क्या हमारे क्षेत्र की सतह की रक्षा करना आवश्यक है। "हमारे क्षेत्र की पृथ्वी की सतह" विषय पर प्रस्तुति

ग्रेड 4 . में हमारे आसपास की दुनिया के पाठ का सारांश

विषय:हमारे क्षेत्र की सतह।

(पाठ्यपुस्तक प्लेशकोव ए.ए. " दुनिया»)

पाठ मकसद:

छात्रों में अपनी जन्मभूमि की सतह का एक विचार तैयार करना। मानचित्र के साथ काम करना सीखें।

छात्रों को अवधारणाओं से परिचित कराने के लिए: खड्ड, बीम, खदान, कचरे के ढेर, लैंडफिल। कारणों पर चर्चा करें और उनसे कैसे निपटें।

बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि, अवलोकन, विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना।

प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें।

उपकरण:

पाठ्यपुस्तक प्लेशकोव ए.ए. "दुनिया";

प्रस्तुति "हमारे क्षेत्र की सतह";

हैंडआउट।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण

शुभ दोपहर मित्रों। अपनी सब आँखें बंद करो और मेरी बात सुनो:

आकाश में सब कुछ सुंदर है

पृथ्वी पर महान

चारों ओर सब कुछ सुंदर है

मेरे बारे में सब कुछ बढ़िया है!

उन्होंने आँखें खोलीं, एक-दूसरे को देखा, मुस्कुराए, चुपचाप बैठे रहे।

रूस पर सूरज चमक रहा है
और बारिश उस पर सरसराहट करती है।
पूरी दुनिया में, पूरी दुनिया में
उसके रिश्तेदारों का कोई देश नहीं है!

पूरी दुनिया में देश के कोई रिश्तेदार क्यों नहीं हैं? (रूस हमारी मातृभूमि है, जिस देश में हम रहते हैं। यह हमारा घर है, जिसे प्यार नहीं करना असंभव है। )

2. ज्ञान को अद्यतन करना

मेरा सुझाव है कि आप आज एक अभियान पर जाएं। क्या आपको इस तरह के प्रस्ताव से ऐतराज है? एक अभियान पर आपको अपने साथ क्या ले जाने की आवश्यकता है?(बच्चों के उत्तर।)

अब आप तैयार हैं। आप हमारे अभियान का उद्देश्य स्वयं निर्धारित करने का प्रयास करेंगे। आरंभ करने के लिए, अभियान के दौरान इस ज्ञान को लागू करने के लिए जो आप पहले से जानते हैं उसे याद रखें। इस बारे में सोचें कि अभियान के सदस्यों को प्रस्थान करने से पहले क्या ध्यान से अध्ययन करना चाहिए?(आपका मार्ग।)

स्लाइड 2

दोस्तों, रूस के भौतिक मानचित्र को ध्यान से देखिए। आप यहाँ कौन सा भूभाग देखते हैं?(रूस के क्षेत्र में पहाड़ और मैदान हैं। मैदानी इलाकों में तराई, ऊपरी या पहाड़ियाँ और पठार हैं।)

यह सब मानचित्र पर कैसे निर्धारित किया जा सकता है?(सम्मेलन द्वारा - रंग से।)

इन वस्तुओं को मानचित्र पर किस रंग से चिह्नित किया गया है?(हरे रंग में मैदान, पीले रंग में पहाड़ियाँ, हल्के भूरे रंग में पठार।)

हमारे अभियान के सदस्य अब रूस के मैदानी इलाकों का पता लगाने के लिए तीन समूहों में विभाजित होंगे। आप में से प्रत्येक एक कार्ड लेता है, जो अध्ययन के तहत भौगोलिक वस्तु को इंगित करता है, और आपके समूह में शामिल हो जाता है।

(कार्ड मैदानी इलाकों के नाम दिखाते हैं: पूर्वी यूरोपीय, पश्चिम साइबेरियाई, मध्य साइबेरियाई पठार .)

उन समूहों में चर्चा करें जहां आपकी संपत्ति स्थित है, भौतिक मानचित्र का उपयोग करके आप इसके बारे में क्या कह सकते हैं।

और अब प्रत्येक समूह का एक प्रतिनिधि मानचित्र पर अपनी वस्तु दिखाता है, उसे नाम देता है और तैयार की गई जानकारी की रिपोर्ट करता है।

(मैदानों के नाम मानचित्र पर दिखाई देते हैं, उत्तरों की शुद्धता की जाँच की जाती है।)

हमारा क्षेत्र कहाँ स्थित है?(मास्को क्षेत्र का क्षेत्र पूर्वी यूरोपीय मैदान पर स्थित है।)

स्लाइड 3

- अभियान के सदस्यअच्छा किया, उन्होंने हमें सटीक जानकारी दी। इसका मतलब यह है कि आप में से प्रत्येक एक दुर्भाग्यपूर्ण विदेशी पर्यटक की मदद करने में सक्षम होगा, जिसने रूस के चारों ओर यात्रा करते समय बहुत सारी रोचक तस्वीरें लीं, और अब वह किसी भी तरह से उनका पता नहीं लगा सकता है। आप क्या सोचते हैं, हमारे क्षेत्र में एक पर्यटक क्या तस्वीरें ले सकता है?

(1, 3, 5.)

आपने ऐसा क्यों तय किया?(ये तस्वीरें एक पहाड़ी मैदान दिखाती हैं। यह हमारे क्षेत्र की राहत है।)

स्लाइड 4

आइए अपना शोध जारी रखें। स्लाइड प्रश्न के उत्तर पर समूहों में चर्चा करें: "इन भौगोलिक विशेषताओं के बीच समानताएं और अंतर क्या हैं?" संदेश बनाने की तैयारी करें।(पहाड़ियों और पहाड़ों में एक तल, एक ढलान, एक चोटी होती है। एक पहाड़ और एक पहाड़ी ऊंचाई में भिन्न होते हैं।)

स्लाइड 5

अधिक सटीक होने के लिए, तराई की ऊँचाई 200 मीटर तक होती है, ऊँचाई 200-500 मीटर, पठार 500-800 मीटर, पहाड़ों की ऊँचाई 800 मीटर से अधिक होती है।

स्लाइड 6

मानचित्र पर पहाड़ों को खोजने में कौन सा प्रतीक मदद करेगा?(पहाड़ों को मानचित्र पर भूरे रंग में दर्शाया गया है। पहाड़ जितने ऊंचे होंगे, रंग उतना ही गहरा होगा।)

याद रखें और समूहों में चर्चा करें कि रूस के क्षेत्र में कौन से पहाड़ स्थित हैं।

अभियान दल अपने मार्ग के साथ रवाना हुए और अपनी वस्तुओं के बारे में रिपोर्ट तैयार करते हैं: पहला समूह काकेशस पर्वत, दूसरा समूह - यूराल पर्वत, तीसरा समूह - सायन और अल्ताई पहाड़ों के लिए एक अभियान पर जाता है।

उन समूहों में चर्चा करें जहां आपकी संपत्ति स्थित है, भौतिक मानचित्र का उपयोग करके आप इसके बारे में क्या रिपोर्ट कर सकते हैं।

(पहाड़ों के नाम क्लिक करने पर मानचित्र पर दिखाई देते हैं, उत्तरों की शुद्धता की जांच की जाती है।)

स्लाइड 7

इन तस्वीरों को देखकर आपको क्या लगा?(हमारा देश कितना खूबसूरत है।)

3. लक्ष्य निर्धारण

स्लाइड 8

स्लाइड प्रश्न के उत्तर पर समूहों में चर्चा करें: लोग हमारे क्षेत्र के क्षेत्र का उपयोग कैसे करते हैं?

कौन बोलने को तैयार है?(शहरों, गांवों, गांवों को हमारे क्षेत्र के क्षेत्र में बनाया जा रहा है, सड़कें बिछाई जा रही हैं, जमीन पर खेती की जाती है।)

स्लाइड 9

इन तस्वीरों को ध्यान से देखिए। आप उन पर क्या देखते हैं? (छोड़ी गई खदान, कचरा डंप, खड्ड, कुछ बदसूरत पहाड़)।

इन तस्वीरों को देखकर आपको कैसा लग रहा है?(पृथ्वी पर लोगों ने जो किया है उस पर निराशा, उदासी, आक्रोश।)

दोस्तों, पृथ्वी पर ऐसी जगह हैं ग्रह की पीड़ा, ये हैं इसके घाव। हम अक्सर दुर्लभ पौधों और जानवरों, पानी और हवा की रक्षा के महत्व के बारे में बात करते हैं। क्या पृथ्वी की सतह की रक्षा की जानी चाहिए?

यह हमारे लिए इतना महत्वपूर्ण क्यों है?(बच्चों के उत्तर)

हमारे अभियान का मुख्य लक्ष्य क्या होगा?

जब आपने इस स्लाइड की तस्वीरों का अध्ययन किया तो आपकी क्या दिलचस्पी थी? आप किन सवालों के जवाब देना चाहेंगे?(पृथ्वी की सतह पर ऐसे घाव कैसे दिखाई देते हैं? क्या यह सब ठीक हो सकता है?)

4. नए ज्ञान की खोज

स्लाइड 10

हम अगला अध्ययन पहाड़ी मैदान पर करेंगे। यहां हम पहाड़ियों के अलावा एक खड्ड और एक गली से मिल सकते हैं. मैं एक स्लाइड की मदद से इन वस्तुओं का पता लगाने और उनकी तुलना करने का प्रस्ताव करता हूं।

( घाटी और बीम समान हैं कि उनके पास ढलान हैं। लेकिन घाटी की ढलानें खड़ी और उखड़ रही हैं। और बीम के ढलान कोमल हैं, घास, पेड़ों, झाड़ियों के साथ उग आए हैं . )

यह समझाने की कोशिश करें कि वे पृथ्वी की सतह पर कैसे दिखाई देते हैं।

(शिक्षा नाला एक छोटे से गड्ढे से शुरू होता है, मिट्टी की सतह पर एक खांचा। पिघले और बारिश के पानी की धाराएँ इसे धो देती हैं, और इसलिए खड्ड धीरे-धीरे बढ़ता है। साथ ही यह उपजाऊ मिट्टी के बड़े क्षेत्रों को नष्ट कर देता है।

समय के साथ (कई वर्षों के बाद) खड्ड के ढलान कोमल हो जाते हैं, घास, झाड़ियाँ, पेड़ उग आते हैं। नाला बढ़ना बंद कर देता है। तो वह बदल जाता है खुशी से उछलना।)

मैं आपके संस्करणों की शुद्धता की जाँच करने का सुझाव देता हूँ।

स्लाइड 11

Kolomenskoye संग्रहालय-रिजर्व में एक गोलोसोव खड्ड है। तस्वीर देखिए।

स्लाइड 12

आपको ऐसा क्यों लगता है कि इसे ऐसा कहा जाता है?(बच्चों के उत्तर।)

- "आवाज़" नाम आवाज़ों का व्युत्पन्न है। अर्थात्, बोलोस (वेल्स) के नाम पर - अंडरवर्ल्ड और दूसरी दुनिया के मूर्तिपूजक स्लाव देवता। कोलोमेन्स्कॉय में पत्थर, सबसे नीचे, इस देवता के लिए बलिदान के स्थान के रूप में कार्य किया।

स्लाइड 13

इन दृष्टांतों को देखें और यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि घाटी के बनने का एक और कारण क्या है?

कौन सा समूह हमें इसके बारे में बताने के लिए तैयार है?

कौन अपने साथियों के जवाब को पूरक करना चाहता है या एक अलग दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहता है?

( खड्ड के दिखने का एक अन्य कारण भूमि की अनुचित जुताई है।)

इस बारे में सोचें कि अनुचित जुताई से खड्ड क्यों बन सकता है?(वर्षा और पिघला हुआ पानी पहाड़ी की चोटी से कुंडों में बहता है और मिट्टी को नष्ट कर देता है।)

पहाड़ी मैदान में जोतने वाले ट्रैक्टर चालक को आप क्या सलाह देंगे?

( केवल ढलान के पार पहाड़ी मैदान पर भूमि की जुताई करना संभव है, इस मामले में खांचे पानी बनाए रखेंगे और पानी मिट्टी को नहीं धोएगा। )

स्लाइड 14

समूहों में चर्चा करें कि खदान क्या है और यह कैसे बनती है?

कौन सा समूह हमें इसके बारे में बताने के लिए तैयार है?

कौन अपने साथियों के जवाब को पूरक करना चाहता है या एक अलग दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहता है?

(करियर पृथ्वी की सतह पर एक बहुत बड़ा घाव है। एक बार खदान में रेत, मिट्टी, चूना पत्थर, कोयला और अन्य खनिजों का खनन किया गया था। खनन पूरा होने के बाद, खदान को छोड़ दिया गया।)

स्लाइड 15

समूहों में चर्चा करें कि डंप क्या है और यह कैसे बनता है?

कौन सा समूह हमें इसके बारे में बताने के लिए तैयार है?

कौन एक अलग दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहता है या अपने साथियों के जवाब को पूरक बनाना चाहता है?

(एक लैंडफिल निर्माण कचरे के कब्जे वाली भूमि का स्थान है: टूटी हुई ईंटें, कांच के टुकड़े, स्लैब, और कई अन्य। निर्माण स्थलों के पास लैंडफिल दिखाई देते हैं। बिल्डर्स निर्माण सामग्री के अवशेषों को वहां डंप करते हैं।)

आपने उन वस्तुओं पर शोध किया है जो पृथ्वी के घाव बन जाती हैं। कौन हमें हमारे अभियान के मुख्य लक्ष्य की याद दिलाएगा?(हमारे क्षेत्र की सतह पर उत्पन्न होने वाली समस्याओं का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और इसके संरक्षण के उपायों पर चर्चा करें।)

मैं समूहों में हमारे क्षेत्र की सतह की रक्षा के उपायों पर चर्चा करने का प्रस्ताव करता हूं। समूहों के लिए कार्य जो आप स्लाइड पर देखेंगे।

स्लाइड 16

(चर्चा के बाद, छात्र बोलते हैं और जानकारी की जांच करते हैंस्लाइड्स 17, 18, 19 .)

स्लाइड 20

मनुष्य की गलती से हमारे ग्रह पर दिखाई देने वाले असामान्य पहाड़ों को देखें। ऐसे पर्वत कहलाते हैंकचरे के ढेर . आपको क्या लगता है कि वे कैसे बने?

(बच्चों के उत्तर।)

आपकी मान्यताओं की सत्यता को सत्यापित करने के लिए आपके पास कौन सा स्रोत उपलब्ध है?(पाठ्यपुस्तक में।)

जाँच करने के लिए इस स्रोत का उपयोग करें।

(बच्चों के उत्तर।)

कचरे के ढेर वास्तव में खनिजों के निष्कर्षण के दौरान कचरे (अपशिष्ट चट्टानों) से बनते थे। दुर्भाग्य से, वे हमारे ग्रह को बिल्कुल भी नहीं सजाते हैं, बल्कि इसके विपरीत, इसे विकृत करते हैं। साथ ही ये पर्यावरण को भी नुकसान पहुंचाते हैं। सोचो कैसे?

(शिक्षक प्रमुख प्रश्न पूछता है: अगर तेज हवा चलती है, कचरे के ढेर में आग लग जाती है, अगर भारी बारिश होती है तो क्या होगा?)

क्या आपको लगता है कि इससे लड़ना संभव है? इस समस्या को हल करने के लिए आप क्या सुझाव दे सकते हैं?

स्लाइड 21

5. प्राथमिक बन्धन

स्लाइड 22

खेल "मुझे जानो" (समूहों में)। प्रत्येक सही उत्तर एक बिंदु है।

मेरे पास एकमात्र और ढलान है, और मेरा शीर्ष आकाश में इतना ऊंचा है कि मुझे एक सफेद टोपी भी पहननी पड़ी। (पर्वत)

मेरे पास एकमात्र, कोमल ढलान और एक शीर्ष भी है। (पहाड़)

मैं मनुष्य द्वारा बनाया गया था, मैं धूल के बादल फैलाता हूं और जल सकता हूं। (खराब ढेर)

मैं पृथ्वी की सतह को गहरा कर रहा हूं, मेरे पास एक कोमल ढलान है, मैं घास और झाड़ियों से ढका हुआ हूं। (खुशी से उछलना)

मैं मैदान के छोर पर हूं, और मैं भूमि की गलत जुताई से पैदा हुआ हूं। (खड्डे)

6. परावर्तन

आज हमने किन महत्वपूर्ण मुद्दों पर चर्चा की?

क्या आपने उनके उत्तर प्राप्त करने का प्रबंधन किया?

और अब मैं आपको अपने काम का मूल्यांकन करने के लिए आमंत्रित करता हूं।

स्लाइड 23

आपके डेस्क पर इमोटिकॉन्स हैं। कृपया मुझे दिखाएंहरा इमोटिकॉन्स वे हैं जो पाठ में सफल हुए,पीला - गलतियाँ थीं, लेकिन मैंने सब कुछ ठीक कर दिया,लाल - मैंने अच्छा नहीं किया।

दोस्तों, मुझे यकीन है कि जब तुम बड़े हो जाओगे, तो आप सब कुछ करने की कोशिश करेंगे ताकि हमारी जन्मभूमि और भी सुंदर हो जाए, और ऐसी कोई जगह न हो जो आत्मा में दर्द और आक्रोश पैदा करे।

ग्रेडिंग।

6. गृहकार्य।

मेरा यह भी सुझाव है कि आप एक रचनात्मक कार्य पूरा करें: निवासियों से एक अपील लिखें कि वे हमारी भूमि की सतह का उपयोग कैसे करें ताकि इसे भावी पीढ़ियों के लिए संरक्षित किया जा सके।

लक्ष्य:

1. छात्रों में अपनी जन्मभूमि की सतह का एक विचार तैयार करना।
2. मानचित्र के साथ काम करना सीखें।
3. बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि, अवलोकन, विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना।

उपकरण:क्षेत्र का भौतिक मानचित्र, खड्डों, खदानों, डंपों की तस्वीरें।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण, विषय का संचार और पाठ के उद्देश्य

रूस पर सूरज चमक रहा है
और बारिश उस पर सरसराहट करती है।
पूरी दुनिया में, पूरी दुनिया में
उसके रिश्तेदारों का कोई देश नहीं है!

पूरी दुनिया में देश के कोई रिश्तेदार क्यों नहीं हैं? ( रूस हमारी मातृभूमि है, जिस देश में हम रहते हैं। यह हमारा घर है, जिसे प्यार नहीं करना असंभव है। )

आज मैं आपको अपनी जन्मभूमि की यात्रा पर आमंत्रित करता हूं। हम अपने क्षेत्र के क्षेत्र को पूर्व से पश्चिम और उत्तर से दक्षिण तक पार करेंगे।

2. एक नई थीम पर काम करें

हमारा एक साथी है जिसके साथ हम यात्रा करेंगे।

उसका पता चलेगा!

अच्छा अच्छा,
सभी लोगों को देखता है
और लोग खुद
देखने को नहीं कहते।
(सूरज )

बेशक धूप है! यह हमारे साथ हमारे देश की यात्रा करेगा, या यूँ कहें कि हम इसके साथी होंगे।

हम अपनी यात्रा शुरू करते हैं।

(सूर्य पूर्वी यूरोपीय मैदान के ऊपर स्थिर है)।

अब हम कहाँ रह रहे हैं? मानचित्र को देखकर आप क्या कह सकते हैं?

(हम पूर्वी यूरोपीय मैदान में रुक गए। यह एक मैदान है, क्योंकि मानचित्र पर इसे हल्के हरे रंग में दिखाया गया है। और उस पर पैच, पीले धब्बे की तरह)।

आइए पीले धब्बों (स्लाइड व्यू) के रहस्य को खोलने का प्रयास करें।

इस मैदान की राहत के बारे में क्या खास है? (यहाँ सतह असमान है, यहाँ पहाड़ियाँ हैं)

तो पीले धब्बों का रहस्य क्या है? (ये पहाड़ियाँ हैं)।

हां। ये उच्चभूमि और पहाड़ियाँ हैं, यही कारण है कि इस मैदान को "पहाड़ी मैदान" कहा जाता है।

और अब हम अपनी मातृभूमि की राजधानी की ओर बढ़ रहे हैं। (सूर्य मास्को के ऊपर स्थिर है)।

रूस के यूरोपीय भाग में, ओका और वोल्गा के बीच में, हम एक उज्ज्वल चक्र देखते हैं - इस तरह रूस की राजधानी मास्को को नामित किया गया है। मास्को क्षेत्र मास्को के आसपास स्थित है। इसकी सीमाओं को पीले रंग में दिखाया गया है।

मॉस्को क्षेत्र बहुत सुविधाजनक रूप से स्थित है - भूमि और नदी सड़कों के केंद्र में जो उत्तर से दक्षिण और पश्चिम से पूर्व तक चलती हैं। मास्को न केवल रूस की राजधानी है, बल्कि मुख्य शहर, मास्को क्षेत्र का क्षेत्रीय केंद्र भी है।

मास्को क्षेत्र 4,700 वर्ग किलोमीटर के क्षेत्र को कवर करता है। यह बेल्जियम, डेनमार्क या हॉलैंड जैसे यूरोपीय राज्यों के क्षेत्र से अधिक है। मास्को क्षेत्र की सीमा सात क्षेत्रों पर है।

दोस्तों, मॉस्को क्षेत्र का नक्शा देखें, इन सात क्षेत्रों को दिखाएं और नाम दें। ( यारोस्लाव, व्लादिमीर, रियाज़ान, तुला, कलुगा, स्मोलेंस्क, तेवर क्षेत्र)।

दोस्तों, मानचित्र को देखें और निर्धारित करें कि क्षेत्र में कौन-सी सतह की आकृतियाँ हैं, उन्हें क्या कहा जाता है।

(सूर्य मास्को क्षेत्र के उत्तर-पश्चिमी भाग में स्थिर है)।

बच्चे:

मॉस्को क्षेत्र की सतह ज्यादातर समतल है और पूर्वी यूरोपीय पहाड़ी मैदान का हिस्सा है। मॉस्को क्षेत्र का सबसे ऊंचा, पहाड़ी हिस्सा उत्तर-पश्चिमी और पश्चिमी है। यहाँ स्मोलेंस्को-मोस्कोव्सो है कुछ पहाड़ी मैदान, ऊपर की ओर। इस पहाड़ी पर, पहाड़ियाँ, जैसे कि एक श्रृंखला, एक रिज बनाती हैं। पर मॉस्को क्षेत्र का क्षेत्र, इस रिज को क्लिंस्को-दिमित्रोव्स्काया कहा जाता है।

दोस्तों, मैं जोड़ना चाहता हूं।

दरअसल, मॉस्को क्षेत्र पूर्वी यूरोपीय मैदान के केंद्र में स्थित है। क्षेत्र के उत्तर में दलदली ऊपरी वोल्गा तराई का कब्जा है। इसके दक्षिण में पहाड़ी स्मोलेंस्क-मॉस्को अपलैंड है। यहाँ, उवरोव्का शहर के पास स्थित है क्षेत्र का उच्चतम बिंदु (समुद्र तल से 310 मीटर ऊपर). इस पहाड़ी के उत्तर-पश्चिमी किनारे को क्लिन-दिमित्रोव्स्काया रिज के नाम से जाना जाता है। इसके उत्तर से निकलने वाली नदियाँ वोल्गा में बहती हैं, और जो दक्षिण में ओका (यख्रोमा के अपवाद के साथ) में शुरू होती हैं।

दोस्तों, हमारा सूर्य कहाँ स्थित है? (हमारा सूरज हमारे क्षेत्र के दक्षिण में स्थित है).

ऊंचाई के पैमाने का उपयोग करके, यह निर्धारित करें कि कौन सी सतह के आकार दक्षिण में हैं। उनके नाम क्या हैं?

बच्चे:

क्षेत्र के दक्षिण-पश्चिमी और दक्षिणी हिस्सों पर थोड़ा पहाड़ी मोस्कोवोर्त्सको-ओका मैदान का कब्जा है, जिस पर एक छोटा सा ऊपरी भाग खड़ा है - टेप्लोस्तान्स्काया।

आपने कहा कि मॉस्को क्षेत्र के दक्षिण-पश्चिमी भाग पर मोस्कोवर्त्सको-ओका मैदान का कब्जा है। इसमें टेप्लोस्तान अपलैंड शामिल है, जिस पर मास्को में उच्चतम बिंदु 253 मीटर है।

दोस्तों, हमारा सूर्य स्थित है? ( उत्तर मेंपूर्व)।क्षेत्र के इस हिस्से की सतह क्या है?

बच्चे:

क्षेत्र के उत्तर और पूर्व समतल मैदान हैं। पूर्व में, यह मैदान बहुत अधिक दलदली है और मेश्चर्सकाया का हिस्सा है तराई, मेशचेरी।

व्लादिमीरस्काया मेशचेरा में क्लेज़मा नदीजी . व्लादिमीर

अच्छा किया लड़कों! आपकी कही हर बात सही है। मैं केवल इतना जोड़ना चाहूंगा कि मेशचेरा तराई, मेशचेरा, मध्य में स्थित एक विशाल मैदान है संघीय जिला, जो मास्को क्षेत्र के पूर्वी भाग, दक्षिणी - व्लादिमीर और उत्तरी - रियाज़ान क्षेत्रों पर कब्जा करता है। इसके अनुसार, वे भेद करते हैं: पॉडमोस्कोवनाया मेशचेरा, व्लादिमीर मेशचेरा और रियाज़ान मेशचेरा। तराई के उत्तर में, समुद्र तल से ऊँचाई 120 - 130 मीटर है, जो तराई के दक्षिणी भाग में 80 - 100 मीटर तक गिरती है। तराई के केंद्र में येगोरीवस्क शहर से कासिमोव शहर तक एक छोटी सी पहाड़ी फैली हुई है, जो रेत और लोम से बनी है - मेश्चर्स्की रेंज, इसकी औसत ऊंचाई लगभग 140 मीटर और अधिकतम - 171.8 मीटर (सविंस्कॉय गांव के पास आर्युशिना) है। ओरेखोवो - ज़ुवेस्की जिला)।

3. शारीरिक शिक्षा

हमारे चेहरे पर हवा चल रही है
पेड़ हिल गया।
हवा शांत है, शांत है, शांत है
पेड़ ऊंचा और ऊंचा होता जा रहा है।

4. एक नए विषय की निरंतरता

मॉस्को क्षेत्र की सतह मुख्य रूप से रेत और मिट्टी से बनी है। ये पदार्थ पानी से आसानी से नष्ट हो जाते हैं। इसलिए, हमारे क्षेत्र में हर जगह कई खड्ड हैं। खड्ड कैसे बनते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

बीहड़ उपजाऊ भूमि को नष्ट कर देते हैं। इससे वे अर्थव्यवस्था को बहुत नुकसान पहुंचाते हैं, इसलिए लोग खड्डों से लड़ रहे हैं।

खड्डों से निपटने की कई विधियों के नाम लिखिए।

पैरामोनोव्स्की खड्ड

हमारे क्षेत्र में बहुत सारे नाले हैं। एक खड्ड हमारे क्षेत्र में, कोरोलेव शहर के क्षेत्र में क्लेज़मा नदी के पास स्थित है।

और मास्को की सतह क्या है? मास्को के नक्शे को देखें ( पर अधिकांश सतह समतल है)।

सही ढंग से। इसका अधिकांश भाग समतल, भारी दलदली मैदान है। व्यापक और विशेष रूप से दलदली दलदल ने मास्को के पूरे पूर्वी हिस्से पर कब्जा कर लिया। रंगमंच और क्रांति के आधुनिक वर्गों की साइट पर एक दलदल "बैड फोर्ड" था। आधुनिक अखिल रूसी प्रदर्शनी केंद्र का क्षेत्र भारी दलदल में था। मॉस्को का केवल दक्षिणी भाग एक पहाड़ी टेप्लोस्तान्स्काया मैदान है, जो केंद्र के करीब, स्पैरो हिल्स में गुजरता है। लेकिन ये असली पहाड़ नहीं हैं, बल्कि मास्को के सबसे ऊंचे स्थानों में से एक हैं। मॉस्को सात पहाड़ियों पर खड़ा है, यह व्यापक राय पूरी तरह से सटीक नहीं है। ये सिर्फ ऊंचे, खड़ी नदियों के किनारे हैं। उदाहरण के लिए, बोरोवित्स्की और वागनकोवस्की (रूसी राज्य सार्वजनिक पुस्तकालय की इमारत - पशकोव हाउस उस पर स्थित है) पहाड़ियाँ मॉस्को नदी के ऊपर, टैगान्स्की - युज़ा के ऊपर, ट्रेखगॉर्नी - प्रेस्ना नदी के ऊपर स्थित हैं।

5. फिक्सिंग

1. एक मैदान क्या है?
2. इस चित्र में कौन सा मैदान दिखाया गया है?
3. खड्ड के प्रकट होने के कारणों के नाम लिखिए।
4. इन तस्वीरों को देखकर आपको कैसा लग रहा है? (मैं बंजर भूमि, परित्यक्त खदानों की तस्वीरों पर विचार करने का प्रस्ताव करता हूं)।

6. संक्षेप करना

1. आज हमने कक्षा में क्या सीखा?
2. हम घर को क्या कहते हैं?
3. हमारा क्षेत्र कहाँ है?
4. हमारे क्षेत्र की सतह क्या है?
5. खड्ड से लोगों को क्या नुकसान होता है?

पर्म क्षेत्र की सतह विषम है।

पश्चिम में और मध्य भाग में एक पहाड़ी रूसी मैदान है: कुछ स्थानों पर यह नदी घाटियों द्वारा पार किए गए घाटियों द्वारा काटा जाता है। उत्तर पूर्व और पूर्व में प्राचीन हैं यूराल पर्वत.

सबसे ऊँचा पर्वत - टुलिम्स्की पत्थरजिसकी समुद्र तल से ऊंचाई 1469 मीटर है।

उरल्स में पत्थरों को चट्टानें कहा जाता है जो बाकी क्षेत्र से तेजी से ऊपर उठती हैं।

मध्य यूराल के पहाड़ काफी नष्ट हो गए हैं। इनका शीर्ष गोल, गुम्बद के आकार का होता है, ऊँचाई नगण्य होती है।

रूसी मैदान और यूराल पर्वत के बीच एक निचला मैदान है। यह मुख्य रूप से जिप्सम और चूना पत्थर से बना है। ये चट्टानें भूमिगत और नदी के पानी से आसानी से नष्ट हो जाती हैं और घुल जाती हैं। उनकी विनाशकारी संयुक्त कार्रवाई के परिणामस्वरूप, गुफाएँ, भूमिगत नदियाँ, झीलें, विफलताएँ, भूमिगत रिक्तियाँ यहाँ बनीं। तो, पर्म के दक्षिण-पूर्व में कई गुफाएँ हैं।

उनमें से सबसे बड़ा - कुंगूर बर्फ की गुफा, न केवल हमारे क्षेत्र में, बल्कि इसकी सीमाओं से भी बहुत दूर जाना जाता है। कुंगुर बर्फ की गुफा की लंबाई पांच किलोमीटर से अधिक है।

यह एक भूमिगत महल है! यहां सूर्य की किरणें प्रवेश नहीं करती हैं, इसलिए गर्मियों में भी तापमान शून्य से नीचे रहता है। पानी की बूँदें, दरारों से रिसती हुई, ऊपर से नीचे की ओर बढ़ने वाले आइकल्स बनाती हैं (उन्हें स्टैलेक्टाइट्स कहा जाता है) और नीचे से ऊपर तक (उन्हें स्टैलेग्माइट्स कहा जाता है)। रंगीन लालटेन की किरणों में, यह सब चमकता है, एक अद्भुत उज्ज्वल चित्र बनाता है।

गुफा में कई खांचे और मार्ग हैं। गुफा कुंडों के अलग-अलग नाम हैं: "ध्रुवीय" (यहाँ बर्फ का राज्य है)। "उल्का", "कोरल", "ईथर"।

उनमें से सबसे सुंदर - " हीरा कुटी", बर्फ के क्रिस्टल, जो जलती हुई आग की रोशनी में भी चमकते और चमकते हैं।

गुफा में मिलें और कुटी जैसे उदास स्थान" डांटे"- इसकी गहराई में, मानो कोई पत्थर का राक्षस दुबका हो।

और कुटी में लोगों की दोस्ती"एक बड़ी भूमिगत झील है, यह लगभग 1300 मीटर और तीन मीटर गहरी गहराई पर स्थित है, जिसे देखना संभव है, क्योंकि पानी क्रिस्टल स्पष्ट है, और इसमें प्राकृतिक हरा रंग है, लेकिन बहुत ठंडा है।

हर साल जिज्ञासु पर्यटक यहां इस अद्भुत भूमिगत महल को देखने के लिए आते हैं, यहां तक ​​कि मिलने के लिए भी नया सालएक लाइव क्रिसमस ट्री के साथ। आश्चर्यजनक तथ्य - कुटी में" बहुत बड़ा"क्रिसमस का पेड़ पानी के बिना, पूरे वर्ष और अधिक के बिना उखड़े खड़ा रह सकता है।

यहाँ पर्म क्षेत्र में ऐसी अद्भुत गुफा है। लंबे समय तक उनकी शानदार सुंदरता स्मृति में बनी रहती है।

पर्म शहर से 100 किमी दक्षिण पूर्व में स्थित है ओरडा गुफा.

इसकी ख़ासियत क्या है?

यह रूस में सबसे लंबी पानी के नीचे की गुफा है, यूरेशिया में दूसरी सबसे लंबी और दुनिया की सबसे लंबी पानी के नीचे की जिप्सम गुफा है।

ओर्दा गुफा एक अद्वितीय पानी के नीचे का शहर है। साफ पानी की बदौलत बड़ी संख्या में भूमिगत दीर्घाएँ देखी जा सकती हैं।

खोजकर्ता, भूवैज्ञानिक, भूगोलवेत्ता, जीवविज्ञानी, अध्ययनकार्स्ट उरल्स की घटनाएं, गुफाओं और उनके परिवेश में निरंतर अवलोकन करती हैं।

वैज्ञानिकों के अनुसार, हमारे क्षेत्र के क्षेत्रफल का चार-पांचवां हिस्सा है लुढ़कता हुआ मैदानऔर एक पांचवां पहाड़ों.

समतल सतह कृषि, वानिकी, निर्माण के लिए अधिक सुविधाजनक है औद्योगिक उद्यम, सड़कों और आवासीय परिसरों। मानव आर्थिक गतिविधियों में कठिनाइयाँ पहाड़ों, बीहड़ों, करास्ट संरचनाओं द्वारा निर्मित होती हैं। वे सड़कों के निर्माण में बाधा डालते हैं और औद्योगिक सुविधाएं, कृषि और खनन। हालांकि, उनमें से कई आश्चर्यजनक रूप से सुंदर और राजसी वस्तुएं हैं, जैसे कि चुवाल्स्की पत्थर.

रिज चुवाल्स्की स्टोन पश्चिमी ढलान पर साउथोथ का किनारा कुरीकसर रिज मानसी से मेल खाती है नाम है "कॉक्सकॉम्ब"।

माउंट मुनिन टुम्प चुवल फॉर्मेशन के ज्वालामुखी अक्सर बख्तरबंद होते हैं राहत और संलग्न चोटियों की विशेषता उपस्थिति बर्बाद शहर।

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प्रस्तुति के लिए एनोटेशन

प्रस्तुति "हमारे क्षेत्र की पृथ्वी की सतह" मनुष्यों द्वारा पृथ्वी की पपड़ी की सतह का उपयोग करने के विकल्पों का वर्णन करती है (भूमि की जुताई, खदानें, लैंडफिल, आदि), साथ ही साथ मानवीय गतिविधियों से उत्पन्न होने वाली पर्यावरणीय समस्याएं, उनके कारण होने वाले खतरे और संभावित विकल्पलड़ाई।

• रूस का भौतिक मानचित्र;
• रूस के पर्वत और मैदान;
• मनुष्य द्वारा पृथ्वी की सतह का उपयोग;
• खड्ड और बीम;
• खदानों और कचरे के ढेर;
• लैंडफिल।

प्रारूप

पीपीटीएक्स (पावरपॉइंट)

स्लाइड्स की संख्या

स्कोरोखोद एन.वी.

श्रोता

शब्द

सार

वर्तमान

प्रयोजन

• शिक्षक को पढ़ाने के लिए

स्लाइड 1

स्लाइड 2

रूस का भौतिक मानचित्र

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रूस के मैदान

• पूर्वी यूरोपीय मैदान
• पश्चिम साइबेरियाई मैदान
• सेंट्रल साइबेरियन पठार

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पहाड़ी मैदान

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रूस के पर्वत

• यूराल पर्वत
• कोकेशियान पर्वत
• अल्ताई
• सायन्स

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• सायन्स
• कोकेशियान पर्वत
• अल्ताई
• यूराल पर्वत

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लोग हमारे क्षेत्र की सतह का उपयोग कैसे करते हैं

• शहरों, गांवों का निर्माण करें
• सड़कें बिछाना
• भूमि पर खेती करें

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प्रकृति की पीड़ा

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• खड्ड - खड़ी, ढहती ढलान।
• बीम - कोमल ढलान, घास, झाड़ियों और पेड़ों के साथ ऊंचा हो गया।

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खड्ड और बीम कैसे बनते हैं

• खड्ड का निर्माण एक छोटी सी रट, मिट्टी की सतह पर एक खांचे से शुरू होता है। पिघले और वर्षा के जल की धाराएँ उसे धो देती हैं, और इसलिए घाटी धीरे-धीरे बढ़ती जाती है।
• समय के साथ (कई वर्षों के बाद), खड्ड की ढलानें कोमल हो जाती हैं, घास, झाड़ियाँ और डेफ़रवी के साथ उग आती हैं। नाला बढ़ना बंद कर देता है। तो वह एक बीम में बदल जाता है।

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स्लाइड 12

खड्ड कैसे बनते हैं?

खड्डों के बनने का एक कारण भूमि की गलत जुताई भी है!

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ढलानों पर मिट्टी की जुताई कैसे करें

जुताई केवल ढलानों पर की जा सकती है।

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बीहड़ों के खिलाफ लड़ो

• छोटे-छोटे गड्ढे खोदे जाते हैं, घास बोई जाती है।
• एक छोटे से खड्ड के पार, विलो के दांव और टहनियों की कम बाड़ लगाई जाती है। समय के साथ, दांव मजबूत हो जाते हैं और पानी के प्रवाह के लिए एक विश्वसनीय जीवित बाधा बन जाते हैं।
• खड्ड के किनारों और ढलानों पर पेड़ और झाड़ियाँ लगाई जाती हैं।

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करियर

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परित्यक्त खदान का उपयोग कैसे करें

• इस जगह पर खदान को भरें और खेत को तिगुना करें या जंगल लगाएं।
• आप इसे तालाब में बदल सकते हैं और इसमें मछली पाल सकते हैं।

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कचरे के ढेर

समस्या:

• वे अपने चारों ओर धूल के बादल फैलाते हैं, (हवा को प्रदूषित करते हैं)
• लाइट अप (तीखा धुआं फैलाना)
• मिट्टी और जल निकायों को जहर दें (बारिश के बाद प्रदूषित जल नालियां)

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कचरे के ढेर से निपटने के उपाय

1. खराब ढेरों को समतल किया जाता है, मिट्टी लाई जाती है और पौधे लगाए जाते हैं।
2. कचरे के ढेर से मूल्यवान पदार्थ निकाले जाते हैं।

स्लाइड 19

गंदी जगह

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लैंडफिल खतरनाक क्यों हैं?

• वे भूमि के विशाल विस्तार पर कब्जा करते हैं।
• वे हवा और मिट्टी को प्रदूषित करते हैं।
• प्रकाशित करना।

लैंडफिल नियंत्रण उपाय:

• विशेष संयंत्रों में अपशिष्ट छँटाई और पुनर्चक्रण।
• स्तर, पृथ्वी के साथ कवर, पौधे पौधे।

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खेल "मुझे जानो"

स्लाइड 22

प्रयुक्त संसाधन

• रूस का भौतिक मानचित्र।
• ए.ए. प्लेशकोव की पाठ्यपुस्तक "द वर्ल्ड अराउंड अस" ग्रेड 4।
• http://वेबसाइट/

सभी स्लाइड्स देखें

सार

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक:

पाठ मकसद:

उपकरण:

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण

पाठ के विषय और उद्देश्य बताए गए हैं।

2. ज्ञान और कौशल का परीक्षण

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)

स्लाइड 5.6।

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3. एक नई थीम पर काम करें

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(यह एक पहाड़ी मैदान है।)

. .)

नाला

खुशी से उछलना।

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)

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)

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.)

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बी) करियर

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कचरे के ढेर

ढेर खतरनाक क्यों हैं? )

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जी) गंदी जगह

4. अध्ययन का समेकन

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खेल "मुझे जानो"

मेरे पास एकमात्र और ढलान है, और मेरा शीर्ष आकाश में इतना ऊंचा है कि मुझे एक सफेद टोपी भी पहननी पड़ी। (पर्वत)

मेरे पास एकमात्र, कोमल ढलान और एक शीर्ष भी है। (पहाड़)

मैं मनुष्य द्वारा बनाया गया था, मैं धूल के बादल फैलाता हूं और जल सकता हूं। (खराब ढेर)

मैं पृथ्वी की सतह को गहरा कर रहा हूं, मेरे पास एक कोमल ढलान है, मैं घास और झाड़ियों से ढका हुआ हूं। (खुशी से उछलना)

मैं मैदान के छोर पर हूं, और भूमि की गलत जुताई से पैदा हुआ हूं। (खड्डे)

5. पाठ का परिणाम।

6. गृहकार्य।

एक प्रस्तुति का उपयोग करके "हमारे क्षेत्र की सतह" विषय पर ग्रेड 4 में हमारे आसपास की दुनिया के पाठ का सारांश (प्लेशकोव ए.ए. "द वर्ल्ड अराउंड") की पाठ्यपुस्तक के अनुसार

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक:

पाठ मकसद:

छात्रों में अपनी जन्मभूमि की सतह का एक विचार तैयार करना। मानचित्र के साथ काम करना सीखें।

छात्रों को अवधारणाओं से परिचित कराने के लिए: खड्ड, बीम, खदान, कचरे के ढेर, लैंडफिल। कारणों पर चर्चा करें और उनसे कैसे निपटें।

बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि, अवलोकन, विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना।

प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें।

उपकरण:

पाठ्यपुस्तक प्लेशकोव ए.ए. "दुनिया"।

प्रस्तुति "हमारे क्षेत्र की सतह"।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण

पाठ के विषय और उद्देश्य बताए गए हैं।

2. ज्ञान और कौशल का परीक्षण

स्लाइड 2

दोस्तों, रूस के भौतिक मानचित्र को ध्यान से देखिए। रूस के भौतिक मानचित्र पर आप क्या राहत देखते हैं? (रूस के क्षेत्र में तराई, मैदान, पठार और पहाड़ हैं।)

स्लाइड 3, 4

- मानचित्र पर रूस के मैदानी इलाकों और पठारों को दिखाएं।

वे नक्शे पर किस रंग के हैं? (हरे रंग में मैदान, पीले रंग में ऊपर की ओर, हल्के भूरे रंग में पठार)

हमारा क्षेत्र कहाँ स्थित है? (हमारे क्षेत्र का क्षेत्र पूर्वी यूरोपीय मैदान पर स्थित है)

यहाँ कौन-सी भू-आकृतियाँ पाई जाती हैं? (पूर्वी यूरोपीय मैदान पर मैदान और पहाड़ियाँ हैं)

हमें पहाड़ियों की संरचना के बारे में बताएं। (पहाड़ियों में एक तल, एक ढलान, एक शीर्ष होता है।)

पहाड़ में एक तलवला, ढलान और एक चोटी भी है। यह पहाड़ी से किस प्रकार भिन्न है? (पहाड़ और पहाड़ी ऊंचाई में भिन्न हैं।)

अधिक सटीक होने के लिए, मैदानी-तराई क्षेत्रों की ऊंचाई 0-200 मीटर, उच्च भूमि - 200-500 मीटर, पठार - 500-800 मीटर है।

स्लाइड 5.6।

रूस में कौन से पहाड़ हैं? उन्हें मानचित्र पर दिखाएं।

स्लाइड 7

हमारे क्षेत्र का उपयोग कैसे किया जाता है? (शहर, गाँव, गाँव बन रहे हैं, सड़कें बिछाई जा रही हैं, ज़मीन पर खेती की जा रही है।)

3. एक नई थीम पर काम करें

स्लाइड 8

तस्वीरों को ध्यान से देखें (बंजर भूमि, परित्यक्त खदानें, नालों में डंप, कचरे के ढेर)। इन तस्वीरों को देखकर आपको कैसा लग रहा है? (निराशा, उदासी, आदि)

दोस्तों पृथ्वी पर ऐसी जगह ग्रह की पीड़ा हैं। दुर्लभ पौधों और जानवरों के संरक्षण, जल और वायु के संरक्षण के बारे में हम सभी जानते हैं। क्या पृथ्वी की सतह को संरक्षित किया जाना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

और आप ऐसा क्या करेंगे कि पृथ्वी पर ऐसी कोई जगह न हो? (बच्चों के उत्तर)

आज हम यह पता लगाने की कोशिश करेंगे कि वे हमारे ग्रह पर कहाँ से आते हैं?

स्लाइड 9,10

ए) हम पूर्वी यूरोपीय मैदान पर रहते हैं। इसकी विशेषता कैसे है? (यह एक पहाड़ी मैदान है।)

एक पहाड़ी मैदान पर हम एक खड्ड और एक गली से मिल सकते हैं . खड्ड और बीम के दृष्टांतों पर विचार करें, उनकी तुलना करें। ( खड्ड और बीम में ढलान हैं। खड्ड की ढलानें खड़ी हैं, उखड़ रही हैं। बीम के ढलान कोमल हैं, घास, पेड़ों, झाड़ियों के साथ उग आए हैं.)

आपको क्या लगता है कि एक खड्ड कैसे बनता है? (शिक्षा नालाएक छोटे से गड्ढे से शुरू होता है, मिट्टी की सतह पर एक खांचा। पिघले और वर्षा के जल की धाराएँ उसे धो देती हैं, और इसलिए घाटी धीरे-धीरे बढ़ती जाती है। साथ ही यह उपजाऊ मिट्टी के बड़े क्षेत्रों को नष्ट कर देता है।)

समय के साथ (कई वर्षों के बाद) खड्ड के ढलान कोमल हो जाते हैं, घास, झाड़ियाँ, पेड़ उग आते हैं। नाला बढ़ना बंद कर देता है। तो वह बदल जाता है खुशी से उछलना।

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क्या आपको लगता है कि हमारे क्षेत्र में बहुत सी नाले और नाले हैं? ( संग्रहालय-रिजर्व Kolomenskoye में एक आवाज खड्ड है। आइए उस पर एक नजर डालते हैं।)

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खड्ड के दिखने का एक अन्य कारण भूमि की अनुचित जुताई है। दृष्टांतों की तुलना करें। अनुचित जुताई से खड्ड कैसे बन सकता है? ( केवल ढलान के पार पहाड़ी मैदान पर भूमि की जुताई करना संभव है, ताकि बारिश और पिघला हुआ पानी मिट्टी को खांचे से न धोए।)

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खड्डों से निपटने के लिए आप कौन-से तरीके अपनाएंगे? . (- छोटे-छोटे गड्ढे गाड़ दिए जाते हैं, घास बो दी जाती है।

- एक छोटे से खड्ड के पार वे विलो के दांव और टहनियों से कम मवेशी की बाड़ लगाते हैं। समय के साथ, दांव मजबूत हो जाते हैं और पानी के प्रवाह के लिए एक विश्वसनीय जीवित बाधा बन जाते हैं।

- खड्ड के किनारों और ढलानों पर पेड़ और झाड़ियाँ लगाई जाती हैं.)

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बी) करियरपृथ्वी की सतह पर एक बहुत बड़ा घाव है। एक बार खदान में रेत, मिट्टी, चूना पत्थर, कोयला और अन्य खनिजों का खनन किया गया था। विकास के अंत के बाद, खदान को छोड़ दिया गया।

इसका उपयोग कैसे किया जा सकता है? (एक खदान भरें और खेत को तिगुना करें या इस जगह पर एक जंगल लगाएं; आप इसे तालाब में बदल सकते हैं और इसमें मछली पाल सकते हैं)

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ग) मनुष्य की गलती से हमारे ग्रह पर दिखाई देने वाले असामान्य पहाड़ों को देखें। ऐसे पर्वत कहलाते हैं कचरे के ढेर. वे खनिजों के निष्कर्षण के दौरान अपशिष्ट (अपशिष्ट चट्टानों) से बने थे।

दुर्भाग्य से, वे हमारे ग्रह को बिल्कुल भी नहीं सजाते हैं, बल्कि इसके विपरीत, इसे विकृत करते हैं।

ढेर खतरनाक क्यों हैं? (वे उपजाऊ भूमि पर कब्जा करते हैं, हवा और पानी को प्रदूषित करते हैं।)

लोग उनके साथ कैसा व्यवहार करते हैं? (ढेरों को समतल किया जाता है, मिट्टी लाई जाती है और पौधे लगाए जाते हैं। कचरे के ढेर से मूल्यवान पदार्थ निकाले जाते हैं।)

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जी) गंदी जगह- निर्माण के मलबे (टूटी हुई ईंटें, कांच के टुकड़े, स्लैब, और कई अन्य) द्वारा कब्जा की गई भूमि के स्थान। ऐसे डंप हमारी पृथ्वी की सतह को विकृत करते हैं।

लैंडफिल से भी निपटने की जरूरत है: विशेष कारखानों में कचरे की छंटाई और पुनर्चक्रण; स्तर, पृथ्वी के साथ कवर, पौधे पौधे।

4. अध्ययन का समेकन

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खेल "मुझे जानो"

मेरे पास एकमात्र और ढलान है, और मेरा शीर्ष आकाश में इतना ऊंचा है कि मुझे एक सफेद टोपी भी पहननी पड़ी। (पर्वत)

मेरे पास एकमात्र, कोमल ढलान और एक शीर्ष भी है। (पहाड़)

मैं मनुष्य द्वारा बनाया गया था, मैं धूल के बादल फैलाता हूं और जल सकता हूं। (खराब ढेर)

मैं पृथ्वी की सतह को गहरा कर रहा हूं, मेरे पास एक कोमल ढलान है, मैं घास और झाड़ियों से ढका हुआ हूं। (खुशी से उछलना)

मैं मैदान के छोर पर हूं, और भूमि की गलत जुताई से पैदा हुआ हूं। (खड्डे)

5. पाठ का परिणाम।

जब तुम लोग बड़े हो जाओ, सब कुछ करने की कोशिश करो ताकि हमारी जन्मभूमि और भी सुंदर हो जाए, और ऐसी कोई जगह न हो जो आत्मा में दर्द और आक्रोश पैदा करे।

पाठ को सारांशित करना। ग्रेडिंग।

6. गृहकार्य।

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