भाषा विज्ञान की दो शाखाएँ - वाक्यविन्यास और विराम चिह्न - का अध्ययन हमेशा एक साथ किया जाता है। अल्पविराम लगाने के सरल मामले, उदाहरण के लिए, ए और बीयूटी से पहले अनिवार्य अल्पविराम, आमतौर पर कठिनाइयों का कारण नहीं बनते हैं। लेकिन द्वितीयक को अलग करने के लिए वाक्य-विन्यास की मूल बातों का ज्ञान आवश्यक है।

कई परिस्थितियों में, द्वितीयक सदस्यों को दो पक्षों और परिस्थितियों से अलग किया जा सकता है।

एक वाक्य में क्रियाविशेषण क्रियाविशेषण के प्रश्नों का उत्तर देता है, क्योंकि यह क्रिया के संकेत को दर्शाता है या, बहुत कम बार, न केवल एक क्रियाविशेषण, बल्कि किसी स्वतंत्र क्रियाविशेषण को भी दर्शाता है।

एकल गेरुंड द्वारा व्यक्त परिस्थितियों का अलगाव, हालांकि इसकी अपनी सूक्ष्मताएं हैं, स्कूली बच्चों द्वारा आसानी से सीखा जाता है। किसी वाक्य में गेरुंड की उपस्थिति अल्पविराम के उपयोग के लिए एक प्रकार का संकेत है।

एक और बात स्पष्ट करने वाली परिस्थिति है. इस प्रकार के उदाहरणों का पता लगाना अधिक कठिन है: वे इतने स्पष्ट नहीं हैं।

योग्यता परिस्थिति क्या है?

सदस्यों को स्पष्ट करना, जैसा कि शब्द से ही स्पष्ट है, वाक्य में निहित जानकारी को स्पष्ट करें:

मेरे बचपन के सभी दोस्त, (वास्तव में कौन?) विशेषकर मिखाइल, मुझे बहुत प्रिय हैं।

उसके पीले चेहरे पर अँधेरी, (वास्तव में क्या?) लगभग कोयला-काली आँखें उभरी हुई थीं।

एक छोटी लड़की कमरे में भागी, (विशेष रूप से कौन सी?) हमारे बेटे से बड़ी नहीं थी।

स्पष्टीकरण को हमेशा डैश द्वारा अलग किया जाता है।

अधिकांश मामलों में एक अलग योग्यता परिस्थिति कार्रवाई का समय और स्थान निर्दिष्ट करती है।

यदि हमारे पास समय की स्पष्ट परिस्थिति है, तो वाक्य में, इसके अतिरिक्त, कार्रवाई कब की जाती है, इसके बारे में सामान्यीकृत जानकारी होनी चाहिए:

हम देर शाम को निकले, (बिल्कुल कब?) ग्यारह बजे।

अगस्त के अंत में, (वास्तव में कब?) पच्चीस तारीख को, मेरे इकलौते भाई का जन्म हुआ।

स्थान के विवरण को स्पष्ट करने वाली परिस्थिति और वाक्य में वर्णित घटना कहाँ घटित होती है, इसके बारे में जानकारी को संक्षिप्त करती है:

एंड्री हमारे बहुत करीब रहता है, (बिल्कुल कहाँ?) पाँच मिनट की पैदल दूरी पर।

आगे, (बिल्कुल कहाँ?) सड़क के बिल्कुल बीच में, हमने एक बड़ा गड्ढा देखा।

भौगोलिक नाम और पते अक्सर निर्दिष्ट होते हैं:

पिछली गर्मियों में हम दूसरे शहर, (वास्तव में कहाँ?) व्लादिवोस्तोक से लौटे थे।

मेरा दोस्त मिचुरिना स्ट्रीट पर समारा के ओक्त्रैब्स्की जिले में चला गया, (वास्तव में कहाँ?)।

कार्रवाई की प्रक्रिया को स्पष्ट करने वाली परिस्थिति कम आम है:

सिपाहियों ने यथासंभव शांति से बात करने की कोशिश की, (वास्तव में कैसे?) लगभग फुसफुसाहट में।

पेरेपेल्किन ने कुछ विशेष सम्मान के साथ मेरी बात ध्यान से सुनी, (वास्तव में कैसे?)।

अन्य अर्थों के साथ स्पष्ट करने वाली परिस्थितियों को भी प्रतिष्ठित किया जाता है।

विराम चिह्नों को सही ढंग से लगाने के लिए वाक्य के संदर्भ को समझना महत्वपूर्ण है:

कलाकारों ने शहर के केंद्र में चौक पर प्रदर्शन किया। (वर्ग शहर के मध्य भाग में स्थित है)

कलाकारों ने शहर के केंद्र में चौक पर प्रदर्शन किया। (कलाकार शहर के केंद्र में स्थित चौक पर प्रदर्शन करते हैं)।

किसी वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्यों को अलग करने का संकेत स्वर-शैली है। लेकिन आपको केवल भाषण प्रवाह में शब्दार्थ विराम पर ध्यान केंद्रित नहीं करना चाहिए, संरचना की वाक्यात्मक भूमिका पर ध्यान देना और इसके लिए एक प्रश्न का चयन करना बेहतर है।

§1. पृथक्करण. सामान्य सिद्धांत

पृथक्करण- शब्दार्थ को उजागर करने या स्पष्ट करने की एक विधि। वाक्य के केवल छोटे सदस्यों को अलग किया गया है। आमतौर पर, स्टैंड-आउट आपको जानकारी को अधिक विस्तार से प्रस्तुत करने और उस पर ध्यान आकर्षित करने की अनुमति देते हैं। सामान्य, गैर-पृथक सदस्यों की तुलना में, पृथक्करण वाक्यों में अधिक स्वतंत्रता होती है।

भेद अलग-अलग हैं. अलग-अलग परिभाषाएँ, परिस्थितियाँ और परिवर्धन हैं। प्रस्ताव के मुख्य सदस्य पृथक नहीं हैं। उदाहरण:

1. अलग परिभाषा: वह लड़का, जो सूटकेस पर ही असहज स्थिति में सो गया था, काँप उठा।
2. एक अलग परिस्थिति: शशका खिड़की पर बैठी थी, अपनी जगह पर लड़खड़ा रही थी और अपने पैर हिला रही थी।
3. पृथक जोड़: मैंने अलार्म घड़ी की टिक-टिक के अलावा कुछ नहीं सुना।

अधिकतर, परिभाषाएँ और परिस्थितियाँ अलग-थलग होती हैं। एक वाक्य के अलग-अलग सदस्यों को मौखिक भाषण में अन्तर्राष्ट्रीय रूप से और लिखित भाषण में विराम चिह्न के रूप में उजागर किया जाता है।

§2. अलग परिभाषाएँ

अलग-अलग परिभाषाएँ विभाजित हैं:

• पर सहमत
• असंगत

बच्चा, जो मेरी गोद में सो गया था, अचानक जाग गया।

(सहमत अलग परिभाषा, सहभागी वाक्यांश द्वारा व्यक्त)

पुरानी जैकेट में ल्योश्का, गाँव के बच्चों से अलग नहीं थी।

(असंगत पृथक परिभाषा)

सहमत परिभाषा

सहमत अलग परिभाषा व्यक्त की गई है:

• सहभागी वाक्यांश: जो बच्चा मेरी बाँहों में सो रहा था वह जाग गया।
• दो या अधिक विशेषण या कृदंत: बच्चा, अच्छी तरह से खिलाया और संतुष्ट, जल्दी सो गया।

टिप्पणी:

एक एकल सहमत परिभाषा भी संभव है यदि परिभाषित किया जा रहा शब्द एक सर्वनाम है, उदाहरण के लिए:

वह पेट भर जाने के कारण जल्दी ही सो गया।

असंगत परिभाषा

एक असंगत पृथक परिभाषा अक्सर संज्ञा वाक्यांशों द्वारा व्यक्त की जाती है और सर्वनाम या उचित नामों को संदर्भित करती है। उदाहरण:

तुम अपनी बुद्धि से उसके इरादे को कैसे नहीं समझ सके?

ओल्गा अपनी शादी की पोशाक में बेहद खूबसूरत लग रही थी।

एक असंगत पृथक परिभाषा शब्द के परिभाषित होने के बाद और उससे पहले की स्थिति दोनों में संभव है।
यदि कोई असंगत परिभाषा किसी सामान्य संज्ञा द्वारा व्यक्त परिभाषित शब्द को संदर्भित करती है, तो इसे केवल इसके बाद की स्थिति में अलग किया जाता है:

बेसबॉल कैप वाला लड़का इधर-उधर देखता रहा।

परिभाषा संरचना

परिभाषा की संरचना भिन्न हो सकती है. वे भिन्न हैं:

• एकल परिभाषा: उत्साहित लड़की;
• दो या तीन एकल परिभाषाएँ: लड़की, उत्साहित और खुश;
• वाक्यांश द्वारा व्यक्त की गई एक सामान्य परिभाषा: एक लड़की जो समाचार पाकर उत्साहित है...

1. एकल परिभाषाओं को परिभाषित किए जा रहे शब्द के सापेक्ष स्थिति की परवाह किए बिना अलग किया जाता है, केवल तभी जब परिभाषित किया जा रहा शब्द सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है:

वह उत्साहित होकर सो नहीं सकी।

(शब्द परिभाषित होने के बाद एकल पृथक परिभाषा, सर्वनाम द्वारा व्यक्त)

उत्साहित होकर वह सो नहीं सकी.

(परिभाषित होने वाले शब्द से पहले एकल पृथक परिभाषा, सर्वनाम द्वारा व्यक्त)

2. दो या तीन एकल परिभाषाएँ अलग हो जाती हैं यदि वे किसी संज्ञा द्वारा व्यक्त शब्द को परिभाषित करने के बाद प्रकट होती हैं:

उत्साहित और खुश लड़की काफी देर तक सो नहीं सकी।

यदि परिभाषित शब्द सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो परिभाषित सदस्य से पहले की स्थिति में अलगाव भी संभव है:

उत्साहित और खुश होकर वह काफी देर तक सो नहीं सकी।

(परिभाषित होने वाले शब्द से पहले कई एकल परिभाषाओं का अलगाव - सर्वनाम)

3. किसी वाक्यांश द्वारा व्यक्त की गई एक सामान्य परिभाषा को अलग कर दिया जाता है यदि वह किसी संज्ञा द्वारा व्यक्त परिभाषित शब्द को संदर्भित करता है और उसके बाद आता है:

मिली खबर से उत्साहित लड़की काफी देर तक सो नहीं सकी।

(एक अलग परिभाषा, एक सहभागी वाक्यांश द्वारा व्यक्त, शब्द को परिभाषित करने के बाद आती है, एक संज्ञा द्वारा व्यक्त की जाती है)

यदि परिभाषित किया जा रहा शब्द सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो सामान्य परिभाषा परिभाषित किए जा रहे शब्द के बाद या पहले की स्थिति में हो सकती है:

जो समाचार उसे मिला उससे उत्साहित होकर वह बहुत देर तक सो नहीं सकी।

प्राप्त समाचार से उत्साहित होकर वह बहुत देर तक सो नहीं सकी।

अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ के साथ अलग परिभाषाएँ

परिभाषित किए जा रहे शब्द से पहले की परिभाषाएँ अलग हो जाती हैं यदि उनमें अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ हों।
ये सामान्य और एकल दोनों परिभाषाएँ हो सकती हैं, जो परिभाषित संज्ञा से ठीक पहले खड़ी होती हैं, यदि उनका कोई अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ (कारण, सशर्त, रियायती, आदि) हो। ऐसे मामलों में, गुणवाचक वाक्यांश को आसानी से संयोजन के साथ कारण के अधीनस्थ उपवाक्य द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है क्योंकि, संयोजन के साथ अधीनस्थ उपवाक्य स्थितियाँ अगर, संयोजन के साथ अधीनस्थ कार्य हालांकि.
क्रियाविशेषण अर्थ की उपस्थिति की जांच करने के लिए, आप शब्द के साथ गुणवाचक वाक्यांश के प्रतिस्थापन का उपयोग कर सकते हैं प्राणी: यदि ऐसा प्रतिस्थापन संभव है, तो परिभाषा अलग कर दी जाती है। उदाहरण के लिए:

गंभीर रूप से बीमार होने के कारण माँ काम पर नहीं जा सकीं।

(कारण का अतिरिक्त अर्थ)

बीमार होने पर भी माँ काम पर जाती थी।

(रियायत का अतिरिक्त मूल्य)

इस प्रकार, अलगाव के लिए विभिन्न कारक महत्वपूर्ण हैं:

1) जिस शब्द को परिभाषित किया जा रहा है वह भाषण के किस भाग द्वारा व्यक्त किया गया है,
2) परिभाषा की संरचना क्या है,
3) परिभाषा कैसे व्यक्त की जाती है,
4) क्या यह अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ व्यक्त करता है।

§3. समर्पित अनुप्रयोग

आवेदन- यह एक विशेष प्रकार की परिभाषा है, जिसे संज्ञा या सर्वनाम के समान संख्या और मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है: जंपिंग ड्रैगनफ्लाई, सौंदर्य युवती. आवेदन हो सकता है:

1) अकेला: बेचैन मिश्का ने सभी को सताया;

2) सामान्य: मिश्का, एक भयानक चंचल, ने सभी को प्रताड़ित किया।

एक अनुप्रयोग, एकल और व्यापक दोनों, पृथक किया जाता है यदि यह किसी सर्वनाम द्वारा व्यक्त परिभाषित शब्द को संदर्भित करता है, स्थिति की परवाह किए बिना: परिभाषित शब्द के पहले और बाद में दोनों:

वह एक उत्कृष्ट डॉक्टर हैं और उन्होंने मेरी बहुत मदद की।

महान डॉक्टर, उन्होंने मेरी बहुत मदद की।

यदि कोई सामान्य अनुप्रयोग किसी संज्ञा द्वारा व्यक्त परिभाषित शब्द के बाद प्रकट होता है तो उसे अलग कर दिया जाता है:

मेरा भाई, एक उत्कृष्ट डॉक्टर, हमारे पूरे परिवार का इलाज करता है।

यदि परिभाषित किया जा रहा शब्द व्याख्यात्मक शब्दों के साथ एक संज्ञा है तो एक एकल गैर-व्यापक अनुप्रयोग अलग हो जाता है:

उसने अपने बेटे, शिशु को देखा और तुरंत मुस्कुराने लगा।

यदि कोई एप्लिकेशन उचित नाम के बाद आता है तो उसे अलग कर दिया जाता है:

पड़ोसी का बेटा मिश्का एक हताश टॉमबॉय है।

उचित नाम से व्यक्त किया गया कोई आवेदन अलग कर दिया जाता है यदि वह स्पष्ट करने या स्पष्ट करने का काम करता है:

और पड़ोसी के बेटे, मिश्का, जो एक हताश टॉमबॉय था, ने अटारी में आग लगा दी।

एप्लिकेशन को परिभाषित शब्द से पहले की स्थिति में अलग किया जाता है - एक उचित नाम, यदि एक ही समय में एक अतिरिक्त क्रिया विशेषण अर्थ व्यक्त किया जाता है।

ईश्वर के वास्तुकार, गौड़ी, एक साधारण गिरजाघर की कल्पना नहीं कर सकते थे।

(क्यों? किस कारण से?)

संघ के साथ आवेदन कैसेयदि कारण की छाया व्यक्त की जाती है तो पृथक किया जाता है:

पहले दिन, एक नौसिखिया के रूप में, दूसरों की तुलना में मेरे लिए सब कुछ बदतर निकला।

टिप्पणी:

एकल अनुप्रयोग जो शब्द परिभाषित होने के बाद प्रकट होते हैं और उच्चारण के दौरान स्वर में भिन्न नहीं होते हैं, पृथक नहीं होते हैं, क्योंकि इसके साथ विलय करें:

प्रवेश द्वार के अँधेरे में मैं पड़ोसी मिश्का को नहीं पहचान पाया।

टिप्पणी:

अलग-अलग अनुप्रयोगों को अल्पविराम से नहीं, बल्कि डैश के साथ विरामित किया जा सकता है, जो तब लगाया जाता है जब अनुप्रयोग पर विशेष रूप से आवाज द्वारा जोर दिया जाता है और विराम द्वारा हाइलाइट किया जाता है।

नया साल जल्द ही आ रहा है - बच्चों की पसंदीदा छुट्टी।

§4. स्टैंडअलोन ऐड-ऑन

पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई वस्तुएँ प्रतिष्ठित हैं: सिवाय, इसके अलावा, ऊपर, छोड़कर, शामिल, बहिष्कृत, के बजाय, साथ में।उनमें समावेशन-बहिष्करण या प्रतिस्थापन मूल्य शामिल हैं। उदाहरण के लिए:

शिक्षक के प्रश्न का उत्तर इवान के अलावा कोई नहीं जानता था।

"एकीकृत राज्य परीक्षा नेविगेटर": प्रभावी ऑनलाइन तैयारी

§6. तुलनात्मक टर्नओवर का अलगाव

तुलनात्मक टर्नओवर प्रतिष्ठित हैं:

1) यूनियनों के साथ: कैसे, मानो, बिल्कुल, मानो, क्या, कैसे, बजायआदि, यदि प्रासंगिक हो:

• उपमा: बारिश मानो छलनी से बरस रही हो।
• उपमाएँ: उसके दाँत मोती जैसे थे।

2) एक संघ के साथ पसंद:

हर किसी की तरह माशा ने भी परीक्षा के लिए अच्छी तैयारी की।

तुलनात्मक कारोबार पृथक नहीं है, अगर:

1. वाक्यांशवैज्ञानिक प्रकृति के हैं:

यह नहाने के पत्ते की तरह चिपक गया। बारिश बाल्टियों की तरह बरस रही थी।

2. कार्रवाई की परिस्थितियां मायने रखती हैं (तुलनात्मक वाक्यांश प्रश्न का उत्तर देता है कैसे?, अक्सर इसे क्रिया विशेषण या संज्ञा से बदला जा सकता है जैसे:

हम वृत्ताकार घूम रहे हैं।

(हम चलते हैं(कैसे?) जैसे एक घेरे में. आप संज्ञा को प्रतिस्थापित कर सकते हैं. आदि में: चारो ओर)

3) संघ के साथ कारोबार कैसेअर्थ व्यक्त करता है "जैसा":

यह योग्यता की बात नहीं है: एक व्यक्ति के रूप में मैं उसे पसंद नहीं करता।

4) टर्नओवर से कैसेएक यौगिक नाममात्र विधेय का हिस्सा है या अर्थ में विधेय से निकटता से संबंधित है:

बगीचा जंगल जैसा था।

उन्होंने भावनाओं के बारे में लिखा जो उनके लिए बहुत महत्वपूर्ण थी।

§7. वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्यों को अलग करें

सदस्यों को स्पष्ट करनानिर्दिष्ट किए जा रहे शब्द का संदर्भ लें और उसी प्रश्न का उत्तर दें, उदाहरण के लिए: ठीक कहाँ पर? वास्तव में जब? वास्तव में कौन? कौन सा?आदि। अक्सर, स्पष्टीकरण स्थान और समय की पृथक परिस्थितियों द्वारा व्यक्त किया जाता है, लेकिन अन्य मामले भी हो सकते हैं। स्पष्टीकरण देने वाले सदस्य वाक्य के जोड़, परिभाषा या मुख्य सदस्यों का उल्लेख कर सकते हैं। स्पष्ट करने वाले सदस्यों को अलग-थलग कर दिया जाता है, मौखिक भाषण में स्वर के आधार पर और लिखित भाषण में अल्पविराम, कोष्ठक या डैश द्वारा अलग किया जाता है। उदाहरण:

हम रात होने तक देर तक जागते रहे।

नीचे, हमारे सामने फैली घाटी में, एक जलधारा गर्जना कर रही थी।

योग्य सदस्य आमतौर पर योग्य सदस्य के बाद आता है। वे अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर जुड़े हुए हैं।

स्पष्ट करने वाले सदस्यों को एक जटिल वाक्य में पेश किया जा सकता है:

1) यूनियनों का उपयोग करना: अर्थात्:

मैं यूनिफाइड स्टेट एग्जामिनेशन सी1 टास्क यानी एक निबंध की तैयारी कर रहा हूं।

2)शब्द भी: विशेष रूप से, यहाँ तक कि, विशेष रूप से, मुख्य रूप से,उदाहरण के लिए:

हर जगह, विशेषकर लिविंग रूम में, साफ़ और सुंदर था।

शक्ति का परीक्षण

इस अध्याय के बारे में अपनी समझ का पता लगाएं।

अंतिम परीक्षण

1. क्या यह सच है कि अलगाव शब्दार्थ को उजागर करने या स्पष्ट करने का एक तरीका है?

2. क्या यह सच है कि वाक्य के केवल छोटे सदस्यों को अलग किया गया है?

3. अलग-अलग परिभाषाएँ क्या हो सकती हैं?

   • सामान्य और सामान्य नहीं
   • सहमत और असंगठित

4. क्या अलग-अलग परिभाषाएँ हमेशा कृदंत वाक्यांशों द्वारा व्यक्त की जाती हैं?

5. किस मामले में परिभाषाएँ शब्द को परिभाषित करने से पहले अलग-थलग खड़ी होती हैं?

   • यदि कोई अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ व्यक्त किया गया हो
   • यदि कोई अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ व्यक्त नहीं किया गया है

6. क्या यह सोचना सही है कि अनुप्रयोग एक विशेष प्रकार की परिभाषा है, जिसे संज्ञा द्वारा उसी संख्या और मामले में व्यक्त किया जाता है जिस संज्ञा या सर्वनाम को वह परिभाषित करता है?

7. प्रीपोज़िशनल-केस संयोजनों में कौन से प्रीपोज़िशन का उपयोग किया जाता है, जो अलग-अलग ऑब्जेक्ट हैं?

   • के बारे में, में, पर, को, पहले, के लिए, नीचे, ऊपर, पहले
   • सिवाय, इसके अलावा, ऊपर, छोड़कर, शामिल, बहिष्कृत, के बजाय, साथ में

8. क्या गेरुंड और सहभागी वाक्यांशों को अलग करना आवश्यक है?

9. क्या परिस्थितियों को बहाने से अलग करना जरूरी है? इसके बावजूद?

के साथ संपर्क में

एक वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्य वाक्य में उनकी भूमिका के कारण रूसी भाषा के व्याकरण में एक विशेष स्थान रखते हैं, और इसलिए भी कि उन्हें विराम चिह्नों का उपयोग करके अलग किया जाता है। इस प्रकार, एक स्पष्ट परिस्थिति को अलग करने के नियमों को प्रत्येक साक्षर व्यक्ति को याद रखना चाहिए।

एक अलग स्पष्ट करने वाली परिस्थिति: लिखित में अर्थ और जोर

एक नियम के रूप में, समय और स्थान की परिस्थितियाँ स्पष्ट कर रही हैं - वे परिस्थिति से भी संबंधित हैं, उसके अर्थ को प्रकट करती हैं, उसे पूरक और निर्दिष्ट करती हैं। यह समझना आवश्यक है कि स्पष्ट करते समय व्यक्ति व्यापक अवधारणा से संकीर्ण अवधारणा की ओर बढ़ता है। इसे समझाने का सबसे आसान तरीका एक अलग योग्यता परिस्थिति के उदाहरणों का उपयोग करना है।

एक वाक्य में "मैंने ग्रीस में माउंट एथोस पर उनकी कहानियाँ सुनीं"जगह के हालात "एथोस पर"यह स्पष्ट करता है कि कहानी वास्तव में ग्रीस में कहाँ सुनी गई थी। उसी समय वाक्य में "काम के बाद, लगभग सात बजे, मैं दुकान में गया"स्थान की परिस्थिति स्पष्ट करती है कि वर्णनकर्ता के मन में कौन सा समय था जब वह कहता है कि देर हो चुकी थी।

कार्रवाई की प्रक्रिया की परिस्थितियाँ भी स्पष्ट हो सकती हैं, लेकिन फिर भी बहुत कम और आमतौर पर हम वाक्य के जटिल सदस्यों के बारे में बात कर रहे हैं। उदाहरण के लिए: "अप्रैल की बारिश के दौरान, नदी पूरी तरह से वसंत की तरह बाढ़ आ गई, तूफानी और शोरगुल वाली।" इस वाक्य में, कार्रवाई के तरीके की सजातीय परिस्थितियाँ "वसंत में" परिस्थिति को स्पष्ट करती हैं।

इस प्रकार परिस्थितियों को स्पष्ट करने के तीन अर्थ होते हैं - स्थान, समय और कार्य करने का ढंग। अन्य अर्थ वाली परिस्थितियाँ किसी वाक्य के स्पष्टीकरण सदस्य के रूप में कार्य नहीं कर सकती हैं।

यह समझने के लिए कि क्या किसी वाक्य के किसी सदस्य को अलग किया जाना चाहिए, इस अर्थ को निर्धारित करना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यदि लेखक किसी परिस्थिति को किसी अन्य श्रेणी में वर्गीकृत करता है, तो उसे अलग नहीं किया जाएगा।

अर्हताप्राप्त परिस्थितियों की पहचान कैसे की जाती है?

यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि वाक्य का यह सदस्य इसकी संरचना में किस स्थान पर है। यदि कोई योग्य परिस्थिति किसी वाक्य के अंत में है, तो उसे एकल अल्पविराम की सहायता से अलग किया जाता है, जिसे उसके पहले रखा जाता है। यदि यह मध्य में स्थित है तो यह दोनों तरफ से अलग हो जाएगा। एक स्पष्ट परिस्थिति अपने कार्य के कारण वाक्य की शुरुआत में प्रकट नहीं हो सकती है।

हमने क्या सीखा?

एक स्पष्ट करने वाली परिस्थिति एक वाक्य का एक सदस्य है जो किसी अन्य परिस्थिति से संबंधित है, जिसका अर्थ यह पूरक और स्पष्ट करता है। वाक्य के ऐसे स्पष्ट करने वाले सदस्य तीन प्रकार के होते हैं - इस प्रकार में, स्थान और समय की परिस्थितियाँ सबसे अधिक बार सामने आती हैं, और कम बार - कार्रवाई का तरीका। यदि वाक्य का सदस्य अंत में स्थित है, या यदि यह बीच में है तो उन्हें एक अल्पविराम से अलग किया जाता है। उपरोक्त तीन के अलावा अन्य अर्थ वाली परिस्थितियाँ किसी वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्यों के रूप में कार्य नहीं कर सकती हैं।

दो वाक्यों पर विचार करें:

स्पष्टीकरण: सुबह ठीक आठ बजे पूरी कंपनी चाय के लिए इकट्ठा हुई...(तुर्गनेव);

स्पष्टीकरण: फेडर को ए यानी सर्वोच्च अंक प्राप्त हुआ.

पहले उदाहरण में, अभिव्यक्ति बिल्कुल आठ बजे सुबह में शब्द के अर्थ को निर्दिष्ट और स्पष्ट करने के लिए उपयोग किया जाता है। ऐसे घुमावों को स्पष्टीकरण कहा जाता है। दूसरे उदाहरण में, वाक्यांश वह उच्चतम स्कोर है, पाँच शब्द का अर्थ समझाने का कार्य करता है। ऐसे वाक्यांशों को आमतौर पर व्याख्यात्मक कहा जाता है।

कृपया ध्यान दें कि वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्य निर्दिष्ट शब्द के बाद आने चाहिए। यदि किसी वाक्य में अधिक विशिष्ट अर्थ वाला शब्द व्यापक अर्थ वाले शब्द से पहले आता है, तो इस वाक्य में कोई योग्य सदस्य नहीं हैं। नीचे दिए गए दो उदाहरणों की तुलना करें.

हमारे घर की तीसरी मंजिल पर नये किरायेदार आये।

हमारे घर में, तीसरी मंजिल पर नये किरायेदार आये हैं।

कभी-कभी किसी वाक्य के एक सदस्य के पीछे स्पष्टीकरण की एक पूरी श्रृंखला बनाई जा सकती है। आई. एस. तुर्गनेव के उपन्यास के एक वाक्य पर विचार करें, जिसमें तीन परिस्थितियाँ क्रमिक रूप से एक दूसरे को स्पष्ट करती हैं।

निकोलस्कॉय में, बगीचे में, एक ऊँचे राख के पेड़ की छाया में, कात्या और अर्कडी एक टर्फ बेंच पर बैठे थे।(तुर्गनेव)।

वाक्य के व्याख्यात्मक भाग भी हमेशा शब्द की व्याख्या के बाद आते हैं और अल्पविराम द्वारा अलग किए जाते हैं। किसी वाक्य के व्याख्यात्मक भागों को अलग करने में त्रुटियां दुर्लभ हैं, क्योंकि स्पष्टीकरण हमेशा विशेष संयोजनों का उपयोग करके मुख्य शब्द से जुड़े होते हैं जो कि है, या, साथ ही NAMELY, NAMELY शब्दों का उपयोग करते हैं, जिन्हें याद रखना आसान होता है। नीचे दिए गए उदाहरणों पर विचार करें.

सितंबर के पहले तक रोस्तोव, वह हैमास्को में दुश्मन के प्रवेश की पूर्व संध्या तक, शहर में बने रहे(टॉल्स्टॉय)।

हमसे ज्यादा दूर नहीं, अर्थात्पेट्रोवो गांव में दुर्भाग्यपूर्ण घटनाएं घटित हो रही हैं(चेखव).

व्यायाम

उसी दिन_ लेकिन पहले से ही शाम को_ लगभग सात बजे_ रस्कोलनिकोव अपनी मां और बहन के अपार्टमेंट के पास पहुंचा... (दोस्तोवस्की)।

वहां_ बिल्कुल कोने में_ नीचे_ एक जगह दीवार से गिरा हुआ वॉलपेपर फट गया था... (दोस्तोवस्की)।

अन्ना सर्गेयेवना बहुत कम ही शहर आती थीं, ज्यादातर व्यापार के सिलसिले में, और फिर लंबे समय के लिए नहीं (तुर्गनेव)।

आधे घंटे बाद निकोलाई पेत्रोविच अपने पसंदीदा गज़ेबो (तुर्गनेव) के बगीचे में गए।

बाईं ओर_ आउटबिल्डिंग में_ कोई यहां-वहां खुली खिड़कियाँ देख सकता था... (दोस्तोवस्की)।

जंगल के बीच में, एक साफ और विकसित समाशोधन में, खोर्या (तुर्गनेव) संपत्ति खड़ी थी।

वह जल मिल (बुनिन) के सामने पहुंच के ऊपर नदी के ऊपर ढलान पर जाली के पास बैठा था।

दूरी में, ग्रोव के करीब, कुल्हाड़ियों की आवाज़ धीमी लग रही थी (तुर्गनेव)।

अरस्तूफेन्स आश्चर्यजनक रूप से भाग्यशाली थे - उनकी चालीस कॉमेडीज़ में से, ग्यारह को उनकी संपूर्णता में संरक्षित किया गया था, यानी, लिखी गई हर चीज़ का एक चौथाई से अधिक, जबकि प्राचीन काल में सबसे लोकप्रिय यूरिपिड्स के नाटकों में से, केवल दसवां हिस्सा चुना गया था (बाद में नौ और) नाटकों को गलती से इसमें जोड़ दिया गया था), एस्किलस का लगभग एक बारहवां हिस्सा, और सोफोकल्स सिर्फ एक सत्रहवां (यारखो) है।

वसंत ऋतु में एक दिन, मास्को में अभूतपूर्व रूप से गर्म सूर्यास्त के समय, दो नागरिक (बुल्गाकोव) पैट्रिआर्क तालाबों पर दिखाई दिए।

सच है, यह बात अभी तक सकारात्मक और निश्चित रूप से नहीं कही जा सकी है, लेकिन वास्तव में हाल ही में _पिछले वर्ष_भर_उसका बेचारा सिर इतना थक गया है कि कम से कम आंशिक रूप से क्षतिग्रस्त नहीं हो सकता (दोस्तोवस्की)।

1717_नवंबर 12_ में एक एकांत कमरे में स्थित इंजन को चालू किया गया... (पेरेलमैन)।

लैंप के नीचे मेज पर पुराने, मुड़े-तुड़े अखबार (नाबोकोव) का एक फटा हुआ टुकड़ा पड़ा था।

हम हर दिन बुलेवार्ड के कुएं पर मिलते हैं... (लेरोमोंटोव)।

“मैंने उस पर स्प्रे किया! - चेर्व्याकोव ने सोचा। - मेरा बॉस नहीं - एक अजनबी, लेकिन फिर भी अजीब। आपको माफ़ी मांगनी होगी” (चेखव)।

और फिर, पहले की तरह, वह अचानक कहीं दूर जाना चाहता था: वहाँ स्टोलज़, ओल्गा के साथ, और गाँव में, खेतों में, पेड़ों में, वह अपने कार्यालय से सेवानिवृत्त होना चाहता था और काम में डूब जाना चाहता था... (गोंचारोव)।

वह इस मायने में उल्लेखनीय था कि वह हमेशा, बहुत अच्छे मौसम में भी, गले में टोपी पहनकर और छाता लेकर, और निश्चित रूप से सूती ऊन (चेखव) के साथ गर्म कोट में बाहर जाता था।

नेवा पर, सेंट आइजैक ब्रिज से लेकर कला अकादमी तक, एक शांत उपद्रव है: लाशों को संकीर्ण बर्फ के छेद (टायन्यानोव) में उतारा जा रहा है।

इसके बाद अपने दक्षिणी निर्वासन के दौरान पुश्किन ने कामेंका में, और कीव में, और ओडेसा में, और, संभवतः, चिसीनाउ में मारिया रवेस्काया से एक से अधिक बार मुलाकात की... (वेरेसेव)।

12 अगस्त, 18. वर्ष_ मेरे जन्मदिन के ठीक तीसरे दिन, जिस दिन मैं दस साल का हुआ और जिस दिन मुझे ऐसे अद्भुत उपहार मिले_ सुबह सात बजे_ कार्ल इवानोविच ने मेरे सिर पर हाथ मारकर मुझे जगाया एक छड़ी पर चीनी कागज से बने पटाखे के साथ। उड़ना (टॉल्स्टॉय)।

खराब सड़क की स्थिति और कई दुर्घटनाओं के कारण, मॉस्को-मिन्स्क संघीय राजमार्ग को सबसे खतरनाक माना गया था, और इसका सबसे खतरनाक खंड 16वें से 84वें किमी तक था।_ यानी ओडिंटसोवो शहर से रूज़ा के मोड़ तक : यह वह जगह है जहां राजमार्ग पर सभी दुर्घटनाओं में से 49 दुर्घटनाएं हुईं।

गोरोखोवाया स्ट्रीट में बड़े घरों में से एक में जिसकी आबादी पूरे काउंटी शहर के लिए पर्याप्त होगी, इल्या इलिच ओब्लोमोव (गोंचारोव) सुबह अपने अपार्टमेंट में बिस्तर पर लेटे हुए थे।

शब्दार्थ के अनुसार एक पृथक परिस्थिति को कई प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

अर्ध-विषयक परिस्थिति:

गैर-विधेयात्मक या स्पष्ट करने वाली परिस्थिति।

एक अर्ध-विधेयवाचक क्रियाविशेषण को एक स्वतंत्र विधेय के साथ एक स्वतंत्र वाक्य में उठाया जाता है। अभिव्यक्ति का एक विशिष्ट तरीका एक क्रिया-विशेषण वाक्यांश या एक परिस्थिति है।

गैर-अर्ध-विधेयात्मक क्रियाविशेषण एक वाक्य के "अनावश्यक", द्वितीयक सदस्य का प्रतिनिधित्व करते हैं

सहभागी कारोबारएक आश्रित शब्द वाला गेरुंड है। विशिष्ट पृथक परिस्थितियों को क्रिया विशेषण या पूर्वसर्ग वाली संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है:

कोलंबस के नाविक स्कर्वी से पीड़ित होकर, अपनी आखिरी उम्मीद खोकर, भगवान की दया पर भरोसा करते हुए, क्षितिज पर भूमि के प्रकट होने की प्रतीक्षा कर रहे थे।- यहां 4 विधेय केंद्र हैं।

वह प्राग में वल्तावा पर बने पुल के नीचे रहती थी।

सहभागी वाक्यांश के पृथक्करण से जुड़ी अर्थ संबंधी और विराम चिह्न संबंधी बहुत सारी कठिनाइयाँ हैं। अधिकांश मामलों में सहभागी वाक्यांश पृथक होता है। पृथक नहींयह निम्नलिखित स्थितियों में है:

1. जब कोई वाक्यांश मुहावरे में बदल जाता है: बर्फीले रेगिस्तान में दिन-रात मैं ख़तरनाक गति से तुम्हारे पास दौड़ता हूँ।

2. सहभागी वाक्यांश भी पृथक नहीं होता है जब वह कथन का शब्दार्थ केंद्र होता है, और मुख्य विधेय शब्दार्थ की दृष्टि से कुछ हद तक कमजोर होता है (अस्तित्वगत अर्थ के साथ विधेय, गति के अर्थ के साथ, स्थान अक्सर शब्दार्थ की दृष्टि से कमजोर होता है): अनास्तासिया हर मिनट का आनंद लेते हुए (,) रहती थी। वह सोच-विचारकर और उदास होकर अपना सिर थोड़ा पीछे झुकाकर बैठी रही। यह व्यायाम पंजों के बल खड़े होकर किया जाता है।

3. अर्ध-विषयकता अक्सर एक ही गेरुंड में खो जाती है; अर्ध-विधेयात्मकता के नुकसान का चरम उदाहरण गेरुंड है जो क्रियाविशेषण में बदल गया है। उन्हें लेटकर खाना पसंद था.

4. कृदंतों को अलग करने की समस्या उनमें से कुछ के रूपात्मक पुन: डिज़ाइन के प्रश्न से भी संबंधित है: कुछ कृदंत संयोजन में बदल जाते हैं - से शुरू करना, निर्भर करना, पर आधारितआदि। उनका अलगाव वैकल्पिक है। यदि मौखिक शब्दार्थ संरक्षित हैं तो उन्हें अलग करने की आवश्यकता है: हमें सबसे बड़े कमरे से शुरुआत करते हुए अपार्टमेंट की सफाई करनी चाहिए। पहली से दसवीं मई तक हम पढ़ाई नहीं करते।

5. विराम चिह्न त्रुटियां अक्सर उन मामलों में देखी जा सकती हैं जहां सापेक्ष सर्वनाम गेरुंड पर निर्भर करता है कौन, एक सहयोगी शब्द के रूप में कार्य करना: मुझे आज भी वह किताब याद है, जिसे पढ़कर मैंने पहली बार जीवन के अर्थ के बारे में सोचा था।

6. सहभागी वाक्यांश अलग नहीं होता है, या यूँ कहें कि जब इसे क्रियाविशेषण के साथ एक रचित श्रृंखला में शामिल किया जाता है तो यह अलग नहीं होता है: स्वेता ने उसे गौर से देखा और अपनी आँखें सिकोड़ लीं।

विराम चिन्हों की जटिलताओं के अलावा, सहभागी वाक्यांशों के साथ वाक्य बनाने से भी जटिलताएँ उत्पन्न होती हैं अनुमोदन योजना की कठिनाइयाँ. क्रियाविशेषण वाक्यांशों वाले वाक्य में, मुख्य विधेय और अतिरिक्त विधेय दोनों को निश्चित रूप से एक ही विषय को संदर्भित करना चाहिए। वाक्य जैसे: *पार्क में घूमते हुए मेरे मन में विचार आया कि उसके साथ यहां लौटना अच्छा रहेगा।

स्पष्ट करने वाली परिस्थितियों पर प्रकाश डाला गया है, जो, एक नियम के रूप में, कुछ हद तक सीमित तरीके से, निर्दिष्ट की जा रही परिस्थिति के समान है। यदि निर्दिष्ट किया जा रहा शब्द किसी स्थान की सेटिंग है, तो योग्यता शब्द भी है: स्मोलेंस्क में, सेंट्रल पार्क में, एक रस्साकशी प्रतियोगिता आयोजित की गई थी।

कुछ मामलों में, एक संकीर्ण अर्थ वाली परिस्थिति एक ऐसे शब्द के साथ एकल स्थिति बनाती है जो शब्दार्थ में व्यापक होता है: जंगल के किनारे एक भालू रसभरी खा रहा था।इस प्रस्ताव में पृथक्करण वैकल्पिक है. यह देखने वाले पर निर्भर करता है.

लेखक की इच्छा पर, गैर-निर्दिष्ट परिस्थितियों को भी अलग किया जा सकता है यदि वे एक विशेष - अक्सर मनोवैज्ञानिक - भार वहन करती हैं। ए.पी. चेखव: सुबह वह जल्दी उठ गया, सिर में दर्द था, शोर से जाग गया। जाहिर तौर पर चिचिकोव (,) अपने जीवन में कुछ मिनटों के लिए कवियों में बदल जाते हैं (,)।

शब्दों के साथ विराम चिह्न विशेष रूप से विराम चिह्न के संदर्भ में व्यवहार करते हैं इसके बावजूद, धन्यवाद, बचने के लिए, परिणामस्वरूप, इसके बावजूद।क्रांतियों वाली स्थितियाँ लगातार अलग-थलग होती जा रही हैं इसके बावजूद, इसके बावजूद,बाकी वैकल्पिक हैं: इस घटना के परिणामस्वरूप (.) वसीली ने अब अपने माता-पिता को नहीं देखा (आई.एस. तुर्गनेव)

वैकल्पिक अलगाव की घटना गेरुंड के व्युत्पन्न पूर्वसर्गों में संक्रमण की प्रक्रिया को व्यक्त करती है - यह नियंत्रण को औपचारिक बनाने का एक साधन है, अर्थात। संबंध मजबूत हो जाता है और अलगाव की आवश्यकता नहीं होती है।

अलग अनुपूरक

कोई वस्तु किसी क्रिया या अन्य शब्द के साथ मजबूत संबंध से जुड़ी होती है ( से चल रहा है..., ठंढ से लाल), एक नियम के रूप में, स्वर-शैली और विराम चिह्न पर जोर देने की अनुमति नहीं है। हालाँकि, यहाँ भी अपवाद हैं। ये अपवाद तब प्रकट हो सकते हैं जब पृथक वस्तु समान या समान विधेय के साथ किसी अन्य वाक्य से उधार ली गई प्रतीत होती है: कात्या ने पूरे समूह को गृहप्रवेश पार्टी में आमंत्रित किया + कात्या ने मिशा को आमंत्रित नहीं किया = कात्या ने मिशा को छोड़कर पूरे समूह को आमंत्रित किया।