvorca, prošetala stazama parka i ugledala dvorac na vratima. Na vratima su čuli: "Možeš otvoriti vrata samo ako obaviš zadatak bez grešaka!" Dečki, možete li im pomoći?

Igra "Pristojne riječi" (dodajte riječ)

Čak se i ledeni blokovi tope

Od tople riječi ... (hvala).

Zelen stari panj

Kad čuje ... (dobar dan).

Dječak je pristojan i razvijen

Kaže, sastanak, ... (zdravo)

Kad nas grde zbog šale.

Kažemo: “Oprostite… (molim)!

I u Rusiji i u Danskoj

Na rastanku kažu: "Zbogom!"

Sve čarobne riječi

Na dan možda i do sto puta

Kažem… (molim)

Anya i Alyosha su dobili ključeve. Zvuči pjesma, djeca u refrenu jednoglasno izgovaraju uljudne riječi. (slajd 5)

Dečki, zahvaljujemo vam se!

5. Odraz

Tek navečer su naši heroji stigli kući. Aljoša je otpratio Anju kući, dugo su se sjećali svog putovanja, ljubaznih riječi.

Dečki, kojih se uljudnih riječi sjećate? Koje će vam riječi pomoći da pozdravite odrasle, poznanike? Koje biste riječi zahvalnosti rekli? Kako izgovarati uljudne riječi?

dramatizacija

- Dobar dan! - rečeno vam je- Dobar dan! - odgovorila si.Kako su dvije žice vezaneToplina i ljubaznost.Želimo vam "Sretan put!"- Bit će lakše ići i ići.- Zdravo! kažete osobi- Zdravo! - reći će nam u odgovoru.I, vjerojatno, neće ići u ljekarnu,I bit će zdravi dugi niz godina.Zašto kažemo "hvala"?Za sve što čine za nas.I nismo se mogli sjetitiKome je koliko puta rečeno.Otkaži, ili što, riječ "molim"?Ponavljamo to svake minuteNe, možda to bez "molim"Postaje nam neugodno.Ove divne riječiSvima je jako drago to čutiOdrasli i djeca postaju boljiI nasmiješiti se tebi.

Nacrtaj svoje raspoloženje nakon ovog putovanja.

Elena Davidova

Cilj: Roditeljstvo kod djece ljubaznost, kulturno ponašanje i komunikacijske vještine.

Zadaci:

Proširite znanje o značenju uljudne riječi, aktivirati i obogatiti vokabular zaliha za ovo tema: « uljudne riječi» , "Hvala", "Oprosti", "zdravo", "Doviđenja" i tako dalje. ;

Vježba u spontanom govoru uz poštivanje intonacije;

Razviti koherentan govor, komunikacijske vještine;

Razviti fine motoričke sposobnosti prstiju.

Njegujte kulturu komunikacije, sposobnost da budete prijateljski raspoloženi i uljudno razgovarajte s onima oko sebe.

Materijali i oprema:

Stolni - tiskani igre: "Lekcije bontona", "Kazalište raspoloženja".

Škare, papir u boji, ljepilo, dječje ruke izrezane od zelenog papira, plakat s nacrtanim obrisom božićnog drvca.

predradnje:

Razgovori o temama: "Hoćemo pristojan» , « uljudne riječi» , "Što je dobro, a što loše", "Kako se ponašati za stolom" i tako dalje. ;

Čitanje beletristike književnost: S. Marshak "Lekcija ljubaznost» , S. Pogorelovskij „Što znači biti pristojan» , V. Oseeva "Čarobno riječ» , E. Moškovskaja « uljudna riječ» .

obzir ilustracije na tu temu. Niz "Razgovori o slikama"Čula. Emocije.

Napredak tečaja.

1. Organizacijski trenutak.

njegovatelj: A kako smo ljubazni riječi su potrebne!

Više nego jednom smo se sami u to uvjerili,

Ili možda nije riječi - djela su važna?

Djela - djela, i riječi - riječi.

Oni žive sa svakim od nas

Na dnu duše dok se ne pohrani vrijeme,

Izgovarati ih u taj čas,

Kad ih drugi trebaju.

Danas smo pozvali goste. Dečki pozdravljaju goste. (Djeca pozdravljaju goste.)

2. Trenutak iznenađenja.

(Čuje se kucanje na vratima).

njegovatelj: - Ljudi, netko kuca. Tko bi to mogao biti?

Ulazi odrasla osoba odjevena kao Neznalica.

Ne znam: - Joj, ima puno djece, a što ćete vi ovdje.

njegovatelj: - Danas smo ovdje da razgovaramo o tome uljudne riječi.

Samo ne znam, zaboravio si reći dečkima nešto. Ljudi, ono što sam zaboravio reći. (odgovori djece).

Tako je, zaboravio je pozdraviti. A znamo da je na sastanku potrebno pozdraviti se.

Ne znam: - Ali ja to ne mogu.

3. Didaktička vježba "Reci dobro".

njegovatelj: - Ljudi, naučimo Nezna kako se pozdravlja.

(Dijete ide u krug i pozdravlja djecu, goste i Neznalicu).

Ne znam: - Sada razumijem kako se pozdravlja. Zdravo!

njegovatelj: - Bravo, ne znam, sad znaš da se moraš pozdraviti kad se sretneš. Ne znam:- Pozdrav - ovo je lijepo i važno riječ, i želim to stalno ponavljati! Bok bok bok!

njegovatelj: - Tako je, ne znam, nikad to ne zaboravi.

Zdravo, pozdravljam te!

Za svu obitelj, prijatelje i poznanike.

Budite sretni i samo pozdravite

Mir, radost i blagostanje vama!

Ali ovo je samo jedan od mnogih uljudne riječi koja se mora znati i govoriti svim ljudima.

Znate li vi ljudi uljudne riječi? (Djeca zovu uljudne riječi po redu) . I ustanite u dvije ekipe. Timovi biraju kapetane prebrojavanjem.

4. Društvena - tiskana igra "Lekcije bontona".

Kapetani momčadi izvlače temu situacije u igri (kultura ponašanja na zabavi, kod kuće, u prijevozu, u dvorištu, u kazalištu). Na stolovima se nalaze kartice sa slikom ispravnog i pogrešnog ponašanja. Djeca biraju kartice koje prikazuju ispravno ponašanje i objašnjavaju svoj izbor. Postoji razgovor – rasprava sa svakom ekipom.

5. Tjelesni odgoj

"Napunimo!"

1234 - lupimo nogama!

1234 - pljesnite rukama!

1234 - ruke šire u stranu!

12345 - ne zaboravi se zagrliti!

"Jednom!" - ustati, protegnuti se

"Dva!" - sagni se, sagni se!

"Tri!" - Tri pljeska!

Tri glave klimaju!

Četiri - ruke šire!

Pet - maši rukama!

I mirno stoj!

6. Odgajatelj:- A sada zagonetka.

Moja obitelj živi u njemu:

Tata, mama, brat i ja.

U njemu se uvijek osjećam ugodno -

Ovo je moja draga.... (kuća).

6. Didaktička vježba "Imenujte članove svoje obitelji nježno".

7. Odgajatelj: - Ljudi, ovo su karte raspoloženja, emocije se drugačije zovu (pokazuje djeci karte).

Razmatranje i imenovanje kartice: ljutnja, radost, tuga, strah itd.

Igra "emocije" (izgovor uljudne riječi s različitim emocijama) .

Zaključak: uljudne riječi morate govoriti nježno, ljubazno, s dobrim raspoloženjem.

Zatim ove riječi će zadovoljiti ljude.

8. Praktične aktivnosti djece: "Božićno drvce dobrote"(djeca zajedno s Dunnom zalijepe izrezane dlanove na predložak i ukrase dobiveno božićno drvce kuglicama).