Glazbeni festival u pripremnoj skupini predškolske obrazovne ustanove na temelju bajki Chukovskog. Scenarij
Državna proračunska obrazovna ustanova
CO br. 1048
Blagdanski scenarij
"U posjetu Moidodyru"
Učitelj: Fedorenko L.P.
Moskva
2012
Cilj:
1. Razvijati vještine zdravog načina života, proširiti znanje djece o priboru za osobnu higijenu, dnevnoj rutini, čistoći i urednosti.
Tijek proslave:
Vodeći: Bok dečki! Kako si pametna i lijepa danas!
(Izlazi prljava djevojka, neuredno obučena)
Vodeći: Oh, ti prljava djevojko,
Gdje si tako zaprljao ruke?
(Uzima djevojčine dlanove)
Crne dlanove
Na laktovima su tragovi.
Podignula je ruke
Pa su pocrnjeli.
Vodeći: Oh, ti prljava djevojko,
Gdje si tako zaprljao nos?
(pokazuje na prljav nos)
Vrh nosa je crn,
Kao popušeno.
Djevojka: Ležala sam na suncu,
Držala je nos podignut.
Pa je preplanuo.
Vodeći: Oh ti prljava djevojko
Namazala sam noge prugama,
Ne djevojka, nego zebra
Noge kao u crnca.
Djevojka: Ležala sam na suncu,
Držala je pete podignute,
Pa su pocrnjeli.
Voditelj: Oh, stvarno?
Je li to stvarno bilo tako?
Isperimo sve do zadnje kapi.
Hajde, daj mi sapun.
Djevojčica: Ne diraj dlanove!
Neće biti bijele:
Preplanuli su.
O moj jadni nos!
Ne podnosi sapun!
Neće biti bijelo:
I on je preplanuo.
Oh, škakljiva sam!
Odložite četke!
Neće biti bijelih štikli,
Preplanuli su!
Kad bi došao sapun
Ujutro u moj krevet,
I sam bi me oprao -
To bi bilo lijepo!
Kad bi samo knjige i bilježnice
Naučio biti u redu
Znali su sva svoja mjesta -
To bi bila ljepota
Kad bi barem život tada došao
Prošećite i odmorite se.
Vodeći: Čujem kako nam netko ide prema nama
(Izlazi djevojka u prljavoj haljini)
Djevojka: Ah-ah-ah! Kakva haljina!
Pa, ima se što pogledati!
Samo ću ovo staviti.
Velika je mrlja od boršča,
Evo vrhnja, evo pečenja,
Jela sam sladoled
Ovo sjedi u lokvi.
Ovo je ljepilo, a ovdje je tinta.
Slažem se, vrlo lijepo.
Volim svoju odjeću
Ne bih ga mijenjao za drugi.
Reći ću ti tajnu -
Jednostavno nema bolje haljine.
Vodeći: Oh. Još jedna prljava djevojka.
(Pojavljuje se "Prljavština")
Prljavo: Ako niste oprali pod,
Pozvan sam u posjet.
Zar nisi oprao suđe?
Pa ću uskoro stići.
Prestanite čistiti
Operite prozore, pometite pod.
Mrzim krpe, četke,
Ja se, prijatelji, bojim škakljanja.
Zabijam se u kutove
Gdje ima prašine i pauka.
Ne podnosim čistoću
Volim žohare i muhe.
Pauci i bebe pauka,
Hajde, dobri momci!
Puzi sa svih strana!
Plesti mreže.
Učitelj, nastavnik, profesor: Ne! Ne! Ne! Ne trebaju nam takvi gosti!
(Djeca lupaju nogama)
Dirty: Dobro, otići ću, ali ću se vratiti. I povest ću ove ljepotice sa sobom.
Učitelj, nastavnik, profesor: Da bismo pobijedili prljavštinu, trebamo pomoćnika.
Ne možemo sami.
Tko je on, saznat ćemo kada riješimo križaljku.
KRIŽALJKA:
PITANJA ZA KRIŽALJKU:
1). Gdje spužva ne može podnijeti,
Nije umoran, nije umoran,
Sam preuzimam rad.
Trljam laktove i pete sapunom,
I perem koljena,
Ništa ne zaboravljam. (SPASH)
2).Pjesma govori-
Dva izvezena kraja:
Operite ga barem malo.
Isperite tintu s lica!
Inače si za pola dana
Uprljat ćeš me. (RUČNIK)
3).Kakav zdrav fermentirani mliječni proizvod
Počinje riječima "Čudo..." nastavi frazu! (Jogurt)
4). Kiša je topla i gusta,
Ova kiša nije laka:
On je bez oblaka
Spreman za rad cijeli dan. (TUŠ)
5). Mudrac je u njemu vidio mudraca,
Budala-budala, ovan-ovan,
Ovce su ga vidjele kao ovcu,
A majmun je majmun...
Ali onda su mu doveli Fedju Baratova,
I Fedja je vidio čupavog ljigavca. (OGLEDALO)
6).Gdje biste trebali započeti dan, što biste trebali učiniti svako jutro da biste bili zdravi? (PUNJAČ)
7).Bježi kao živo biće,
Ali neću ga pustiti van.
Pjene s bijelom pjenom,
Nisam previše lijen da operem ruke. (SAPUN)
8).Ne lutam šumama,
I po brkovima, po kosi,
I zubi su mi duži,
Nego vukovi i medvjedi. (ČEŠALJ)
Učitelj, nastavnik, profesor: Recimo svi zajedno križaljku.
(dijete se pojavljuje u ulozi “Moidodyr”)
Moidodyr:
Ja sam Veliki Laver,
Slavni Moidodyr,
Umyvalnikov načelnik
I krpe za pranje Zapovjedniče!
Ako lupnem nogom,
Pozvat ću svoje vojnike
U ovoj prostoriji je gužva
Umivaonici će doletjeti
I oni će lajati i zavijati,
I noge će im kucati.
Tko me zvao?
Vodeći: Zvali smo te. Pomozite nam da se riješimo
Od zlog Muddyja.
Moidodyr: Onda pokažimo Gryaznyuchka,
Da se toga ne bojite i da se znate boriti protiv toga.
Ali morat ćemo izvršiti teške zadatke
Gdje su moji pomagači? (izlaze dva studenta asistenta)
Razgovaraju o zadacima.
ZADACI
- Razgovor o higijenskim pravilima (tri učenika u razredu).
- Čarobna torba.
(higijenske potrepštine u torbici: sapun, četkica za zube, češalj, pasta za zube, krpa za pranje, spužva, štapić s vatom, čačkalica).
Djeca se izmjenjuju i dodirom pogađaju i imenuju predmet.
- Opći tjelesni odgoj.
- Sportski i higijenski.
Ekipna natjecanja.
Prenesite higijenske predmete koji su pomiješani s drugim predmetima: igračke, školski pribor.
- Sakupi poslovicu:
ZDRAVLJE JE NAJVEĆE BOGATSTVO!
ZDRAVLJE JE VIŠE OD ZLATA!
ČISTOĆA JE KLJUČ ZDRAVLJA!
Učitelj, nastavnik, profesor: A znamo čak i spjevice o zdravlju.
H A S T U Š K I
Čistoća je ključ zdravlja
Čistoća je potrebna posvuda:
Kod kuće, u školi, na poslu.
I na kopnu i u vodi.
Ruke moraju biti oprane sapunom,
Biti zdrav.
Kako ne bi dali život mikrobima,
Nema potrebe stavljati ruke u usta.
Svaki put kad jedemo,
Mislimo na zdravlje:
Ne treba mi masna krema.
Radije ću jesti mrkvu.
Bavite se tjelesnim vježbama
Za održavanje zdravlja,
I pokušajte iz lijenosti
Brzo bježi.
Radite svoje vježbe
Ako želite biti zdravi!
Polij se hladnom vodom -
Zaboravit ćeš doktore.
Volimo se baviti sportom:
Trčite, skačite, prevrtajte se.
I zima će doći -
Idemo svi na skije.
Ako iznenada nastupi nevolja,
Onda pozovi pomoć.
01,02,03 –
Brzo birajte broj.
Ako se nešto iznenada dogodi,
Možeš nazvati:
Dajte točnu adresu
I pozvati pomoć.
Učitelj, nastavnik, profesor: Koga mama budi ujutro?
Morate se rano probuditi
I nemoj ležati u krevetu -
Započnite dan vježbanjem.
Priznajte, dečki.
Tko radi vježbe ujutro?
Pokažite svoja lica-
Je li se netko zaboravio oprati?
Znamo kako je dvaput dva,
Kako sve treba vodu.
A sada te pitam, Sashi,
Kolja, Nina i Nataša,
Tanja, Ani i Serjoža,
Stas i Nikita također,
Priznaj Toly, Lyuba,
Perete li često zube?
Bravo, vjerujem vam svima,
Ali provjerit ću tvoje znanje.
Ako ti dam dobar savjet,
Pljesni rukama!
Po krivom savjetu
Recite jednoglasno: "Ne!"
Stalno treba jesti
Za tvoje zube, za tvoje
Voće, povrće, omlet,
Svježi sir, jogurt.
Ako je moj savjet dobar -
Pljesni rukama!
Nemojte gristi list kupusa
Uopće nije ukusno.
Bolje jesti čokoladu
Vafli, šećer, marmelada.
Je li ovo pravi savjet? (NE)
Lyuba je rekla svojoj majci:
Neću prati zube.
Rupa u svakom, svakom zubu.
Koji će biti vaš odgovor?
Bravo Lyuba? (NE)
Oh, neugodna Ljudmila
Ispustila je četku na pod.
Podiže četku s poda,
Tko će dati točan odgovor?
Bravo Luda? (NE)
Uvijek pamtiti
Dragi prijatelji,
Bez pranja zuba
Ne možeš ići spavati!
Ako je moj savjet dobar,
Pljesneš rukama.
Jeste li oprali zube?
I idi u krevet.
Zgrabi punđu
Slatkiši za krevet.
Je li ovo pravi savjet? (NE)
Zapamtite ovaj koristan savjet:
Ne možete žvakati željezni predmet.
Ako je moj savjet dobar,
Pljesneš rukama.
Za jačanje zuba,
Dobro je žvakati nokte.
Je li ovo pravi savjet? (NE)
Bravo dečki
Kolja, Vanja, Ira, Lena,
Bit češ dobro
Ako udovoljite
Pravila osobne higijene!
Moidodyr: Bravo, svi su zadaci obavljeni.
Da vidimo što smo skupili.
(Izlazi prljavština.
Ali sada je drugačija)
Gryaznyuchek:
Tako je lijepo
Od prljavštine je postala čistoća.
Dobar dan Ja sam čistoća!
Uvijek želim biti s tobom.
Došao sam te naučiti
Puno je prljavštine oko nas
A ona je u lošem trenutku
To će vam donijeti štetu i bolest.
Ali dat ću koristan savjet,
Moj savjet nije nimalo kompliciran -
Oprezno s prljavštinom!
Ne prilazite zemlji
Nikada ne dirajte.
Svatko se uvijek treba sjetiti!
Ključ zdravlja je čistoća!
Sada sam tako ljubazan.
I vraćam ti tvoje prijatelje.
I također, stvarno želim ostati s tobom zauvijek.
Učitelj, nastavnik, profesor: Ljudi, ostavimo Čistoću kod nas?
(Djeca izlaze i čitaju poeziju)
djeca:
Želimo vam dečki
Budite uvijek zdravi.
Ali za postizanje rezultata
Nemoguće bez poteškoća.
Pokušajte ne biti lijeni -
Svaki dan prije jela
Prije nego sjedne za stol,
Operite ruke vodom.
I raditi vježbe
Svako jutro.
I, naravno, očvrsnuti -
Ovo će vam puno pomoći!
Udahnite svjež zrak
Ako je moguće, uvijek
Idite u šetnju šumom,
On će vam dati snagu, prijatelji!
Otkrili smo vam tajne,
Slijedite sve savjete
I život će vam biti lak!
UČITELJ: Hvala svima! Sada razumijete da uvijek morate biti zdravi, a učenje će biti lako i ugodno!
Valentina Vinskaya
Praznik čistoće "Moidodyr's Helpers"
Voditelj: Pozdrav, dragi prijatelji! Kažem vam "zdravo", što znači da vam želim svima zdravlje. O zdravlju ćemo govoriti danas na prazniku. Ljudi, danas smo dobili pismo u vrtiću.
Čita pismo:
“Zdravo momci, čestitam vam praznik zdravlja i čistoće i pozivam vas da me posjetite u bajci, budite čisti i uredni! Potpis: Šef umivaonika i zapovjednik umivaonica"
Možete li pogoditi od koga je ovo pismo? Točno iz Moidodyra! Gdje treba započeti naš dan kako bismo bili zdravi, fit i uredni? (od vježbanja, od umivanja, od doručka... opcije za djecu). U redu, onda ćemo započeti s wellness minutom "Sjednite i ustanite." Ustanite sa svojih mjesta i poslušajte zadatak. Kada imenujem sredstva za osobnu higijenu, sjesti ćete, a kada čujete naziv sportske opreme, ustati ćete.
Igra "Sjedni i ustani"
Ved: Divno!
Da bude zdrav, snažan
Operite lice i ruke... (sapunom)
Ne budite lijeni rano ujutro
Pripremite se... (postanite)
Punjač
Ispada nered.
Zamarashka: prestani stvarati buku, prestani skakati i galopirati, remetiš mi san!
Ved: Kao prvo, zdravo, a kao drugo, krajnje je vrijeme da ustanete, napravite vježbe, operete se i pođete s nama u posjet Moidodyru!
Zamarashka: Oh, ne, neću ići u Moidodyr. Igrajmo bolje!
Ved: Nitko se neće htjeti ni igrati s vama, jer ste prljavi i neoprani, je li tako? (Da)
Zamarashka: Glupost! Svi se vole igrati, dajte nam ruke, idemo se igrati. Hoće da uzme djecu za ruke, ali djeca sakriju ruke iza leđa (učiteljica kaže: ne daj joj ruku, sakrij ih, inače ćeš se zaprljati), pa ću te onda uhvatiti za lakat, ili peta, ili uho, nos, obrazi. (djeca dlanovima skrivaju ono što Zamarashka zove)
Igra "Zamka"
Zamarashka: Ali zašto se nitko ne želi igrati sa mnom?
Ved: A sada će ti ___ reći zašto!
Rano ujutro u zoru
Mali miševi se peru
I mačići i pačići,
I bube i pauci.
Moram oprati lice
Ujutro i navečer,
I nečistim dimnjačarima -
SVI zajedno: Sramota i bruka! Bruka i bruka!
Zamorashka: Ali ja ne znam umiti lice, nitko me tome nije naučio!
Ved: Sada ćemo te naučiti, ponavljaj za momcima.
PLES “Pranje”
Ved: Pa, to je druga stvar.
Zamarashka: Puno vam hvala, dečki! Sada je vrijeme da brzo otrčim kući i pospremim sve! Doviđenja!
Ved: Vrijeme je da krenemo! Ići ćemo u bajku do Moidodyra u čarobnim bazenima.
Igra "U kotlinama"
Ved: (pokazuje ilustraciju bajke "Fedorino's Woe") Dečki, našli smo se u pogrešnoj bajci. Tko zna kakva je ovo bajka? Što se dogodilo u ovoj bajci? (odgovori djece) Da, sve je posuđe pobjeglo od Fedore, a djeca su čak vidjela kako se to dogodilo i sada će to pokazati.
Plesna igra "Pobjeći ću od tebe"
Ved: Sada pomozimo Fedori oprati i uredno složiti suđe.
Igra "Stavi suđe"
Parna lokomotiva "Tuki-Tuki"
Moidodyr izlazi.
Bok dečki,
Ja sam Veliki Laver,
Slavni Moidodyr,
Umybasnikov Glava
I krpe za pranje Zapovjedniče!
Ved: Pozdrav, g. Moidodyr, naša su djeca vrlo uredna i znaju mnogo pjesama o čistoći i zdravlju.
Pjesme o čistoći i higijeni.
Moidodyr: Vrlo dobro, dobro obavljeno. Sada pogodite moje zagonetke!
Zagonetke o čistoći i higijeni.
Moidodyr: Sva djeca znaju! Sada ću zamoliti dečke da mi pomognu. Treba mi vode, samo da kap ne prolije, volim urednost!
Igra "Nosi vodu"
Moidodyr: Super, hvala, ljudi! Ali danas je praznik, a što je praznik bez pjesme i zabave?
Ved: Dečki su pripremili pjesmu,
Pjesma "Moj, moj"
Ved: Pa, naš odmor je došao kraju, danas smo ti i ja shvatili da ako želimo biti zdravi, morate prati lice, vježbati, pravilno se hraniti i održavati okolinu čistom!
Moidodyr: Danas sam vidio da imam puno pomagača! I sada će svi dobiti darove od mene (daje sredstva za higijenu)
Doviđenja momci, vidimo se opet!
Publikacije na temu:
Sažetak lekcije "Iznenađenje iz Moidodyra" Autor razvoja: Terekhova O.V. Naslov: “Iznenađenje iz Moidodyra.” Oblici rada s djecom: integrirani sat. Tema (odjeljak) programa:.
Sažetak GCD-a o valeologiji "Moidodyr's Advice" Cilj: formiranje pojma "zdrav životni stil". Ciljevi: 1. Učvrstiti vještine održavanja higijene tijela, njege zuba, kose, noktiju.
U predškolskoj obrazovnoj ustanovi Dječji vrtić br. 2 održana je otvorena lekcija „U posjetu Moidodyru“ o formiranju kulturnih i higijenskih vještina kod djece srednje skupine.
“Darovi iz Moidodyra” - scenarij za aktiviranje komunikacije za NVO “Kognitivni razvoj” Cilj: razvijati interes djece za izvođenje kulturno-higijenskih vještina i njihovo stalno provođenje. Programski zadaci: 1. Pričvrstiti.
Projekt “Visiting Moidodyr” (godišnji) Državna proračunska obrazovna ustanova Dječji vrtić Centar za razvoj djeteta br. 2662 Sjeverozapadni administrativni okrug Moskve Sažetak izravno.
Scenarij odmora zdravog načina života za djecu starije predškolske dobi "U posjetu Moidodyru" Cilj: Proširiti znanja i osnovne vještine iz higijenske kulture. Ciljevi: 1. Konsolidirati higijenska znanja i vještine djece. Oblik.
Scenarij kazališnog odmora za djecu starije predškolske dobi za Svjetski dan zdravlja
“Živjeti čisto znači biti zdrav!”
Opis: 7. travnja - Dan zdravlja, koju je uspostavila Svjetska organizacija. Čistoća je jedan od aspekata koji omogućuje očuvanje i jačanje ljudskog zdravlja.
Čistoća je ključ zdravlja,
Čistoća je potrebna posvuda:
Kod kuće, u školi, na poslu,
I na kopnu i u vodi.(A. Kachan)
Predlažem razvoj kazališnog odmora za djecu starije predškolske dobi, vezan uz temu čistoće. Skripta može biti korisna u radu odgojitelja, glazbenih voditelja predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova, kao i učitelja dodatnog obrazovanja u radu s djecom predškolske dobi. Preporuča se zabava u glazbenoj ili teretanskoj dvorani.
Cilj: nastavak razvoja zdravih životnih navika kod djece.
Zadaci:
- izazvati pozitivno emocionalno raspoloženje kod djece i održavati ga tijekom odmora, kako bi se stvorila potrebna zaliha emocija i dojmova; učvrstiti znanje djece o pravilima osobne higijene, kulturnim i higijenskim vještinama;
- razvijati pažnju, asocijativno razmišljanje (prilikom pogađanja zagonetki), inteligenciju, sluh za glazbu, osjećaj za ritam;
- razvijati komunikacijske vještine.
Likovi: Voditelj (glazbeni voditelj), Aibolit, Gryaznulya-Chistulya, Moidodyr.
Pripremni radovi:
1. Nekoliko dana prije praznika postavite plakate u starije predškolske skupine
2. Vodite razgovor s djecom o čistoći, njezinoj ulozi u očuvanju zdravlja te o higijenskim potrepštinama potrebnim za održavanje čistoće.
3. Pročitajte (poslušajte audio zapis) dječju bajku K. I. Chukovskog "Moidodyr", vodite razgovor o sadržaju.
4. Ukrasite glazbenu učionicu balonima, ilustracijama s Moidodyrom i higijenskim potrepštinama (na ekranu i na zavjesama). S jedne strane ekrana vise riječi izreke: “Živjeti čisto znači biti zdrav!”
5. Pripremite nagrade za djecu (sapun, hematogen)
Korišteni materijali i oprema: paravan, veliko podno ogledalo, lutka Aibolit (bibabo), ilustracije za zagonetke, ručnik, 2 stola, 2 umivaonika s istim kompletom stvari (sapun, kocke, salvete, lopte, prašak za čišćenje itd.), sapun i hematogen za djecu .
Djeca uz koračnicu iz baleta „Orašar“ P. I. Čajkovskog ulaze u dvoranu i sjedaju na stolice.
Vodeći.
Naša udobna svijetla soba
Danas sam okupio sve ovdje.
Na današnji dan i u ovaj sat
Sve vas pozdravljamo! (svi plješću rukama)
- Kakav praznik danas slavimo? (odgovori djece)
- Zašto ti treba čistoća? (odgovori djece)
Čuje se kucanje na vratima.
Vodeći.
Kakav je to gost koji žuri na slavlje?
Kako se zove, znaš li?
I za ovo postoji zagonetka
Pogodi brzo:
Dođite kod njega na liječenje
Bilo koja životinja, bilo koja ptica.
Svakome će požuriti u pomoć
Dobar doktor... (djeca: "Aibolit!")
Na ekranu se pojavljuje lutka Aibolit i pozdravlja djecu
Vodeći. Doktore Aibolit, zašto ste tako mali? Kako ćeš igrati s nama?
Aibolit. Zli mikrob me opčinio. Ona ne želi da danas budem s tobom.
Vodeći. Ljudi, pomozimo doktoru Aibolitu, razbijmo njegovu čaroliju. Da biste to učinili, morate reći: "ŽIVITE ČISTO - BUDITE ZDRAVI!" (djeca izgovaraju poslovicu 3 puta)
Aibolit izlazi iza paravana.
Aibolit. Hvala vam, ljudi! Kako živiš? Kako ti je trbuščić?
Došao sam vas naučiti kako očuvati svoje zdravlje.
Puno je prljavštine oko nas. A ona je u lošem trenutku
Donijet će nam štetu, bolest, ali dat ću koristan savjet,
Moj savjet je vrlo jednostavan – oprezno s prljavštinom!
Prljavi ulazi uz zvuk nestašne melodije.
Prljavo. Govoriš o meni? Ovdje sam! (svrbi cijelo vrijeme, ide do Aibolita)
Aibolit.
Ne približavaj mi se!
I ne diraj me!
Prljavo.
A-a-a, kakvo odijelo!
Stvarno se nema što vidjeti!
Ne bih nosila takav.
Ja imam drugu stvar:
Velika je mrlja od boršča,
Evo vrhnja, evo pečenja.
Evo - jeo sam sladoled,
Ovo sjedi u lokvi.
Ovo je ljepilo, a ovdje je tinta.
Slažem se - vrlo slatko!
Volim svoju odjeću
Ne bih ga mijenjao za drugi.
Reći ću ti tajnu -
Jednostavno nema bolje haljine!
Dirty se rukuje s djecom. Aibolit zatim briše dječje ruke ručnikom i govori im da ne daju ruke. Zatim Aibolit odvuče Gryaznulya od djece.
Prljavo. Zašto si ovdje? Kakav odmor imate?
Aibolit. Danas je naš praznik čistoće!
Prljavo. Praznik čistoće? ha ha ha! Bilo bi bolje da su imali praznik Grjaznul! Ja bih bio glavni Prljavac na njemu! Zapamtite: čistoća je naš neprijatelj! Nikad ne perite lice! Prati zube – nema šanse! Već sam jako lijepa i nema toliko prljavštine na meni.
Zar nisi oprao suđe? Pa ću uskoro stići.
Ako niste oprali pod, pozvali ste me u posjet.
Prestanite prati lice, prati prozore i brisati pod.
Mrzim krpe i četke. Ja se, prijatelji, bojim škakljanja,
Penjem se u kutove - gdje ima zemlje i pauka.
Aibolit.Šta si Prljavi, naša djeca vole čistoću, red, vole se umivati i prati zube.
Prljavo. Ne, ne, ne, ne vjerujem ti! Napravit ću zagonetke o stvarima koje su potrebne za čistoću. Da vidimo znaju li ih dečki i mogu li ih pogoditi!
1. Izmiče kao nešto živo, ali neću ga pustiti.
Pjeni se bijelom pjenom, nisam previše lijen za pranje ruku (sapun) - ilustracija
2. Tko nam broji zube ujutro i navečer? (Četkica za zube) - ilustracija
3. Lezi u njegov džep i čuvaj se:
Urla, uplakana i prljava.
Imat će potoke suza ujutro,
Neću zaboraviti na nos (rupčić) - ilustracija
4. Svi me uzimaju u ruke
I snažno trljaju svoje tijelo.
Kako je lijepo trljati se!
Ja ljudi... (ručnik) - ilustracija
5. Ne hodam i ne lutam šumama,
I po brkovima, po kosi
I zubi su mi duži,
Što imaju vukovi i medvjedi (češalj) - ilustracija
6. Kiša je topla i gusta, ova kiša nije laka:
On je spreman ići bez oblaka, bez oblaka cijeli dan (pljusak) - ilustracija
7. Gdje se spužva ne može nositi, neće oprati, neće oprati,
Prihvaćam trudove - trljam pete i laktove sapunom,
I koljena perem, ništa ne zaboravljam (rukvicu) - ilustracija
Prljavo. Pa, bio je to lak zadatak. Lako je reći, ali hoće li djeca moći pronaći te stvari?
Aibolit. Hajde, Dirty, idemo provjeriti.
Igra "Budi oprezan"
U igri sudjeluje jedno dijete iz svake skupine djece prisutne na odmoru. Svako dijete od predmeta u lavoru bira samo ono što je potrebno za održavanje čistoće. Broj lavora s predmetima odgovara broju djece koja se igraju. Svaka posuda sadrži identične skupine predmeta: kockice, sapun, češalj, loptica, prašak za čišćenje, salvete itd. Igra se 2 puta (prvo s dječacima, zatim s djevojčicama)
Igru možete igrati u obliku natjecanja: od dvije okupljene grupe djece sastavite dvije ekipe koje stoje u dva reda. Na znak, prva djeca iz obje ekipe trče do lavora, svako do svog, brzo pronalaze predmet potreban za čistoću i vraćaju se natrag u tim. Kada su sva djeca iz oba tima otrčala i donijela predmete, Aibolit provjerava ispravnost. Takvo natjecanje možete održati 2 puta: prvo su u timovima samo djevojčice, a zatim samo dječaci.
Osim toga, u pripremnoj skupini za školu možete održati natjecanje "Sastavi riječ": od dvije okupljene grupe djece formirajte dvije ekipe od kojih će svaka imati 4 osobe (prema broju slova u riječi " SAPUN"). Na znak, prva djeca trče, pronalaze slovo "M", vraćaju se, druga djeca iz tima moraju pronaći sljedeće slovo i tako dalje.
Aibolit. Pa, jeste li sada uvjereni?
Prljavo. Pa neka, ne sviđa mi se s tobom!
Moidodyr ulazi uz glazbu. Prljavi tip se skriva.
Moidodyr.
Pozdrav, djeco, cure i momci!
Žurila sam da vas vidim u vrtiću, drago mi je što vas sve vidim!
Ja sam veliki umivaonik
Slavni Moidodyr,
Umyvalnikov načelnik
I zapovjednik umivaonika.
Aibolit. Ljudi, jeste li prepoznali bajku iz koje je došao Moidodyr? (odgovori djece)
Moidodyr.
Hvala, dobro ste pogodili
Znaš moju bajku (primjećuje Dirty, strogo odmahuje glavom)
O ti ružna, o ti prljava
Neoprana svinja!
Crnji si od dimnjačara,divi se (prinosi Prljavog ogledalu)
Imaš vosak na vratu (pokazuje),
Imaš mrlju pod nosom,
Imaš takve ruke
Da su i hlače pobjegle,
Čak i hlače, čak i hlače
Pobjegao od tebe (pokažite kako hlače “bježe”)
Prljavo (ne mogu se pogledati u ogledalo). Ne podnosim da me preodgajaju! I dalje se neću prati! Želim biti Prljavi! Sramota za sve uredne ljude! Zašto ne vičete? Zar ne voliš prljave ljude?
Moidodyr. Pogledaj se u ogledalo, čudovište!
Prljavi tip pogleda i uplaši se.
Prljavo. Uzmi svoje krivo ogledalo! Tamo sjedi nekakvo čudovište! Nisam ja!
Aibolit. Da, to si ti u ogledalu - prljava, neoprana, zapuštena.
Prljavo (plač). Nisam ja. Jesam li stvarno toliko prljava?
Aibolit. Nemojte plakati. Evo malo sapuna i ručnika. Idi operi se i dođi k nama (Prljavo lišće)
Moidodyr.
Vama, dječaci i djevojčice,
Pripremila sam pjesmice!
Ako je moj savjet dobar,
Pljesneš rukama.
Po krivom savjetu
Reci: ne, ne, ne!
Stalno treba jesti
Za vaše zube:
Voće, povrće, omlet,
Svježi sir, jogurt.
Ako je moj savjet dobar,
Pljesneš rukama.
Nemojte gristi list kupusa
Potpuno je, potpuno bezukusno.
Bolje jesti čokoladu
Vafli, šećer, marmelada.
Je li ovo pravi savjet?
Ne ne ne ne!
Lyuba je rekla svojoj majci:
“Neću prati zube!”
A sada naša Lyuba
Rupa u svakom, svakom zubu.
Koji će biti vaš odgovor?
Bravo Lyuba? Ne?
Za davanje sjaja zubima
Morate uzeti kremu za cipele.
Istisnite pola tube
I operi zube.
Je li ovo pravi savjet?
Ne ne ne ne!
Jeste li oprali zube?
I idi u krevet.
Zgrabi punđu
Slatkiši za krevet.
Je li ovo pravi savjet?
Ne! Ne! Ne! Ne!
Zapamtite korisne savjete,
Ne možete žvakati željezni predmet.
Ako je moj savjet dobar,
Pljesneš rukama.
Za jačanje zuba,
Dobro je žvakati nokte.
Je li ovo pravi savjet?
Ne! Ne! Ne! Ne!
Zapamtite zauvijek dragi prijatelji,
Ne možete zaspati a da ne operete zube.
Ako je moj savjet dobar,
Pljesneš rukama.
Bravo dečki, vaš odgovor je bio točan, što je korisno, a što nije!
Preobraženi Dirty ulazi uz glazbu, pleše, smješka se.
Aibolit. Oh, Prljavi, nećeš biti ni prepoznat! Kako si postala čista i lijepa!
Moidodyr.
Sada te volim
Sada te hvalim.
Napokon ti, Prljavi,
Moidodyr zadovoljan!
Sada nećete biti Prljavi, nego Čisti!
Čist. Tako sam vesela, a kad sam sretna, želim plesati! I sve vas pozivam!
Igra-pjesma na otvorenom “U ravnom krugu”
U ravnomjernom krugu, jedan za drugim,
Hodajmo veselo.
Što će nam sada pokazati Chistyulya (Aibolit, Moidodyr),
To ćemo i učiniti (koriste se pokreti: umivanje, češljanje, pranje zuba itd.) Igra se onoliko puta koliko junaci blagdana pokazuju pokreta.
Čist.
Živio mirisni sapun
I ručnik je pahuljast!
Aibolit.
I prah za zube i gusti češalj!
Moidodyr.
Umijmo se, prskajmo,
Plivati, roniti, prevrtati se.
Aibolit.
U koritu, u kadi, u kadi,
Čist.
U rijeci, u potoku, u oceanu.
Moidodyr.
I u kadi, i u kupatilu,
Bilo kad i bilo gdje -
Svi heroji.
Slava čistoći!
Ove završne riječi možete prikazati i ispričati pomoću video isječka iz crtanog filma “Moidodyr” (1954.)
Svi heroji.
Morate zapamtiti zauvijek:
Ključ zdravlja je čistoća!
Heroji s djecom plešu za predstavu (“Pjesma o čistoći” Vasilija Bogatireva i Aline Kukuškine iz crtanog filma “Maša i medvjed”)
Moidodyr. A da biste uvijek bili čisti, rumeni i zdravi, želim vam pokloniti male ali vrlo korisne darove - sapun!
Aibolit. I također ukusni i zdravi darovi - hematogen!
Junaci darivaju djecu, pozdravljaju se i odlaze.
Scenarij za glazbeno-scensku proslavu u pripremnoj skupini prema bajkama K. I. Chukovskog: "Moidodyr i sve, sve, sve ..."
Cilj: Razvoj dječjih govornih vještina kroz kazališne aktivnosti.Zadaci:
1. Formiranje kod djece emocionalnog stava prema djelima K.I. Čukovski.
2. Prisjetite se s djecom imena i sadržaja djela K. I. Čukovskog, s kojima su se djeca ranije upoznala.
3. Poticati u djeci radost susreta s omiljenim likovima iz bajki, učiti ih razumjeti humor njegovih djela;
4. Upoznavanje s moralnom kulturom;
5. Razvijati kreativne sposobnosti u predškolskoj dobi; mašta, mišljenje, govor i pamćenje;
Obrazovna područja: Spoznaja, socijalizacija, likovni i govorni razvoj.
Pripremni radovi:
1. Čitanje pjesama i bajki K. I. Čukovskog
2. Izrada oglavlja i odabir kostima.
3. Gledanje crtića prema djelima K. I. Čukovskog
4. Slušanje audio zapisa djela K. I. Čukovskog
5. Crtanje s djecom prema bajkama K. I. Chukovskog.
Oprema:
- Portret K. I. Čukovskog
- Izložba knjiga
- Izložba dječjih crteža
- Kostimi likova: Fedorine bake, Aibolit, Moidodyr, Gryaznuli, trake za glavu, Šakalov šešir;
- Za Aibolit: kofer za Aibolit, pismo, breza, palma, afričke životinje (meke igračke), konj na štapu za šakala, model samovara, modeli šalica, mrlje na košulji Zaprljali su se; za kapetana broda: kapa, prsluk, dalekozor, volan.
- Medalje za nagrade.
Tijek praznika
(Djeca izlaze u polukrug s voditeljem na glazbu Yu. Levitina "Moidodyr's Exit")
Vodeći: Pozdrav draga djeco i odrasli. Danas imamo praznik posvećen djelu našeg voljenog i dragog pisca, susret s junacima naših omiljenih knjiga K.I. Čukovski.
Djeco, volite li bajke Korneja Čukovskog?
Djeca: Da!
Vodeći: Koje bajke znaš???
Djeca: "Moidodyr", "Tsokotukha Fly", "Žohar", "Fedorino"
tuga", "Barmalej", "Telefon", "Ukradeno sunce",
“Zabuna”, “Doktor Aibolit”, “Krokodil”, “Totausi i Mausi”, “Toptygin i Mjesec”,…
Vodeći:Želite li ići na putovanje kroz bajke K. Chukovskog?
Djeca: Da, želimo.
Vodeći: Danas ćemo ići na nevjerojatno putovanje kroz bajke Korneya Ivanovicha Chukovskog. Morate svladati mnoge izazove, a ako se nosite s većinom njih, na kraju puta moći ćete dobiti nagradu kao “Stručnjak za bajke Korneja Ivanoviča Čukovskog”. Slažeš li se? Onda idemo. Prvo ćemo ti i ja ploviti na brodu, a kapetan našeg broda bit će Gleb.
(kapetanov izlazak)
Kapetan: Punom brzinom naprijed!
(Zvuči zvučna podloga "Šum mora". Djeca čitaju poeziju.)
1 dijete: Galebovi kruže iznad valova,
Poletimo zajedno za njima.
Prskanje pjene, zvuk surfanja,
A iznad mora ti i ja.
2. dijete: Sada plovimo po moru,
I zezajmo se na otvorenom!
Zabavite se grabljanjem
I sustignite dupine!
3. dijete: Kako je lijepo kupati se u moru,
Obala lijevo, obala desno!
More, more naprijed,
Na vrhu je most, pogledajte!
4. dijete: Da još brže plivam,
Moramo brže veslati!
Radimo rukama
Tko će držati korak s nama?
(Kompozicija s vrpcama i čamcima)
(Nakon plesa, Aibolit i dijete šakal odlaze iza pozornice presvući se)
Kapetan: Pažnja! Ispred je otok. Ali brod ne može dalje ploviti: preplitak je.
Vodeći: A sada ćemo saznati u kakvoj smo se bajci našli.
(Aibolit izlazi uz glazbu, sjeda pod brezu)
(Dijete izlazi i čita)
Dijete: Poštovani doktore Aibolit,
Sjedi ispod drveta.
Dođite kod njega na liječenje
I krava i vučica,
I buba i crv,
I medvjed.
On će svakoga izliječiti, svakoga će izliječiti
Dobar doktor Aibolit.
Vodeći: Odjednom je odnekud došao šakal
Dojahao je na kobili.
(Fonogram zvuči: "Konj galopira")
Šakal: Evo telegrama za vas
Od nilskog konja.
(Ajbolit uzima i čita telegram.)
Aibolit: Dođite doktore
Brzo u Afriku
I spasi me doktore
Naša djeca! ...
Što se dogodilo? Stvarno?
Jesu li vam djeca bolesna?!
Šakal: Da da da! Imaju upalu grla
Šarlah, kolera,
Difterija, upala slijepog crijeva,
Malarija i bronhitis.
Dođi brzo
Dobri doktore Aibolit!
(Šakal odjaše na konju i presvuče se u Prljavog, Ajbolit uzme kofer i šeta uz palmu i počinje častiti životinje.)
Vodeći: I sva su djeca vesela i vesela.
Bio je stigao! Bio je stigao! hura! hura! (Djeca u zboru.)
Deset noći Aibolit
Ne jede, ne pije i ne spava.
Deset večeri zaredom
On liječi nesretne životinje.
I postavlja im i postavlja termometre.
Dijete Pa ih je izliječio,
Tako je liječio bolesne,
I otišli su se smijati
I plešite i igrajte se!
("Kremenov ples")
djeca:(složno) Slava! Slava Aibolitu!
Slava dobrim doktorima!
(Dijete odlazi iza pozornice da se presvuče u Moidodyra)
Vodeći: A sada je vrijeme da krenemo dalje. Ići ćemo vlakom. Kako je zanimljivo u kakvoj ćemo se bajci naći.
(Fonogram svira "Vlak")
Prljavi dječak istrčava na glazbu “Dirty” po izboru glazbenog redatelja
Prljavo:
Pokrivač je pobjegao
Plahta je odletjela
A jastuk je kao žaba,
Odgalopirala je od mene.
Ja sam za svijeću, svijeću u peći.
Ja sam za knjigu, pa bježi
I skakanje ispod kreveta.
Želim piti čaj
Trčim do samovara,
Ali trbušasti od mene
Pobjegao je kao od vatre!
Bože, Bože, što se dogodilo?
Zašto je sve okolo?
Vrtio, vrtio
I krenulo je glavom bez obzira.
Pegle iza čizama,
Čizme za pite,
Pite iza pegle,
Žarač iza pojasa -
Sve se vrti
I vrti se
I ide glavom bez obzira.
Vodeći: Ljudi, u kojoj smo se to bajci našli? (odgovor djece)
(Djeca izlaze raštrkana)
(Pjesma “Mikrobi”)
Vodeći: Odjednom iz mamine spavaće sobe
Krivonogi i šepavi
Ponestaje umivaonika
I odmahuje glavom.
(Glazba se svira po izboru glazbenog redatelja
"Moydodyrov izlaz")
Moidodyr: O ti ružna, o ti prljava
Neoprana svinja!
Crnji si od dimnjačara
Divite se sami sebi.
Imaš lak na vratu,
Imaš mrlju pod nosom,
Imaš takve ruke
Da su i hlače pobjegle,
Čak su ti i hlače, pa i hlače pobjegle!
Rano ujutro u zoru
Mali miševi se peru
I mačići i pačići,
I bube i pauci.
Nisi jedini koji se nije oprao
I ostao sam prljav
I pobjegao od prljavog
I čarape i cipele.
Ja sam Veliki Laver,
Slavni Moidodyr,
Umybasnikov Glava
I krpe za pranje Zapovjedniče!
Ako lupnem nogom,
Pozvat ću svoje vojnike
U ovoj prostoriji je gužva
Umivaonici će doletjeti,
I oni će lajati i zavijati,
I noge će im kucati,
I glavobolja za tebe,
Neopranom će dati -
Ravno u Moiku
Ravno u Moiku
Bacit će se naglavce u to!”
A sad kistovi, kistovi
Pucketale su poput zvečki
Prljavo: I hajde me istrljaj, osudi me.
Moj, moj dimnjačar
Čisto, čisto, čisto, čisto!
Bit će, bit će i dimnjačar
Čisto, čisto, čisto, čisto!
Ovdje je sapun skočio (sapun izlazi)
I zgrabio me za kosu,
I uzburkano je i uzburkano,
I ubolo je kao osa.
Moidodyr: Živio mirisni sapun,
I pahuljasti ručnik,
I prah za zube
I gusti češalj.
Djeca se izmjenjuju: Umijmo se, prskajmo,
Plivati, roniti, prevrtati se
U kadi, u koritu, u kadi,
U rijeci, u potoku, u oceanu.
I u kadi, i u kupatilu, uvijek i svugdje!
Djeca: (složno) Vječna slava vodi!
(Djeca sva izlaze na ples “Veliko pranje” iz crtića “Maša i medvjed”)
Nakon plesa, Fedora () i posuđe idu presvući).
Vodeći: Evo nas. Da vidimo kakva je ovo bajka?
(Zvuči vesela glazba, "Fedorin izlaz")
Fedora: Pozdrav, pošteni ljudi!
Ne volim mir.
Iako sam star i slab,
Ali ona je mlada u srcu.
Ne volim čistiti
Htjela bih pjevati, šaliti se, plesati!
Zašto je svuda tako tužno?
Je li vaša kuća dosadna, prašnjava, prazna?
(Zvuči glazba, “Zabavni trening” T. Suvorova. Fedora trči za “suđem”) (Fedora sjeda na stolicu, umorna.)
Vodeći: Sito galopira po poljima,
I korito u livadi,
Za lopatom je metla
Hodala je ulicom.
Fedora:Što se dogodilo? Zašto?
ništa ne razumijem?
Vodeći: Ovo je bajka o
Kako se dogodilo čudo?
Pobjegao od Fedore
Prljavo posuđe.
Fedora: Oh oh oh! Oh oh oh!
Dođi kući!
Hej ti glupi tanjuri
Zašto skačete kao vjeverice?
Ploče: Bolje da se izgubimo u polju,
Nemojmo ići na Fedoru!
Vodeći: Ali čajnik je šaputao glačalu:
Vodeći: A tanjuri su povikali:
Tanjurići: Nije li bolje vratiti se?
Tava: Vidi tko se tu muči?
Sjedi, plače, tužan je?
Jela (djeca u zboru): Da, kraj ograde je
Naša ljubavnica je Fedora!
Voditelj: Ali dogodilo joj se čudo,
Fedora je postala ljubaznija.
Fedora: O, vi, siročad moja jadna,
Moje pegle i tave,
Idi kući neoprana,
Oprati ću te izvorskom vodom!
neću!
neću!
Uvrijedit ću posuđe
Ja ću, ja ću, ja ću prati suđe
I ljubav i poštovanje
Vodeći: Lonci su se nasmijali
Namignuli su samovaru.
Čajnik: Pa, Fedora, neka tako bude,
Drago nam je što vam opraštamo!
Vodeći: I tanjurići su se veselili
Ding-la-la! (posuđe)
Ding-la-la!
I plešu i smiju se
Ding-la-la! (posuđe)
Ding-la-la!
(Jela i Fedora izvode samovarski ples "Oj ti baldahin...")
Fedora: Pa, vrijeme je da se oprostimo,
Bilo je zabavno s tobom.
Doviđenja!
Dobro jutro!
(Sva djeca i junaci izlaze u polukrug i čitaju poeziju)
Kad smo bili djeca, sami nismo znali čitati.
i gnjavio tatu i mamu.
Bilo je tih bajki za ponovno čitanje:
O žoharu i krokodilu,
O Aibolitu i Moidodyru,
O telefonu i Fedorinovoj tuzi.
O žoharu i krokodilu...
Rekli su nam mame i tate...
Ovako su nam bake pričale...
Rekli su nam mame i tate
Da su te heroje odavno poznavali.
Bake su im čitale bajke dok su bili mali.
Od njih su naučili te heroje.
Dugo su gnjavili bake -
Kako su poznavali te heroje?
O žoharu i krokodilu,
O Aibolitu i Moidodyru,
O Barmaleyu u bajnom moru,
O telefonu i Fedorinovoj tuzi.
Ovako su nam bake ispričale:
Čitaju te bajke u knjigama.
Djed Korney je napisao ove knjige.
Vodeći:
Tako je naše putovanje kroz bajke Korneja Ivanoviča Čukovskog završilo. Vrlo dobro poznajete bajke i pjesme ove divne autorice. Ovime završavamo naše putovanje. Gle, već se u daljini vidi rodna obala. Na kraju, želim svima da posjetimo Peredelkino, muzej Čukovskog. Tamo ćete saznati još više o ovom nevjerojatnom čovjeku, posjetiti njegovu nevjerojatnu kuću, gdje možete sjediti na krokodilu, vidjeti "lajavu šalicu", Moidodyr, sam telefon koji je slon zvao i mnoge druge zanimljive stvari. I ne zaboravite sa sobom ponijeti svoje stare čizme koje ste već prerasli, jer na vratima doista stoji Čudesno drvo. A za sudjelovanje u tako prekrasnom odmoru, kao i za sudjelovanje u natjecanju za crteže bajki ujaka Korneyja, dobivate medalje "Stručnjak za bajke K. I. Chukovskog."
Fotografije s odmora